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1 2014年8月15号，我代语文课的两个班到了高三年级，这是高考关键的一年，所有的人都这么认为。不少学生或在体制外教育机构补课，或到校外补课老师那里补课。补课的时间在晚上和周日，还有寒假的半个月假期。高三这一学年，所有的学校都一样，被允许每周只有一天休息时间。 有一个学生家长为其报了一个高考辅导班，所签协议如下： 1、一次性交辅导费九万； 2、每周日补课六节课，不少于六小时； 3、保证学生当年考过二本录取分数线； 4、若考生当年未能考过干杯录取分数线，一次性退回辅导费一半。 结果该生高考总分三本不过。 2 对门邻居是一年轻的老师，15年我还上班，每天清晨五点半出门常相见，他在市内一重点高中。16年下半年不仅清晨不相见，对门房子很长时间不见有人出入。再过一段时间，忽一天在门口见一六十几岁的男者打开对门房门出来，与之说话，知道他是久不见的年轻老师的岳父，并说女婿女儿去年移民新西兰。 17年7月中旬的一天，在门口看见移民新西兰的年轻老师回来探亲。问他那边如何。他说去那边也是不得已，为了孩子。接着说，新西兰，孩子从幼儿园到高中，每天九点钟上学，中午在学校吃饭，下午三点半放学；没有作业，更没有假期作业，不允许留作业。（他的原话） 去年春节对门邻居去新西兰看女儿女婿，今年2月中旬回来，一天楼道里相互打招呼，问他怎么这么长时间不见。他说去年春节前去了女儿那儿。不待我问，继续说，那边的教育真的孩子家庭都无负担。从幼儿园到高中，九点钟上学，中午在学校吃饭，下午三点半放学，孩子放学回家没有作业，假期更没有作业。（原话） 3、 有人介绍一初三男孩，语文考试成绩不理想，想让我给辅导，我答应了。（我不补课） 第一次男孩和妈妈一起来，家长直接问我补课费如何收，我告诉她，我先给他以引导，如果孩子觉得效果不大，我就算义务。 我问他都补什么课，他说全都补。我问他什么时间补，他说每周六和周天。我问他补课有效果吗？他说有。我说，从现在起，什么课都不再补，你觉得怎样？他不说话。两个小时里，他不笑，他不会笑，我对他说你可以笑着和我对话，他看着我，还是不笑。 我笑着和他说话，让他看着我和我对话，我不时地抚摸着他的后背和他说话，我问他能听明白我话吗？我让他重述我对他讲的一些话，他重述得不错。结束时，我告诉他，告诉我家里地址，下次我去你家里，还是这个时间，让你的父亲在家，我先和他说话。他答应了。 我想起另一个孩子，她是个女生，她需要补语文，她在一重点高中。第一次来，我和她说话，不久，她睡着了，我坐下来看书、喝水，十五分钟后，我轻轻她，她睁开眼睛，坐起来，告诉我：老师，你讲你的，别管我。我问她昨天晚上几点睡的，她说两点多了吧。我说，为什么睡那么晚，她说习惯了，晚上要写作业。我说，白天没有时间写作业吗？她说不写，也没有时间，白天要补课。我说，你都补什么课？她说所有的考试科目都补。我说在补课的时候都这样睡觉吗？她说是。我说，你这样去补课有什么意义？ 她告诉我：她从初中开始补课补到现在，在学校里老师一天一天满节课灌，到了周末休息，再到补课老师那里一个小一个小时地灌。她已经习惯了这样的被灌，她已经不习惯自己动脑子去思考了，也不会自己动脑子思考了，所有的科目学习全凭了老师的灌。（她的原话） 我告诉她，我不会给她补课，我能做的是引导她自己能够阅读。我让她自己阅读一篇文章，引导她如何阅读。她对我说，老师，我知道你这这种方法是为我们好，但你的方法一点不适用我们。你还是为我补课吧。（她的原话，她很聪明） 我说等你想自己学的时候，再来找我，我免费给你引导，她再没有来找我。 |
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