 培养孩子的学习兴趣，应该是帮孩子找到适当的学习方法以及学习的自信。提高引导孩子在自主阅读基础上，提升阅读能力，提高学习时的记忆、理解能力，让孩子在学习上有自信，进而不害怕学习，喜欢学习。这样才能保留孩子学习的兴趣。  很多父母，对孩子非常关心，紧盯着孩子的行为，鼓励时给予奖赏，犯错时批评，严格要求。混合双打，教育孩子，好吃的好玩的都优先给孩子，然而，孩子的表现还是不能让家长满意，这时，父母们就觉得，我已经做了这么多，是孩子自己不争气。我作为家长，没什么对不起他的，但其实，任何事情，方法不对，只会越努力越窘迫而已。  有家长看到孩子玩电脑、看电视的时候会发脾气，动粗，让孩子去学习。孩子虽然看起来坐到书桌前了，但他心中不会有委屈和不满吗？且不说带着这种情绪学习效率的高低。但是情绪这股能量，它产生了是要宣泄的呀！带着情绪在学习，不自觉地、潜意识里他会认为是学习导致的他这么难受！！此刻学习成了替罪羊，孩子自然会讨厌学习。  也有多少家长对孩子说：去学习会儿，学俩个钟头，就让你玩。孩子会为了玩，而去接受家长的这个条件。但是，在这俩个小时里，他心中想的只是赶紧结束这个时间段儿，结束了我就能玩了。孩子在忍受学习啊！这就等于跟孩子说：做作业是痛苦的，学习是痛苦的。如此，失去兴趣，不想学习，也是很正常了。  情绪的好坏会影响一个人很多，情绪好时，做事也顺心，表现自然也好。所以，父母要帮助孩子获得良好的情绪，碰到不顺心的事情尝试去从孩子的角度感受。唯有如此，孩子才能感受到我们对他们的关注与尊重，这是影响和改变孩子的前提。  家长要适度表扬与奖励，不能是给孩子定一个目标。比如：你这次期末考试成绩排到多少多少名，就给你啥啥。 这只会让孩子一时兴奋，还会让孩子产生对物质的依赖感。我们的表扬与奖励应该是孩子平常的表现、行为！！孩子有良好的表现时：比如今天放学回家，按时完成了作业，没有在这期间打游戏、看电视等，父母就可以对这样子的行为夸赞、表扬，逐渐的让孩子内在产生动力。  让孩子喜欢这个老师。由于喜欢孩子就会努力的学习，以期得到老师的表扬，只要能得到老师的表扬，学生就会很高兴。因此，越希望得到老师的表扬，他就会越加的努力学习。所以说要激起孩子的学习兴趣就得让他从喜欢老师开始。  让孩子知道学习的重要性及自己有什么理想，因而为了这一切他才会努力读书，才能激发孩子的学习兴趣。  让孩子多见识一下外面的世界，读万卷书，行万里路，这不是随便说的。让孩子从旅游中汲取知识，在这一个过程中体会知识的重要性，才能激起孩子的学习兴趣。  只有孩子在学习中有乐趣,他才会对学习有兴趣。如果在学习中没有乐趣,老师提问,他答不出来,考试成绩不如人,学习活动中不仅显不出来,且处处技不如人,没有乐趣可言,他怎么会对学习感兴趣?看来关键就是要让孩子在学习中有乐趣。  |
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