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传统教学媒体与现代教学媒体相辅相成 现在的课堂教学，多媒体教学不可少，虽然他图文并茂，视听兼顾，信息量大，灵活性强，但是他只是一个辅助手段，传统的教学是几千年留下的成功经验，决不能由多媒体来全部取代。 课堂上学生有疑问，或不可知的偶发事件时，多媒体是无法处理的，而传统的教学的媒体可随时变动，所以说传统的教学媒体不可少。 传统教学手段与现代教学媒体是相辅相成的，相互补充，协调发展的关系。 教学需要传统教学媒体与现代信息技术二者兼有 在我国通常把电子媒体称为电化教学媒体或现代教学媒体，相应地非电子媒体如印刷材料、黑板、粉笔、实物模型、实物教具等称为传统教学媒体。 近年来,随着信息技术的不断发展,大量现代教学媒体相继进入教学领域,一股“现代教学媒体热”已经在各条教育战线上兴起。在教学关键处多媒体课件具体、形象的演示，能有效地突破重点、化解难点。这些优势自然是传统教学媒体力所不能及的。不过，教师们普遍认为，完全以屏幕替代黑板，鼠标代替粉笔的做法并不可取，教师在黑板前带着生动的肢体语言进行讲解，一些重点地方通过板书可以增强学生的印象，从而加深记忆，这些在多媒体教学中是难以体现的。因此我觉得教学需要传统教学媒体与现代信息技术二者兼有。 课堂教学也要讲究“成本 现代教学媒体以其形象、生动、直观等无可比拟的特点，深受广大师生的喜爱，于是众多做得尽善尽美的课件蜂拥而至，众多公开课也“染”上了时代气息。一支粉笔、一张嘴、一本书的传统教学模式逐渐被淘汰。 然而，我们渐渐发现要制一个课件需要花费很多的时间和精力，并且很多时候孩子只是看了热闹，课堂效果却不尽人意。所以，传统的教学媒体要与现代教学媒体携手共进，要在传统教学的基础上适时、适度、有效地使用现代教学手段。 |
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