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如果请你制作一本关于颜色的图画书，你会怎么做？ 1． 2． 3． 4． 5． 带着这个问题，让我们先来看看一点关于颜色的图画书： 《梵高画中的颜色》 页面左侧用对应的颜色写出它的名字，下面是一些关于右侧梵高画作的问题。右侧上方是一幅梵高的画，下面是画的名称，最下方是梵高自己说过的关于此画的一些话。本书的形式就是如此。 由此，我们可以看出，这本书无非两个看点：认颜色和熟悉梵高的画。 《Tell Me a Season》 早安，太阳。一年之计在于春，一天之计在于晨。作为四季的开始，晨做序曲再合适不过了。
夏天，我们感受最强的是炽热的阳光，所以作者以太阳作为本段第一张图。这次引领我们的是蝴蝶。它带我们由蓝天进入美丽的花园。然后作者又用同样的手法，让我们感受夏日的多彩。 一叶知秋，作者这段就是用落叶带我们感受秋天的。秋是静美，是在动中感受的一种静美。 雪是冬的符号，它带读者进入了冬的世界。冬的色彩是单调的，黑白灰成了主色调。冬的静是真的静，直上的白烟、行走的动物，这是一种静中的灵动，这种动更衬出冬的宁静。 冬眠，冬天是藏的季节。晚安，大家。 这本书是讲的四季变化，整本书没有什么情节，像一首诗，三拍子的节奏，强调的是意境。四季的变化带来色彩的变化，本书有很多关于颜色的词，有颜色和四季认知的作用（也可以认为是单词书），但更多的是视觉上的享受。画面唯美，有灵动。 《自己的颜色》
有一天，它想有自己的颜色，就决定长时间呆在绿叶上。
可是，树叶也要变色。它很伤心。
后来它遇到了另一只变色龙。另一只变色龙说我们就是这样，不可能有自己的颜色，不过，我们可以走在一起，至少我们两的颜色是一样的。于是，它们一起过上了快乐的日子。 这本书虽然在讲很多颜色的变化，但更主要的是在讲故事，有自己的内涵。作者只是借颜色来讨论一个关于自我认知和群体方面的问题。 《颜色的世界》
这本书是讲颜色的，每页虽然只有一个关于颜色的词，但每页颜色都很丰富。此书作为认知书当然可以，不过，我更愿意把这本书当作一本故事书。整本书讲的是一个男孩的梦。梦里离奇的场景据说很多来源于《鹅妈妈童谣》，所以，这更接近于一本游戏书。 《颜色女王大考验》 黑白的世界让人乏味，于是女王唤来了仆人蓝色（蓝色有温顺的感觉），仆人找来了马（马是运动、活力的象征，红色也是），马发狂了（红色也是暴躁的代表） 黄色的到来让人温暖，但也会让人烦躁。 蓝色和红色来帮忙，结果让世界变成了灰色（令人感觉伤心的颜色）。女王流出了蓝色的泪水（蓝色是忧郁的）。她开始大哭（热、发泄的感觉都有了，当然也会慢慢平静下来） 终于平静了（蓝色面积最大）。色彩分离与组合，绿色带来了希望，一个多彩的世界重出现了。 女王高兴地跳起了舞，她非常骄傲。最后，他睡了（安静的蓝色）。 这是一本讲颜色和情绪的书，作者巧妙地用一个短小的故事把这一切融到了起。作者选用的绘画方式也非常适合本书的目的，读者能看到各种色交织的过程，画面张力很强。 《颜色的秘密》 小红、小蓝、小黄开始做游戏（三原色生成间色），然后是三原色混战。邀请小白，它不来，但小黑来了。于是有了最后的彩色鼠。 本书是非常简单的色彩书，不过，画面还算美观，也有些趣味。 《颜色》莫妮克无字书
一只小老鼠，咬破边界，来到了有画具的地方。好奇心趋使，让他尝试画几笔。我们看到了三原色，也看到了互相混合调出的三种颜色，最后还有小老鼠因有人进屋，受惊后匆匆画出的黑色。此书和前一本书差不多，不过，表现方式相差很大。这本书趣味性更强，小老鼠的表演非常精彩，读者肯定会被它所感染，而得到更多的乐趣。 《颜色国的秘密》 《枫树的头饰》是通过四季变化，枫树叶颜色变化来展现色彩的。 《干净小屋》讲的是绿橙对比色性格的问题 《彩蛋》讲的是三原色的问题 《捉迷藏》讲的是相似色的问题 《一幅抽象画》讲的是后现代艺术观的问题 《我也很漂亮》讲的是粉色的故事，强调每种颜色都有自己的特点。 《新被套》讲的也是三原色的问题 《舞会皇后》讲的是色彩搭配，强调了银色的作用 《明星哪去了》讲的是白色和别的颜色的关系 《两个好朋友》讲的是警告色的原理 上几张内页： 这一套书，构思还是不错的，每本书后的色彩游戏也很好。不过和前面的书相比，图显得生硬、幼稚，用色的方式也让人难以接受，更不要说图画的艺术感了。 《小蓝和小黄》 我们先来看看几张和颜色有关的图： 蓝白配，经常用到的搭配。橙靛互补色，突出对方。 这两张，如调色盘和颜料盒，外面玩圆圈有动感，教室需要安静所以见方，而且用了黑色。第三张放学了，自然是跳跃的感觉。 这三张用三种反差很大的颜色做底色，显示小蓝跑了很多不同地方——人迹稀疏的地方、阴暗的角落、热闹的地方。
蓝与黄的整合过程 虽然此书有这些内容，但它只是借用了色彩的特性来说故事。重点不在色彩的认知上。抽象的表现方式，让故事发挥的空间非常大，解读的角度也多。 其它关于颜色类的书还有 《小白兔玩颜色》 这本书用洗澡的方式来讲三原色的问题。基本上没什么故事情节。 《奇妙的颜色》 这本书讲了小猫做画的故事，重点也是三原色。但没有太多关于颜色变化的内容。 《我的颜色是什么》 这本书是颜色认知类的，故事性很弱。 《色彩的翅膀》 这本书的画面很美，讲述了小牛在小鸟的带领下实现看世界的梦想，进行了一次大自然的色彩之旅。 最后让我们来回顾一下这些书： 《梵高画中的颜色》：简单认知类，梵高画是个卖点，图的质量肯定没法与画册相比。 《颜色王国的秘密》：内容比较多，创作意图不错，无论故事还是图画，作品本身水平欠佳。 《Tell Me a Season》：画面充满诗意的认知书。 《自己的颜色》：认知类，但有故事内涵，水平尚可。 《颜色的世界》：作为游戏书挺好，作为认知类书欠佳。 《颜色女王大考验》：非常好的感受色彩情绪的书。虽然也是认知类的，但作品张力十足，很容易激发读者动笔的欲望。 《颜色的秘密》：简单认知类，色彩明快，有愉悦感。 《小蓝和小黄》：应该说是很经典的故事书。其创作方式有点接近后现代的艺术理念，但不是故意求异，色彩应用很好，故事讲述也很棒。 《小白兔玩颜色》、《我的颜色是什么》：简单认知类，没什么特色。 《奇妙的颜色》：简单故事书，有点认知内容。 《色彩的翅膀》：虽然有很多关于颜色的词，但书的要点是美的画面和追求梦想的故事。 《颜色》无字书：有认知的目的，但趣味性非常强。 最后我想问：我们需要通过书来帮助孩子做这方面的认知学习吗？我个人认为这类知识的学习在生活中、在绘画的实践中学习更直接、更有感觉。颜色对于我们来说是一种体验，也是一种表达的符号，所以，我觉得关于颜色的书，应该是《颜色女王大考验》、《小蓝和小黄》、《颜色》这样的。《Tell Me a Season》、《色彩的翅膀》是不错的书，但以颜色为卖点就走偏了。 |
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