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二、上周工作和学习心得，学到了什么？ 1、学习的动力来源:核心动力（自身）、外源动力（人、事） 来源于自身的核心内驱动力是学习的最主要动力，直接决定了目标是否顺利完成，在内驱动力不足的情况下，可以强化外源动力，来达到增强或维持学习动力的目的。 2、学习的方法 721学习法则:10%的理论学习，20%的沟通讨论，70%的实践总结，可见学习的重点在实践与总结上，如果没有条件或环境，可以进行角色扮演，模拟场景去刻意练习。 5W2H:when,where,who,what,why,how,how much（即什么时间，什么地点，什么人发生了什么事，为什么发生，如何解决和解决到什么程度），可以利用这个方法分析事件的产生原因、现状、解决和应对方法，这些方法是否有效。 时间管理:同一模块集中学习，把一块知识学透彻，再去学其他。 3、目标分解 在时间截点内达到目标，分方向和模块，专注于知识与技能的提升（学习内容不杂），制定年度/季度/月度/周计划（学习形式不乱）。 4、执行与完成 按计划学习，执行中若有变化，计划可适度调整。 三、工作价值如何放大 三个例子: 1.招聘 学习识人技术，设计成长路径，给出合理化建议。 2.人岗不匹配 应聘者能力不足时，能够运用所掌握的识人技术，分析其性格特征、职业路径、技能水平，职业规划等，并给出合理化的建议。应聘者能力高于岗位要求，可灵活用工，采用兼职/外包/合伙人等。 3.人才库 把人当做资源、资本来对待，为未来的招聘储备人才，更注重个人品牌的建立。 四、个人优劣势分析 优势不是工作要求基本具备的能力和素养，而是其他人没有的能力和技能。 需拔高的优势有善于倾听和创新力，需要开发和刻意练习。 补充优势:方法正向思考列举，反向推导，正反向都成立即说明是优势，若其中一向不成立，则不属于优势。 五、今后怎么做 关于学习，先学对能力提升帮助最大的课程和知识，同类知识集中连续学习，学完一块，再学一块。 关于目标，学会目标分解，制定适度宽松的年、季、月、周学习计划，注重按时执行计划。 关于价值放大，先挖掘放大的点，提升相应的技能，最重要的是有能力，有环境，有条件去做，才有可能实现价值放大。 关于优劣势，目前并不比同层级人员有优势，首先要发掘优势点，定向培养开发，放大和运用优势，实现技能和能力的提升。劣势方面，最重要的是学习，针对技能和能力，按学习计划，刻意练习，只要知识和技能提升了，其它的劣势也会被弱化。
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