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小李是名焊接工人，他和媳妇一起在城市中默默的打拼，辛辛苦苦的工作。为了赚钱养家，出于无奈，他便把孩子留在老家。可就在前几天，小李却接到了孩子老师打来的一通电话。电话里称，孩子在学校被人打了，颅内出血，已经住院了。小李和妻子得知这个消息后，便着急赶回老家，当他看到儿子病重的样子，他的心都要碎了。儿子性格怯懦，又不敢言语，在学校总是被欺负，小李知道儿子一直在忍让，却换来了对方的变本加厉。小李看见自己的儿子伤成这样，忍不住留下了酸楚的泪水。面对儿子所遭遇的校园霸凌事件，小李不想以恶制恶，也不想让孩子任人宰割，但究竟该怎么做，他也犯了难。 校园霸凌，是指在孩子们之间，一方遭受另一方的欺凌侮辱，并长期处于被压迫的状态。那么，校园霸凌又会给孩子带来哪些问题呢？  一、校园霸凌会给孩子带来哪些问题？1.孩子性格怯懦，容易自卑 长期生活在校园霸凌的阴影中，孩子的性格会越来越怯懦，越来越自卑，不敢抬头做人，甚至连基本的自信都没有。这样的人在社会上又怎会有立足之地呢？而且，一个对自己都不信任的人，又怎会信任别人？ 2.孩子容易焦虑，抑郁 遭遇校园霸凌的孩子，内心多半都会有心理障碍。总是对未发生的事情产生莫名的惶恐，遇事不乐观，常常抱怨。由此，便形成一个恶性循环，久而久之，孩子就容易焦虑、抑郁，甚至产生心理疾病。  3.使孩子的人际交往能力产生障碍 校园霸凌存在于学校的黑暗处，虽然存在，但却不常被人发现。因此，那些受害者多半选择隐忍。时间久了，内心就会积压太多的负面情绪，却又难以发泄。这样一来，便会使孩子对人际交往产生恐惧，甚至会形成严重的心理障碍。 4.容易使孩子做出过激行为 人就像弹簧，压抑久了，总会有崩溃的那一天。孩子也是一样，当他长期处于被欺凌、被侮辱的状态时，久而久之，孩子就会特别想反抗。每当遇到不公平现象时，孩子多半会失去理智，并做出过激行为。到那时，以暴制暴的思想便会涌上心头，家长想加以控制就难了。 孩子长期处于校园霸凌的环境中，而父母又不能及时引导，孩子最终会成长成为什么样的人？又会拥有什么样的性格呢？  二、长期处于校园霸凌环境下的孩子，会成长为什么样的人？1.内心压抑的人 在现实生活中，我们经常会看到一些性格内向、不爱说话，但做事又十分分凶狠的人。这样的人，小时候多半都经历过校园霸凌，多半被别人欺负过。迫于无奈，他们在遭受侮辱后，会选择将这些伤痛埋起来，不被别人发现。但时间久了，这些孩子最终会成为内心压抑又无处发泄的人。 2.学历不高，且没有上进心的人 当孩子长期处于这样的环境中时，他会被周围的人所“同化”，所谓“近朱者赤，近墨者黑”。孩子慢慢地就会和这些人（校园恶霸）一样，没有上进心，并对学习丧失兴趣。尤其是在农村地区，学校的教育设施跟不上，许多坏孩子扎堆出现，这样一来，坏学生就容易“腐蚀”那些好学生，并使他们对学习同样丧失兴趣。  3.性格暴躁的人 在遭受校园暴力后，由于内心的强烈不满，许多孩子大多都会想要以暴制暴，他们总会在别人欺负了自己后，想再去打击报复别人，由此便形成了一个恶性循环，这也就是为什么校园霸凌事件“野火烧不尽”，反而“春风吹又生”的原因了。 4.做事极端的人 原本五彩斑斓的童年生活，因为遭遇了校园霸凌而变得黯然失色。这样的孩子，多半会对人生丧失希望，做事也会十分极端。这类人多半生活在社会的底层，像一个亡命徒一般，行走在犯罪边缘。 凡事有因皆有果，孩子长期承受校园霸凌，这与他们的家庭教育方式也有关系。  三、什么样的家庭教育容易使孩子承受校园霸凌？1.父母对孩子总是不管不问 我们经常看到在许多农村地区，父母为了赚钱而背井离乡，将孩子交给爷爷奶奶抚养。正是因为父母角色的缺失，才使得孩子的童年生活黯然失色。当孩子遇到校园霸凌问题时，不知道向谁求助，又想要自己“解决”。由此，便形成了一个恶性循环。 2.父母主张以暴制暴 有这样家庭观念的父母，多半性格暴躁，脾气倔强，在为人处事方面，相对较霸道。因此，他们在教育孩子时，总想要以暴制暴。时间久了，孩子便会成为校园小霸王。但当孩子在学校遇到比自己力量更强大的人时，自己也会沦为校园霸凌的受害者。这样一来，“校园霸凌”何时休？  3.父母经常打骂孩子，并主张不打不成才 古语常道，棍棒底下出孝子，不打不成才，殊不知，这样的教育方式会使让孩子性格愈加怯懦，不敢言、不敢怒。我们必须承认，孩子性格怯懦，极有可能会成为校园霸凌的受害者。而当孩子受了委屈后，他们一般不敢和自己的父母沟通，害怕又遭受父母的毒打。 面对这种情况，家长绝不能坐视不理。那么，家长应该如何帮助孩子，才能拒绝校园霸凌，并给孩子一个健康的成长环境呢？  四、家长该如何帮助孩子向校园霸凌说“不”？1.让孩子学会自我保护 家长应该让孩子树立自我保护意识，并告诉他何为友善，何为凶狠。让孩子懂得如何自保，并掌握必要的分寸。如此一来，当孩子面临校园霸凌时，就会懂得分寸，也会注意自我保护。 2.家长应多和孩子沟通 许多家长经常打着工作忙、时间少的幌子，来推脱责任。殊不知，作为家长，必须要履行自己应有的责任。家长应该多和孩子沟通，并耐心询问孩子在学校的表现情况，多和他进行心灵上的互动，如果孩子真的遭遇了校园霸凌，家长也应该通过积极正面的方式来帮助孩子走出困境。不要“以暴制暴”，更不要听之任之，家长是孩子的引路人，必须要起到良好的带头作用。  3.告诉孩子不应主动欺负别人 让孩子拒绝做校园霸凌的受害者，并不是意味着是让孩子成为校园暴力的主导者。相反，家长应该告诫孩子相应的规则，无规矩不成方圆，不想被欺负，那就别欺负别人。家长应告诫孩子要做好自己，并友善慷慨的对待别人，这样一来，孩子自然就会收获别人对他的友爱和帮扶。 4.安抚孩子的情绪，并给孩子足够的安全感 当孩子遭遇校园霸凌时，父母不应一味的指责孩子应该安抚孩子，照顾孩子的心理感受并给他足够的安全感，让他明白，家是唯一的港湾，当孩子受了委屈时，大可向父母“哭诉”，父母会给他充分的安慰和保护。这样一来，家长和孩子之间就会形成一道紧密的联系。 当孩子遭遇校园霸凌时，家长不应听之任之，也不应以暴至暴。相反，家长应该保持一颗良好的心态帮助孩子解决问题，并和学校一起形成一面紧密的墙，给孩子足够的安全感。  |
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