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other 母 亲 三流的母亲做保姆，二流的母亲做教练，一流的母亲什么样？榜样！ 姑且不论这句话的对与错，无论是怎样的母亲，“榜样”也好，“保姆”“教练”也罢，都要面对一个共同的问题： 如何处理自己的情绪问题。  01 母亲的情绪对于孩子来说，意义极为重要，妈妈的性格与脾气，会直接影响孩子的心理发育。 妈妈性格温和，孩子性情也趋于平和，内心世界稳定； 妈妈如果性格暴躁、喜怒无常，孩子也心浮气躁，遇事容易情绪化。 所以，控制情绪是现代妈妈需要学习的重要一课。 很多妈妈很精明，一眼就能看出孩子的问题，而且忍不住要马上指出来，这不是母亲的内涵。 在看到自己孩子优缺点的时候，做母亲不要立即做出反应。因为孩子需要空间去自己成长，母亲随意、过多的评价，往往使孩子丧失内在动力，更多地在意母亲的反应。 有的家长很纳闷： 孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈，就变了一个人，急躁又不可理解。 孩子为什么会这样，可能就是妈妈的“虚”没做好。 做不到不露声色，不能够“虚”下来的母亲，无法给孩子的情绪提供一个纾解的空间。 孩子的情绪得不到母亲的包容，要么变得谨小慎微，要么对抗性强，亲子关系难以顺畅。 母亲在孩子面前，要学会示“弱”。 强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信常常会被妈妈的强势状态削弱。 能够在孩子面前示弱的母亲，实际上是通过示弱实现对孩子的托举，孩子的内心会因此变得自信而坚强。 所以，如果希望自己的孩子自信，就要学会在孩子面前示弱。 凡是对孩子一直强势的父母，实际上是在压制孩子的成长和发展。 在孩子的成长过程中，一个母亲真正的教育力量在于柔和。 你会发现，越柔和的母亲，有时候带动孩子的能力越强，越是扯着嗓门整天对孩子叫嚷的母亲，则往往难以挑起真正引导和带动孩子的重担。 2 每位家长都重视孩子的学习，但是，家长的心态应该放在哪？ 请千万不要急着报班、找家教来解决孩子的学习问题。 家庭教育重在养，而非在教。我们特别需要解读以下两个字：一是情，二是礼。 教育需要有情有礼，这是家长们在教育孩子时必须遵守的原则。 教无定法，对待不同家庭的孩子以及孩子的不同成长阶段，教育方法肯定是不同的。但是有一个共同的原则需要注意，那就是要“有情有礼”，情在礼的前面。 有情无礼，家长爱孩子的时候爱得没边。关心孩子的时候，连孩子的袜子都要给他穿、给他洗（已经足够大的孩子）。 这叫爱吗？这已经失去了教育的价值。 另一个现状是有礼无情，尤其是家长给孩子讲道理的时候，没有感情铺垫。 任何层面的教育，首先是要给被教育者传达教育者本身的真实的内在情感。感情做足了，等到孩子渴望我们讲一些东西的时候，家长再把道理点出来。 一定是情感交流到一定程度的时候，孩子才会主动说：“妈妈，那我该怎么办呢？”这个时候讲出小道理，才有可能带给孩子一种引导力。 3 家长内心焦虑，比孩子有学习问题更可怕。 孩子出现学习问题并不可怕，可怕的是导致孩子内心不安的干扰源。 家长必须拥有情绪自控的能力，孩子出现问题时，你先不要急躁，先平静下来，把自己的情绪调整好，然后再面对问题。 如何实现情绪的自我调控和管理，这是对家长提出的一个深层次问题。 “只有平静的内心，才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”。 只有家长的内心平静下来，才能把教育者对教育的理性思考沉淀到内心里面，沉淀为自己的一种状态。 如果不能内化和沉淀，你就无法拥有实施教育的资本，无法拿着教育专家的东西在自己家庭里去实现。 家庭教育要想做好，应该下功夫做的事在两头，一头是父亲，一头是母亲，中间这一段要留给孩子，任何孩子的成长都是在蜿蜒曲折的过程中完成的。 一流的家长靠放，不懂教育的家长靠管。管孩子是百分之百的失败，放孩子有百分之五十的成功。 有的家长说，你让我放就不管了吗？ 让你放不是不管，是让你站到你的角色里面。要对孩子的情绪做养护，而不是对孩子的行为层面的东西过多地参与。 当一个人对学习失去热情之后，再高的智商也不会有很好的发挥。 有的家长说，孩子表现不好，不好好学习。事实上，“求人不如求己，求己不如求学”。 气质决定了孩子的学习差异，孩子的气质都是父母慢慢内化给他们的，父母的情绪孕育着孩子学习的情绪与气质。 启动家庭教育的能量，首先要启动家长和孩子内心流通的天然情感。拿什么去塑造孩子的心灵，拿父母恰当的情。 4 当下很多孩子不是才能上欠缺，而是情的不足，义的模糊。 孩子们内心的逻辑，和我们成人之间内心遵守的逻辑思维是不一样的，是有冲突的。但是他们的这种逻辑未必是不好的，需要我们去开发和指导。 我们要反问的是： 我们的教育储备够不够？ 我们的家庭教育能量够不够？ 我们的教育修养够不够？ “养鱼重在养水，养树重在养根，养人重在养心。”在教育上，方法的力量是有限的，家长在教育孩子的问题上，真正欠缺的是什么呢？不是方法，是状态，是父母的教育状态。 如果一个孩子的心，在家里得不到养护，得不到有效的滋养，天赋的聪明就没有成长的基础。智商再高，没有恰当的、相应的心态支撑，天赋也很难发挥。 点燃孩子内心的学习热情，需要一定的温度和一定的状态。如果家长的心是冷漠、麻木或是焦虑不安的，我们很难去点燃孩子的学习热情。 面对孩子，请记住： 作为一名家长，保证自己情绪的平和，这是您对孩子最伟大的教育！ |
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