分享

走遍美国17:Thanksgiving ACT II

 zskyteacher 2019-04-16

ACT II

I love parades. 我爱看游行。
The Thanksgiving Day parade is always such greatfun. 感恩节的游行总是如此有趣。
Look at that Superman balloon! 你看那个超人气球!
Wowee! Just floating along high above Central ParkWest. 啊哈!高高飘浮在中央公园西路上空前。
<span word="Don" t'="">Don't you just love it? 你能不喜欢吗?
Oh, and the bands and the music. 哦,还有那乐队和音乐。
John Philip Sousa. John Philip Soussa的曲子。
I love his music. 我喜欢他的作品。
Da dada da da dada da da da da da da dada. 哒 哒哒 哒 哒 哒哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒哒。
Oh, look at that float, Robbie. 噢,你看那花车,Robbie。
Look at those funny-looking clowns. 你看那些滑稽的小丑。
<span word="It" s'="">It's for kids. 这是给小孩看的。
Maybe so, but parades always make me feel like a kid. 也许是,但这些游行总是让我觉得像小孩子。
Remember when you and your dad and I 还记得你,你爸爸和我
went to the Thanksgiving Day parade? 去参加感恩节游行的事吗?
You were four or five years old, I think. 当时你才四五岁,我想。
Hello, hello.... Oh, hi, Susan. 喂,喂……啊,嗨,Susan。
How are you?... <span word="Here" s'="">Here's Mom. 你好吗?……妈妈就来了。
Hello, Susan. 喂,Susan。
Yes, he missed a phone call from Alexandra. 对,他没接到Alexandra打来的电话。
Yes, I know, but <span word="he" ll'="">he'll get over it. 是的,我知道。他过一会就好了。
Good. Then <span word="you" ll'="">you'll be here about five? 很好。那么大约在五点左右来?
Oh, fine. 嗯,很好。
I look forward to seeing you and Harry and Michelle. 我很想见Harry和Michelle。
Drive carefully. 开车时小心。
Good-bye. 再见。
Taste <span word="Ellen" s'="">Ellen's turkey dressing. 尝尝Ellen的火鸡填料。
<span word="It" s'="">It's delicious. 味道好极了。
<span word="I" m'="">I'm not surprised. 我一点也不觉得奇怪。
<span word="It" s'="">It's <span word="Grandma" s'="">Grandma's recipe. 这是奶奶的配方。
<span word="It" s'="">It's my favorite part of the meal. 这是全餐中我最爱吃的部份。
What about my famous apple pie? 我那著名的苹果派怎么样?
Dad, your apple pie is my favorite dessert. 爸爸,你做的苹果派是我最爱吃的甜点。
<span word="How" s'="">How's the parade? 游行怎么样?
OK. 还好。
Mom! Is it for me? 妈妈!是我的吗?
No, Robbie. 不,Robbie。
Who was it? 谁来的电话?
Wrong number. 打错号码。
Philip, would you join me in the kitchen, please? Philip,请你跟我来厨房帮忙,好吗?
<span word="It" s'="">It's getting late. 时间不早了。
We have vegetables to prepare. 我们还得准备蔬菜。
Can I help with anything? 我能帮什么忙吗?
No, honey. 不用,亲爱的。
You just relax with Grandpa. 你只要轻轻松松陪爷爷就行了。
<span word="I" ll'="">I'll get you to help serve later. 等一会我会叫你帮忙端菜。
Ellen reminds me so much of Grandma. Ellen真让我想起你奶奶。
What time does the Michigan football game come on? Michigan足球赛何时开始?
Four. 四点钟。
Philip! Philip!
<span word="I" ll'="">I'll be back to see the game. 我到时候来看比赛。
...

英语学校第一大规律:在语言学习的过程中,有一个至始至终的重要环节,那就是模仿。其实模仿我们从小就在做着,我们小时候学会说母语就是因为我们在不断地听爸爸妈妈说,我们不断的说,才慢慢学会说话的

  英语教学原则一直是以少而精为原则,同学们可以选择简单的英文模仿,也可以选择威尼英语的“Do you want”进行模仿,但千万计住一定要以一句为单位,先把一句模仿好再模仿第二句,模仿请按以下步骤进行:

   一、听的五个步骤

   1) 查音标

   (英式美式都可以)

   2) 看着音标听

   (加深对声音和音标的认识和印象,防止分心)

   3) 精听

   (一次只听一句,听到有印象,第一次听至少15分钟)

   4) 听时不读

   (听的时候一定不能读是因为我们开始要认真看音标,如果我们边听边读的话,耳朵在听,眼睛在看,嘴巴在读,五官并用的话很容易分散注意力,那么就得花更长的时间练一句子。)

   5) 听到有印象去读

   (对声音有印象)

   二、读的五个步骤

   1) 看着音标读(每个音标代表一个声音符号)

   2) 大声读

   (Do you want的练习是发音基本功的练习,就像练芭蕾之前要先压腿,伸展筋骨是一样的道理。所以一定要最大限度打开口腔肌肉,最慢速,最夸张,最清晰的大声朗读Do you want,对良好发音的习惯的养成具有关键性的作用。读的声音要大,大声读的目的是打开口腔肌肉,树立自信,使声音往后靠, 发音更浑厚,同时也会大量暴露发音错误。)

   3) 读时不听(同上)

   4) 读到一定量,做对比

   (发音不是靠纠正的,通过纠正发音的方式提高发音很容易忘记,因为印象不够深刻,只有通过大量反复的模仿,对正确的发音有了深刻的印象,发音才能真正养成好的习惯,所以纠正发音的永远是自己,如果对自己的发音不确定,一定要去找自己的复读机,它是你最好的老师。你可以把自己的声音录进复读机,跟正确的声音进行对比,这样的话很容易找出自己发音的不足,你也可以找出自己的声音与正确声音之间的差别,从而继续不断调整。)

   5) 读到没印象去听

   (大声读很好,但是没有感觉的话就得马上去听磁带,有了印象再来读。反复听反复读反复做对比,自己的发音就会慢慢靠近正确发音)

走遍美国最有效的学习方法(千万别看文本!)

   我们学中文相信没有人是在日常生活边听边看文字学好的,语言是相通的,美国人学英语也一样,所以一开始不要看文本!!

建议是(参考千万别'学'英语)

  (1)先听上几遍,听不懂的词没关系!!直到能听清他的所有内容(可以理解为每个单词或短语),注意这一步一定要是全部听清,除非有些连读你反复听几十遍分不开。这一步大概到你能在听一句话或词的时候,能马上反映到下一句或词。

  (2)然后把你听到的写出来,不会写的单词没关系,尽量写成你认为的拼写,然后对照文本修改。把修改好的模仿发音和语调,从头到尾大声朗读(可以边听边跟读),直到读顺为止!!或者说拖口而出。

  (3)完成前两部,口语没问题了,因为你有基础,所以超过美国的“文盲”水平,然后就是查词典。记住查英英词典,比如很多人推的柯林斯。查词典要多看例句,理解他的意思。你的读写水平将取决于你这一步的刻苦程度。

  (4) 关于英汉词典,我只建议在某些名字的时候用,比如lettuce,柯林斯词典解释是一种有大绿叶的基本蔬菜经常用在沙拉里,因为你没见过实物,不知道到底是什么东西,这时候可以参考金山词霸,“莴苣, 生菜“。

根据情况选择学习时间,比如你可以3天学一课,第一天第一步听,第二天第二步写和读,第三天查词典和理解。

1、使用复读机,先精听,然后去读,去听自己的发音,找出与磁带录音的不同,直到自己的发音与磁带的发音一样了,再接着听下一个。多用精听模仿练习法模仿发音,不要边听边读,我们要求听的时候不读,读的时候不听,这样效果会更好。

2、要敢说英文,不要怕犯错。记住:在你用正确的方法练习之后,你犯的错越多,凭着语感纠正的错误也越多,进步也就越大!学习外语的好习惯 每天早晨起床后,张大嘴,啊五分钟,这样有利于练好你的腹式一口气。养成每天去运用的习惯,学过了很多东西,要经常拿出来晒太阳,要学会卖弄英文,你可以找,也可以对着天空,大树,小鸟对话,只要把这些语言运用自如了,变成你自己的了,什么都好!

3、每天坚持阅读一篇文章的好习惯 每天坚持复习的好习惯,学过的东西不能丢了,要每天都复习,把练习过的句子拿出来做口译 每天坚持做纸条,要对自己严格要求,口译时错了一点点都不能放过,将错的句子整理出来写在一张纸片上,然后用一天中的零散时间去消化掉,下次一定不会犯同样的错误。

4、养成明白语意读英文的习惯,练习英文是练习思维与表达同步

,所以要养成“嘴”与“脑”同步的习惯。每天坚持练习口语一两个小时,锻炼你说英文的肌肉习惯养成大声读英文的习惯,再尝试着用腹式一口气练习,这样使你说出的英文更有底气,更流畅。

5、学习外语是快乐无穷的,虽然需要花费很多努力,这就要求我们要有一个好的心态,学会调解自己的心情,有耐心点,每天都充满激情的读英文,每天都坦然地面对周围地一切。 要有专一的精神,不要两天学美式的,两天学英式的,我们说这两种发音都挺好的,所以,你喜欢哪种就模仿哪种,而且要保证你所模仿的材料从始到终几乎是那一种发音。要养成说正确的,地道的英文的习惯,刚开始按照练习手册上最基本的框架进行,不能乱发挥,因为没有深刻的语感,你随时就可能改错,语言的掌握就八个字:“先死后活,死去活来”,等你把书上的句子运 用好了,你渐渐就会自我表达了,并且是正确的,地道的英文,所以不要先急着自由表达。

6、每天坚持做对比的好习惯,做对比能够让我们熟悉自己的声音,而且能够很好的听出我的发音与正确发音到底哪里不一样 每天大声读英文的好习惯,大声能让自己听清自己的发音,而且让别人听清的你的发音,大声让自己精神集中,脑子里除了英文什么都没有了。每天找人去运用,学一句用一句的好习惯,语言的学习是边模仿边练习,边运用。不能说等我学好了会说了才去说,而是能说几句就说几句,几天说一句比十年说不出几句要强得。



    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多