“ 三岁看到大，七岁看到老 ” 有科学依据

古语道：“3岁看到大，7岁看到老”，大概意思就是说，从3岁孩子的心理特点、个性倾向等，大自能看到这个孩子青少年时期的性格特点;而从7岁的孩子身上，你能看到他长大成人后的成就。

这句古话，其实是有一定的科学依据的。下面我们先来看几个例子：

发明大王'爱迪生'：其幼年时是个非常调皮捣蛋的'熊孩子'。他表现出的性格的确与众不同，后来他却成为了世界闻名的大发明家。

司马光砸缸'：一个家喻户晓的故事，年幼的司马光就能利用逆向思维，砸缸救出落水儿童。长大后的司马光成为了著名的政治家、史学家、文学家。

也许大家会认为这些只是个例，可能是比较特殊~但也不全然是个例！那么，接下来就要给大家科普啦，为这句古话找到了一些科学小证据

研究显示：3岁是大脑发育的重要时期

新生儿出生时脑重量只有370克，到了1周岁时，宝宝脑重就已经接近成人脑重的60%;2周岁时，约占成人脑重的75%;到3周岁时，婴儿脑重已接近成人脑重的范围。

实验表明：3岁是孩子性格形成与能力培养的关键期

据1980年英国伦敦精神病研究所教授卡斯比同伦敦国王学院的精神病学家们给1000名3岁幼儿做的实验观察表明：这些3岁幼童的言行准确预示了他们成年后的性格。可见，3岁以内的孩子，跟随什么样的人、接受什么样的教育，长大后就容易形成相应的性格。

一项发表在《美国国家科学院》杂志上的研究发现：三岁时自控能力差的孩子，长到32岁时更有可能出现健康和财务问题，甚至会有犯罪记录。

英国《每日邮报》曾报道：英国爱丁堡大学的研究人员发现，孩子7岁时的数学和阅读技能会影响到他们今后是否能获得事业的成功。

3岁-7岁关键期，这样培养孩子

儿童心理专家和教育家们把从3-7岁这个阶段称为学前期，父母要如何抓住学前期这个教育关键期培养孩子的良好性格呢?

♦言传身教

父母是孩子的第一任老师，是孩子的学习榜样。因此，父母的言传身教很重要，家长平时在家说话做事都要考虑到孩子，一切以对孩子的成长有帮助为原则，别因为你的负面情绪影响了孩子。

♦注重陪伴

亲子陪伴对孩子的意义重大，任何人都不能代替父母在孩子成长过程中的地位。只要条件允许，都要把孩子带在身边，不要让孩子成为“留守儿童”；孩子带在身边，也要经常陪伴孩子，不要因为工作忙忽视对孩子的陪伴。

♦快乐教育

快乐能给孩子带来勇气，使孩子更加乐观；快乐还能激发孩子的潜能，使孩子变得更加优秀。家长平时要向孩子传播快乐的情绪，让孩子在欢声笑语的环境中成长。

♦社交培养

学前期的孩子对外界的很多东西都会感到好奇，此时家长可以对孩子的社交能力进行培养，多带孩子到外面走走看看，结交新的朋友。

♦专注力培养

孩子到了3岁以后往往容易分心不专注，表现在容易走神、不能专心学习。家长要查明原因，比如玩具不要买太多，这样孩子的专注力也会下降。此外，可以陪孩子玩提高专注力的游戏或者看绘本。