怎么听课和记笔记才能发挥最大的效果？——厚大法考张雨泽老师

怎么听课和记笔记才能发挥最大的效果？来听一下厚大在线360张雨泽校长的建议吧

在之前的文章中，我提出打造备考“结构力”的概念，就是每个学科的知识点有机结合，运用自如，要考选择题就能迅速锁定正确选项，要考案例分析和论述题就能立即准确表达，迅速写就。而在这个打造的过程中，离不开听课和记笔记这两个环节，这也是基本功。没有这两个基本环节打基础，其他的都是浮云。我见过真的猛士，敢于在自己一张白纸的前提下想靠题海战术一举冲过关，结果是头破血流、铩羽而归。

我一向主张听课必须记笔记，这应该是同步进行的。但就是这么个简单的操作，很多同学有很多有趣的问题，我逐一解释一下。

1、笔记记在哪里？要不要单独弄个本子记笔记？

答：你听课的时候，手里总是会有份资料吧，如果你听厚大官网的免费课件，手里会捧着一本厚大学习包的理论卷，如果你听厚大在线360各班次的内部课件，手里会捧着一本自己打印的内部讲义，如果你听厚大面授班的授课，手里也会有一本讲义。你就把你听课的笔记记在这些载体上，不用单独弄个笔记本来记笔记了，并且只要自己能看懂就行，不用在意笔记字迹是否工整，反正也不是给别人看的。这本承载着老师的智慧和你的心血的讲义就是你今后复习的利器。

2、笔记记什么？记多少合适？

答：记笔记一般记三种内容：（1）重点，这个根据老师课堂讲授你可以明确的知道哪是重点，老师会告诉你的，你得划出来吧。（2）难点，每个学科不同章节甚至同一章节的不同部分其难易程度大不相同，例如刑法的基本原则和因果关系这两部分难易程度相差甚远。你在听基本原则的时候几乎没啥难点，都懂。但在听因果关系的时候感觉一头雾水，都是难点。这时候别客气，不懂或半懂不懂的就圈出来，等待回炉返工就是了。（3）堵点，每个学科都有那种你苦思不解，老师用一个例子一讲你就恍然大悟，但课后没多久你又堵上了的知识点。这时候，课堂上老师讲的那个例子就很有价值了，你要是没记录下来，那就可惜了。所以，当听课听到这样的经典例子时，迅速记录下来，对以后大有裨益。

记笔记记多少合适呢？有人喜欢多记，恨不能把老师讲的每个字都抄讲义上；有的人不太喜欢记录，就是简单的划几道线而已。其实记多少本来没有一定之规，视情况而定即可，但很多人却以此为由偷懒。我在此提出“三三制”，也就是你的每一节的讲义上，划出的重点、圈出的难点和记录的经典例子应各占三分之一，就这么强行要求自己吧，你的笔记会心血满满的。

3、记过的笔记怎么使用？

答：我们之所以费劲记笔记，要的就是把那些有价值的内容固化下来，方便以后复习所用。所以，记录了笔记的讲义，你一定要时不时的回看一下。当你回看的时候，如果这上面写满了你的笔记，你会很容易的回忆起老师当时讲授的内容，甚至那些音容笑貌。如果你的讲义是一片空白，那你是不愿意回看的，就算回看也是依旧艰涩如初。就好比是同样摸索着穿过一片迷宫，有人沿途做了记号，有人啥也没标记，当第二遍再穿过这片迷宫时，差距就很明显了。如果第一遍听课的时候，笔记记录好了，以后就不太需要再耗时间听课了，如果没有记录笔记，就得再耗费大量时间听课，为什么有的人越学越多、越学越累，最后崩溃，原因也就在此。

所以，各位考生请热爱记笔记，不用为自己无法全部记录而忧心，你本来就不应该全部记录下来，能记录多少是多少。就好比你进入一座金矿里，总不能说里面的金子都是你的吧，你能拿到手的才是你的。也不必为自己的字迹难看而羞涩，本来也不是给别人看的，自己能看明白就行，潦草一点也无所谓，只要实用就行，记录的时候关键是要快。

以上浅见，希望有用，毕竟你的成功就是我的光荣！