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古诗引导：酒色财气四堵墙，人人都是里边藏。谁能逃出圈外头，不活百岁岁也长。 饮酒不醉是英豪，恋色不迷最为高。不义之财不可取，有气不生气自消。 学习是一个非常复杂的领域，学习伴随我们一生，学生的大多数时间再在课堂中学习。我们通常将教完了什么内容，做完了什么事情作为判断的标准。课堂教学任务的完成并不代表学习任务的发生。 学习是一种本能，是一种境界，像爬梯子，像一次旅程，像一场马拉松，是一种兴趣，责任，习惯，生活态度，享受，快乐，信仰。 学习是能力，是动力，是毅力。学习的六要素：学习习惯，学习管理，学习方法，学习意志，学习动力，学习心智。 学习科学是新型的有关研究人是如何学习的跨学科领域，学习科学围绕人的真实学习整合认知科学，教育，计算领域的相关成果，努力将有关学习的社会境脉的研究，拓展至包括课堂，学校，社区，家庭等在内的正式和非正式的学习情景。
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