【粤直击】佛山文脉|龙江灯谜至今跨越三个世纪

元宵佳节，一年一度的佛山顺德区龙江镇猜灯谜活动启动，顺德是广东省灯谜之乡，而龙江的灯谜氛围尤为浓郁，至今已有一百多年历史。今年元宵，龙江举办的猜灯谜活动，人山人海。来自南海、禅城、顺德各镇街的灯谜爱好者纷纷前来设摊，龙江灯谜协会准备了1000多个谜条，一时之间吸引了来自广州、中山等地上千谜友前来猜谜。

      为了传承好这项民俗文化，龙江灯谜文化六年前就开始走进中小学课堂，让越来越多的学子接触到灯谜文化。同时，龙江举办两届顺德中小学灯谜邀请赛，培养了一批传承人；并在校园和微信上开设“每周一谜”，通过各种新颖的形式让灯谜得到更好的传承。

灯谜历史

至今跨越三个世纪

      据龙江档案资料显示，龙江灯谜公开活动的历史可追溯至清末民初，即在1896年间的书塾大馆已有灯谜创作的公开竞猜活动，至今跨越三个世纪。

      清末，龙江氏族的子弟教育场所称为“家塾”，每年的元宵节，中秋节等都有灯谜竞猜活动。各自将书写工整的谜条贴在六面的走马灯上，邀请学子及家长，以及灯谜爱好者观摩，竞猜，奖品有节日礼物，个别有难度的灯谜增设白银、铜仙作为奖励，籍以宣传其文化品位，以博得好评及声誉。

      民国，龙江各校于元宵节、中秋节的灯谜活动未曾间断，在节日及学生的毕业礼中都会举办猜谜活动。后来，每在高小毕业礼晚会活动中设坛展猜，谜风盛极一时。

      改革开放之后，每年的节假日都有大型的展猜活动，最长的展猜时间一连五晚，群众的参与热潮一浪高过一浪。以至许多企业及社区为了丰富职工及居民的文化娱乐活动，自主出资，邀请谜师谜友举办灯谜展猜活动。

      1981年，顺德灯谜研究会（现顺德灯谜协会）成立， 1982年，龙江儒林谜会（现龙江灯谜协会）成立，它标志着昔日文人雅士和乡村民众自制自赏的灯谜逐渐走进千家万户。之后，谜会曾出版会员新作《灯谜三百则》。

      1984年，谜会会员与蔡文敦等几位老师一起通力合作，参加顺德金凤奖团体及个人赛，结果取得团体冠军，尹业基个人第二名。 

      此后，龙江每年的元宵、中秋等节日都坚持举行灯谜展猜，分别由各学校及灯谜协会的成员轮流主坛，从未间断，并积极参加顺德金凤奖以及全国性灯谜创作赛，先后获得多个奖项。

 灯谜故事

收获很多知识和乐趣

      顺德是广东省灯谜之乡，龙江的灯谜氛围尤为浓郁。现任中华灯谜学术委员会常委、顺德区灯谜协会会长、龙江镇灯谜协会会长谭沃强今年已63岁了，他说，小时候，家里文化氛围比较好，龙江的灯谜活动也比较多。受父亲影响，他经常去灯谜活动凑热闹，慢慢耳濡目染，不懂的谜底就问父亲，所以从那个时候，他就喜欢上了猜灯谜。

      “灯谜涉及知识面很广，动脑筋过程中可以学到很多知识。” 谭沃强告诉记者，因此，他成为了当时顺德灯谜研究会第一届最年轻的会员，跟着老师们学到很多东西，2009年，主持工作的老谜友年纪都大了，就推荐他出来带一带，从那个时候开始，顺德区各镇街的灯谜活动从未间断，而龙江镇成为了规模和影响力最大的区域。

      谭沃强表示，近些年来，每次龙江搞大型灯谜活动，都会特别设置了少年组专区摊位，专门针对青少年设置灯谜，这在全国其它地方都没有的。广州、中山，甚至外省的一些谜友都会前来猜谜和学习，这些老谜友一看到猜灯谜活动都很兴奋，因为很多地方已经没有这项文化活动，只有顺德一直传承，而龙江做得规模最大，最热闹。

      龙江的灯谜活动为什么会越办越旺？谭沃强表示，龙江有一帮真正热爱灯谜的谜友，他们无私奉献，从中没有一点业余收入，甚至还要自己掏钱，“我们最想做的事是把这项传统文化艺术永久地传承下去，而且猜灯谜本身就非常有意义，没有任何的门槛，任何人都能参与其中，收获很多知识和乐趣”。

灯谜传承

校园成了传承基地

      目前，龙江灯谜协会聚集了20多名热爱灯谜的成员，整体年龄偏大。“传承优秀传统文化，断承就会很麻烦。”谭沃强表示，六年前，他们就开始着力把灯谜文化走进校园，目前龙江有三所小学、一所中学特别设置了灯谜课程。

      如今，龙江镇叶霖佳小学成为“龙江镇少年灯谜培训基地”，龙江灯谜协会的老谜友们也没有闲着，他们当中不少人像谭沃强一样，纷纷走上课堂成为了灯谜老师，既向学生介绍灯谜文化，让学生真正认识灯谜，也向学生们传授制谜、猜谜的技巧。谭沃强用“生生不息”来形容灯谜在顺德年轻人中的传承现状，还以灯谜为“信物”与其他城市进行交流学习。

      值得一提的是，灯谜的传承形式也在不断创新。目前，顺德少年灯谜邀请赛已经成功举办了六届，其中在龙江举办了两届，培养了多名能猜谜、善创作的小选手，还频频亮相国家级大赛。据悉，前年，中华首届学生谜语大赛就在龙江举办，来自全国各地的学子纷纷前往龙江猜谜，而龙江的叶霖佳小学伍咏贤斩获了个人冠军。

      此外，在线上开设“每周一谜”，通过各种新颖的形式让灯谜得到更好的传承。为了解决学生们升学后谜友流失的问题，还成立了不少谜社，成为新老谜友聚集交流的好地方。谭沃强表示，灯谜里涉及的历史人物、古诗词、成语等知识面对学习很有帮助，因此，得到很多家长和老师的支持，越来越多的学生加入到猜灯谜的活动中来。

      灯谜的猜法分很多种，常见的包括：
       会意法：这种方法是最常见、最普通的，主要是通过谜面的意思去领会要猜的谜底。例如，“重逢”，打一字。重逢的意思是“又见面”，简化为“又见”将这两个字合起来成为“观”字，就是谜底。

      象形法。就是把象形文字的特点利用起来，加以描述刻画构成谜语。如“牛过独木桥”，打一字；谜底为“生”。这个字上部为“牛”，下面一横就是独木桥的形象。
    拟人法：把所猜的事物人格化，从形象上去领会出谜底来。如“谁也知他最热心，不欺老小不嫌贫，不怕风吹和雨打，夜夜辛苦伴行人”打一物；谜底是“路灯”。在这里，路灯被拟人化了。
反射法：即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子）
      比较法：是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕）
      拟物法：将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：枕头。（打一成语：置之脑后）
      问答法：此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管？（打一成语：首当其冲）
     运典法：词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚（打一美国历史人物：林肯）

信息来源： 羊城派