设计类人员
素质辞典
二零一六年十一月
设计类人员素质模型
设计类人员的素质模型如下：
权重 素质名称 胜任等级 ★★★★★ 成本意识 3 ★★★★★ 沟通能力 3 ★★★★ 分析式思维 4 ★★★ 积极主动 3 ★★★ 客户导向 3 ★★ 专业性 3
目录
3.01成本意识 3
5.02沟通能力 3
4.02分析式思维 4
5.04积极主动 5
3.02客户导向 6
3.03专业性 6
3.01成本意识
定义：
在保证正常工作状态和产品质量的前提下，通过控制成本和优化流程等手段，使利润最大化。
关键点：
控制不必要的开支，积极寻求节约成本的机会，追求利润最大化。
行为分级：
一级：成本估算
在做设计时，能够运用预算工具对工作中可能的成本进行合理估算。
二级：费用控制
贯彻公司的财务制度，在保证工作质量的前提下，定期监督工作支出状况，将费用控制在预算内。
三级：避免浪费
能够从专业的角度进行监督，对他人的浪费行为，能够进行提醒或劝阻。
敢于挑战并尽量避免可能会使成本增加的一些官僚做法。
四级：主动节约
不仅仅满足于把成本控制在预算内，而是总是能够想方设法，积极地以灵活、创新的方式（如在满足质量要求的情况下，使用其它品牌质优价廉材料等）改善工作，从而节省成本。
五级：成本效益分析
能够从更高的层面，进行成本和效益分析，在控制成本的基础上，通过尝试识别新的设计理念和方法，增加有效投入，以实现公司利益的最大化。
5.02沟通能力
定义：
针对一定的受众对象，能够以开放的心态耐心倾听、准备理解对方的意思，并清晰表达自己的意见，进行恰当反馈，与他人进行有效信息传递的能力。
关键点：
有与他人沟通的愿望，善于倾听，理解他人的观点，并能向他人清楚表达自己的观点。
行为分级：
一级：愿意沟通
有沟通的愿望，能够回应他人发出的沟通信号。
二级：准确表达
能够耐心倾听他人的观点，基本把握他人谈话的主旨。
能比较完整地表达自己的意见和想法，使对方能够理解。
三级：高效沟通
在与他人交流时能够准确理解他人的观点，积极地给予反馈。
表达言简意赅，具有较强的逻辑性，观点清晰明确。
四级：注重技巧
通过一些语言技巧（如使用比喻、排比等）清晰地表达较为深奥而复杂的观点。
在表达时有意识地使用一些肢体语言作为辅助，增加语言表达的感染力。
五级：设计策略
预见到他人的需要和关注点，根据不同对象采取相应的沟通策略。
对不同对象和情境所要求的沟通方式有系统和深入的认识，并能自如地运用和进行灵活调整。
4.02分析式思维
定义：
通过把整体分解为部分来认识事物的能力，即对问题进行逐步推进式的、前因后果的逻辑分析的能力。
关键点：
将整体分解为部分，进行因果关系分析，重要性排序，方案判断和选择。
一级：分解问题
将问题分解为各项独立的互不联系的任务或活动，并罗列出来。
二级：简单因果
将问题分解为简单关联的若干部分，认识到简单直接的因果关系（单因单果），进行黑白分明的选择（支持或反对，接受或拒绝等）。
三级：多因多果
将问题或事物分解成相互关联的若干部分，认识到简单的多重因果关系（一因多果，多因一果的简单因果链），如当某处设计方案变更时，能够判断出它可能带来的其他变更和影响。
四级：全面判断
将问题或事物分解成相互关联且重要性不等的若干部分，认识到复杂因果链。例如，能全面分析公司的具体情况，对于国外设计师的方案敢于提出大胆的质疑，并找出更切合实际的解决方案。
能够对某种原因或结果的可能性和重要性进行分析，衡量不同设计方案的价值。
五级：未雨绸缪
预测各种设计方案可能的障碍，并事先设想接下来解决问题的步骤。
能事先想出几个解决问题的设计方案，在权衡轻重、利弊和可能性的基础上，对不同方案进行判断和选择。
5.04积极主动
定义：
在工作中自觉地付出超乎工作预期和原有需要层级的努力，在没有他人鼓励的情况下善于发现和创造新的机会，提前预计到事情可能的障碍，并有计划地采取行动避免问题的发生，提高工作绩效的能力。
关键点：
及时处理正在面临的问题，为迎接将来可能出现的机会或问题提前采取行动。
行为分级：
一级：应声而动
在一两天的时间范围内，认识到设计方案中可能存在的问题并立即采取行动，主动沟通纠正当前的问题。
二级：当机立断
在面对设计难题时，其他人还在观望时，能够迅速果断的采取行动去解决问题。
三级：短期计划
通过提前一个月在没有任何提醒的情况下，采取额外的行动来降低设计问题发生的可能性（如进行有针对性的沟通等）。
四级：中期计划
预测三个月范围内其他人并未意识到的设计工作中可能存在的问题，并采取相应的准备行动。
五级：长期计划
提前半年以上采取行动避免设计工作中可能存在的问题。这些问题通常不被其他人所意识到。
3.02客户导向
定义：
能够关注外部客户和内部客户不断变化的需求，竭尽全力帮助和服务客户，为客户创造价值。
关键点：
关注客户需求，尽力解决客户问题，全心全意为客户服务。
行为分级：
一级：及时回应
及时回应客户反馈的对产品设计方面的任何疑问。
二级：保持沟通
注重与潜在客户保持沟通，关注客户的需求和对产品设计的满意度。
三级：因地制宜
产品设计时能够考虑到客户所在地的地理情况和客户喜好，或据此进行设计方案调整，使设计能适合客户的实际情况和满足个性化需求。
四级：潜在需求
关注和了解客户的潜在需求，致力于设计和开发出符合客户潜在需求的产品。
五级：战略伙伴
为客户寻找长期利益，能够从设计方案角度出发为客户提供增值服务，并借此成功取信于客户。
3.03专业性
定义：
由内在的专业导向或者价值导向引起的一系列行为。在内心中将自己看成是设计方面的专家形象，主动提供专业级的技术支持和指导。
关键点：
知识的深度、广度以及影响范围
一级：回答问题
当被问及时像专家一样回答问题，会告诉别人关于某个设计专业问题他的理解。
二级：额外帮助
除了回答问题外，会给予额外的专业知识，更多的帮助，或帮助影响一个客户。尽力花时间帮助其他人解决设计专业问题。
三级：技术顾问
像一位技术顾问一样，主动提供个人的专业知识，寻找机会帮助同事解决设计难题或提升设计水平。
四级：内部传播
作为设计师向他人介绍新的设计理念和专业技术，想要新的技术在公司范围内得到认可。
五级：外部传播
想办法向外部传播设计方面的专业知识：在专业性杂志上发表文章，公开演讲，使新的设计理念、知识和技术广为人知。
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设计类人员素质模型
思维能力：分析式思维
个人特质：沟通能力、积极主动
专业素质：成本意识、客户导向、专业性
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