第212期：怎样降低论文重复率？

怎样克服论文重复率这个问题？首先，提倡大家使用科学的论文写作方法去写论文，至于说什么是科学的论文写作方法，我想凭借自己的能力是不能给大家讲不清楚的，但我能告诉大家怎样去写论文，怎样一步一步的去做才不会出现重复率这个问题。我们的学员中，有的人做的比较好，有的人做到不大行，每个人的情况不一样。对于我们这些课程里面的一些要求，可能有些人对自己的要求比较高，有的人一看周老师讲的也就那么回事，没什么深奥的，所以贯彻得不太好，人与人之间是不一样的，这也是很正常的，但是不管怎么说，如果你遇到了重复率这个问题，肯定是写作过程里的某些环节出问题了。正常情况下，只要大家按照我们的要求一步一步去走，就不会出现这个问题，这是我给大家提倡的第一点，要用科学的论文写作方法去写论文，不要蒙着头瞎写，如果你蒙着头瞎写，那你能碰到的问题就不光是重复率的问题了，所有的问题你都能碰到，步步都很艰难。我们讲选题，讲摘要，可能大家都能感觉到步步都很艰难，一步一个错，这样能不难吗？

其次，提倡大家要重视论文的修改环节。按照我们之前给大家讲的时间分配，大家要控制好论文修改的时间，分配给修改的时间一定要比论文写作的时间多一些，因为修改是对论文的一种提升，这比你写论文初稿的作用要大很多。比如，大家在写初稿时，会写摘要，但这个摘要规范吗？再比如，你的标题拟制的足够的吸引人吗？这些问题都需要放在修改环节来提升。那么，重复率这个问题，假如你在论文写作过程中出问题了，在修改环节再来弥补也是来得及的，前提是论文的选题策划环节没出问题，如果你在选题策划环节出问题了，那么在修改环节也会很难，很多地方你都不需要修改，必须直接重写。所以说，前提性的假设就是论文的选题策划环节没有问题，这时到了修改环节才能卡着每一个要素，每一个环节的标准去提升。关于重复率，如果论文写作过程中的某些环节做的不好，重复率可能就会稍高一点，比如重复率达到了20%或30%了，这时大家也不要着急，不要担心害怕，把它扼杀在修改环节就可以。

以上是怎样来克服重复率问题的两种做法。第一点，从源头上根治，提倡大家使用科学的论文写作方法写论文；第二点，如果论文写作前面的某些环节做的不够到位，在修改环节多下点功夫就可以。

介绍一下国内学术期刊对论文重复率的具体要求。大部分非核心期刊对重复率的要求是，控制在30%以内，越低越好，但不能高于30%，如果论文重复率高于30%是不能被中国知网收录的，这个数字也是中国知网收录论文的底线要求，没得商量。还有一少部分非核心期刊，以及绝大部分核心期刊对论文重复率的要求都是要达到10%以下，有的期刊要求在5%以下，这是国内学术期刊对重复率的一个底线要求。比如，有人的论文重复率是14%，想投一本C刊，这个数字是不是就挺低了？这个比例确实挺低了，但还达不到核心期刊的底线要求。

怎样降低论文重复率？我想这应该是很多人最关心的的问题，降重的方法五花八门，有我反对的办法：改述、仿写、图表、文本框、机器（点击查看降低论文重复率不建议的五种方法）。在之前，我给大家介绍过，有的人试图把文字变成图片，或者把文字变成表格，再或者把文字变成公式，甚至有的人能够把文字变成一个文本框，等等，大家不要试图用这些办法去去降重。当然，这些办法都可以降低论文重复率，但我不建议大家这样去做。因为这样做解决不了根本性的问题，有被人秋后算账的可能性，到时你付出代价会非常高，所以我不推荐大家使用这类办法。像改述，顾名思义，就是把别人的话改一改，用自己的话再说一遍。大部分人对这个办法用的已经游刃有余了，因为当下比较流行的降低论文重复率的办法就是改述。替换关键词、调整词句的顺序，这改述的低级办法，比如你想写一个大学里的东西，参考了一篇论文中有一个词叫高校，然后你就把高校换成大学，或把高校换成高等教育等，这就是非常低水平的降低论文重复率的办法，但是很多人在用，甚至都用的比较溜，最后就导致改来改去你自己都已经搞不清楚是不是自己的话了。我常说，只要是别人的东西，改一千遍或一万遍也是人家的，所以我不推荐大家使用这个办法。

那么，推荐大家使用什么办法呢？第一种，在引用前增加铺垫；第二种，在引用后增加引申。前面要有铺垫，后面要有引申，因为你引用的是论据，而不是论证，很多人着写着就把论据和论证搞混了。论文是你的，需要你来论证的，你怎么能把别人的话放到这里来代替自己的论证，我们之所以需要引用的本意是什么？本意是去找论据，但是很多人在写论文的时候，写着写着就忘了，把别人的东西当成自己的论证就用了，这样的话论文重复率当然会很高，因为你连个自己的论证都没有，论文中全是别人的东西。所以，我们说引用不能代替论证，引用是你的观点的证据，所以在引用前后都要有论证，最差要么前面有你的观点，要么后面有你的观点，把别人的东西放这儿来代替你自己的观点，这是不可以的。这是我给大家推荐的一种办法，前铺垫，后引申，这是有效的降低论文重复率的科学方法，讲的是论文修改。

（作者：周传虎，学术写作大讲堂创始人）