作文审题
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2019高考越来越近，高二学考也进入备考复习。湘语文的资料群有各类学考资料，我们会选择最精粹的内容上传。 本次推送两次学考命题作文导写资料的同步作文课件下载之外，还有两套高二学考题（一套真题，一套模拟，来自名校，精校无误），基础讲评课件，作文讲评课件以及优秀（满分）作文。 高二正在进行学考复习的，或者高一为学考做资料储备的，高三想做命题作文审题训练的，都值得下载。 可通过以下两个途径获得文件包 湖南师大附中2018高二学考（学业水平考试模拟）（60分） 以“礼物”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于800字；③不得透露个人相关信息。 作文审题 所谓“礼物”，是为了表示尊敬或庆贺而赠送的物品，泛指赠送的物品。 几乎人人都送过礼物，也得到过礼物。礼物可以是物件，也可以是非物化的。礼物可重以万金，也可以轻比鹅毛。礼物可能单向送达，也崇尚来来往往。礼物可以心意纯粹，也可以别有企图。礼物可以是美好情感之依托，也可以是不正之风之载体。礼物可以让人心情愉悦，也可以让人心有负累……就其一二点，即可成文。 此题写过于规范的议论文不易拿高分，适合写语言优美的记叙抒情类散文。如写以情节取胜的小说，有机遇也有风险，实际阅卷中，高分文章很少，多数缺乏必要的巧妙的点题。 只有学会了串珍珠，才值得拥有项链。每个人的生活都散落着珍珠，它们细细碎碎，所以我们常弃之如泥沙。做个有心人，你才能将家长里短和琐屑人生，转化为文章中的熠熠光彩。 考场佳作 作者：蔡哲。 简评：一眼可见是女生之作。作者记忆中的礼物，盛在时光的容器里，有了不一样的质感。带着生活的气息，又表达得不失文艺，还懂得应试的技巧（开篇系列“礼物”，文末一个“回礼”，照应得圆润自然）。战地女记者的“一个吻”的礼物，写得颇为动人。评卷容易审美疲劳，忽地读到这种暖心文字，为人父母或为人子女，都会有心动吧。好比一个深情款款的小女孩，着了美丽得体的公主裙，让人如何不喜欢？评56分。 作者：黄卓楷。 简评：男生之作，相比前文，稍带刚性的议论色彩，但也难得有细腻的抒情笔调。二三段所捕捉的小场景，可见作者对生活与爱的用心。苏轼一段相对逊色，少了点新意，也与礼物隔了一层，但大体能圆得过来。个别词句，如“咎言”“盖于你我足下”，稍显雕琢。卷面一丝不苟，赏心悦目，使得一些瑕疵也不那么明显了。评54分。 礼 物 湖南师范大学附属中学 司幸 有一天，父亲突然从外面回来了。 他提着一个洗得发白的工具包，在太阳还在地平线上挣扎时，缓缓地从那头走来。我和姐姐刚吃完饭在外面玩，姐姐连忙推推我，叫我去叫母亲。 母亲也很惊讶，父亲此前没有任何通知，很奇怪的是，他那并不算瘪的工具包里头一次没有工具，竟是带给我们的礼物。 父亲向来是很节俭的。不止对自己，他也严厉的要求我们要这么做。就连平时我和姐姐过生日，也是一律没有蛋糕的。父亲只说那玩意儿只好看，不好吃，太浪费钱。我们也不敢要求。因此，我只能眼巴巴地盼着其他伙伴生日时能叫上我。平时从外地打工回来，也极少带东西给我们。妈妈每次都明里暗里跟他念叨过好几回，可父亲始终不为所动，每次回来，除了行李便是两手空空。可这次，他竟给我们所有人都带了礼物，我都不禁怀疑他是圣诞老人假扮的，提前给我们送礼物来了。 父亲说，他特地请了一天假，回来看看我们，然后再和他们启程另一个地方，一大段时间不会回来了。母亲点点头，问父亲有没有吃饭。父亲笑笑，摇摇头，说:“本来想早点赶回来一家人吃个饭，没想到还是晚了。随便弄点吧。”母亲就把晚上的剩饭剩菜热了热，炒了个大杂烩。父亲端着个大碗，搬了把椅子，坐在屋前的坪里，大口大口的往嘴里扒饭。昏黄的光映在他的脸上，显得越发的黝黑，甚至有点儿像一块熏过头的腊肉，说不清是干巴巴的，还是带着点儿油。我和姐姐在摆弄着父亲带回来的弹弓，笨拙地用石头四处弹射，偶尔还能惊起一两只归巢的鸟儿。父亲会时不时地抬起头看向我们，指导几句。姐姐却反而放不开手脚了，在一旁显得扭扭捏捏。 晚上无非是一家人围在一起看电视，边吃着父亲带回来的一些仅有的小零食。父亲要看战争片，我和姐姐在心中坚决反对。我们俩互相推就着，谁都不说，便只能把零食嚼的“咯嘣咯嘣”响，百无聊赖地扭来扭去。父亲总是催我们早睡，姐姐看得也困，便早早地拉着我走。我睡不着，便悄悄地打着小灯玩，时不时跑过去在门缝里看会儿电视。我看到父亲拿着他的诺基亚在打电话，就是那台连键盘上的漆都掉了，屏幕还是暖黄光的手机。他从来不许我们玩。然后他又拿起了他那个洗白的工具包，但里面已基本空了，往外面走了。 母亲告诉我，工头说要早点动工，今晚就要接父亲走。于是，父亲拎着那个空包，远远地，和我们挥了挥手，便融入了一片漆黑里。 后来，母亲说，连她也确实忘记了，那天，是父亲的生日。 作文题（40分） 以“珍藏”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于800字。③不得透露个人相关信息。 审题提示 《现代汉语词典》对“珍藏”的解释是：①动词，认为有价值而妥善地收藏；②名词，指收藏的珍贵物品。 从释义可以看出，“有价值”（珍贵）和“妥善收藏”是两个要点。“珍藏”的对象可实可虚，可以是物质层面的，具体实在的，可以是精神层面的，抽象虚化的。 可以写议论文，比如阐述“为什么要珍藏，怎样来珍藏，珍藏什么”中的一两个角度。可以写记叙文，写具体的珍藏对象、珍藏过程。相对而言，这个题目的抒情性更浓，所以比较文艺范的女生，写成抒情类散文更讨喜。 湖南省学业水平考试要保证大部分学生及格，所以命题从易，改卷从宽，被俗称为“水考”。作文题也较为简单，近年都是半命题或命题作文，都是“除诗歌外，文体不限”。学生粗看题目，普遍觉得难度不大，但在大部分同学能正确审题的情况下，要看谁能写出新意、写出文采，这是不容易做到的。不信你试试就知道了。 2009年 以“主动”为题 2010年 以“_________，让生活更美好”为题 2011年 以“我为唱支歌”为题 2012年 以“最美的风景”为题 2013年 以“精彩”为题 2014年 以“陪伴我成长”为题 2015年 以“起点”为题 2016年 以“告别”为题 2017年 以“珍藏”为题 开篇示例 材料作文的开篇，以开篇引材料或者从材料内核引发观点为佳，命题作文呢？ 请看几篇佳作的开篇，能扣住标题“珍藏”的含义，是不是挺好？  海子有诗云：“泥土高溅，扑打面颊，活在这珍贵的人间。”你应该是有自己的珍藏，你也应该在一直珍藏。 你可能年方二八，或者年届弱冠，你的美好，才开启帷幕。你会展望与憧憬，你也会回首、追溯，而一路繁花与落叶中，你需要有心珍藏。 处在戊戌年的伊始，你可能平心静气地穿街过巷，可能起早贪黑地砥砺前行。其实无论你遭遇的是凄风苦雨，还是和风细雨，你都应当静下心来，细心体味，用心珍藏。
人之一生，不过两三万天，那只是时间长河里一方窄窄的水域，只是人类行程中一串浅浅的脚窝。我们每个人，都在行走中消逝，又在消逝中行走。因为有珍藏，所以个体的人都在演绎一段历史。 考场佳作 本期佳作点评，采用两位同学自评的形式，请他们来谈谈自己的审题思路以及平时的阅读与写作感悟。
作者：高二1603班 杨浚哲 得分：40分 自评：“珍藏”这个题，可能让不少擅长写议论文的同学无所适从，勉而为之，不自觉就落入了泛滥抒情与虚构记叙的窠臼。我写此文的思路如下： 一、想出“珍藏”所有的义项，包括引申义和比喻义。 二、根据某一个义项，确定主题，并且在全文中贯穿这个主题（诠释这个义项）。 三、找出这个主题有什么可以和现实关联的（适用于所有作文文体）。 具体到“珍藏”这个题目。我选取了这个词的动词义项（若用名词，可写成描写类文章），确定的主题是：人们坚守着自己的珍藏，才让自己的内心变得生动，让客观的世界更显丰富。联系现实来看，信息爆炸的时代，多数人处于被动的“被喂食”状态，被灌输与填充着，很少人主动地有所信仰、坚守与珍藏，这种人生的意义是有所缺失的。主人公“候普”谐音“hope（希望）”。结尾的灵感来自于博尔赫斯的一篇文章。
作者：高二1603班 黄卓楷 得分：38分 自评：语文素养中，读和写无疑是相依相傍而结成一体的。读书绝非走马观花不留痕，尝试去记取与摘录一些内容，是我读书的习惯，也意在为写作储备原材料。《缘缘堂随笔》是一本关于时光关于风物关于亲故的书，丰子恺先生拾掇与串联了回忆的珍珠，为我们呈现了他的人生“珍藏”，这给了我审题立意的启发，也成为开篇引题与结尾点题的一个支点。然后我截取了人生中几个有关“珍藏”的图景，再揭示“珍藏”给人的意义。考场作文，无非是扣住题目来写，无非是学以致用、读以致用的转换过程，然后尽量表达好每个语句，尽量写端正每个字。 素材积累 你与星月，皆可珍藏。 记忆像酒，值得珍藏，越久，越浓，越香。 回忆过去，无疑于再活一次。 回忆是一种美好的权利。 回不去的是故乡（回忆），到不了的是远方。 一个人的生命会因为回忆而变得很长，也会变得很短。一个人的历史，因为珍藏而变得很负累，也因珍藏而变得很富足。 人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》 人生如逆旅，我亦是行人。——苏轼《临江仙》 好比家里发生了熊熊大火，最紧迫的事不是把火扑灭，而是尽可能地抢救出一些有价值的东西（取比尔·盖茨语义） 所有的爱，所有的恨，所有大雨里潮湿的回忆，所有的香樟，所有的眼泪和拥抱，所有即刻骨铭心的灼热年华，所有繁盛而离散的生命，都在那个夏至未曾到来的夏天，一起扑向盛大的死亡。——郭敬明《夏至未至》 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。——郭敬明 大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤。——郭敬明 把旧人放在心底深处珍藏，好好珍惜眼前的新人，才是既不辜负旧人，也不辜负新人，更不辜负自己。——桐华 只有学会了串珍珠，才值得拥有项链。每个人的生活都散落着珍珠，它们细细碎碎，所以我们常弃之如泥沙。做个有心人，珍藏时光里的美好与人生中的幸福。 人分两种，一种人有往事，另一种人没有往事。有往事的人爱生命，对时光流逝无比痛惜，因而怀着一种特别的爱意，把自己所经历的一切珍藏在心灵的谷仓里。没有往事的人对时光流逝毫不在乎，这种麻木使他轻慢万物，凡经历的一切都如过眼烟云，随风飘散，什么也留不下。——周国平 声明：本文内容由湘语文特约原创。转载请注明出处。 |
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