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◆ ◆ ◆ 文 | 趙玉平 谈到家庭教育，我们就要分析一个词，严父慈母。这几天从南方到北方，在各个大学里边一直在讲跟团队合作和家庭教育有关的话题。每次讲到这个话题，我们都会强调一个观点，就是从长期来说，严厉等于反向鼓励。比如说一个家长用非常严厉甚至带点暴力的方式去对待这个孩子，将来这孩子长大之后，他身上很多黑暗的能量都会爆发出来。 有些家长或者团队领导，特别喜欢用情绪化的方式来增加管理的力度，用情绪化的方式来增加自己的权威性。就觉得好像发发脾气、瞪瞪眼睛，影响力就增加了，权威性就放大了。 其实这样的想法是不对的。这种威胁式的、情绪化的风格已经落伍了，过时了。尤其是你要用这种风格去管理年轻人，管理一群90后00后，那只能起到反作用。不但达不到目的，而且还降低权威性，降低个人的影响力。在家庭教育当中，我们是反对严厉或者威胁这样的方式的。 那有人就会问了，为什么我们俗话上还要讲“严父慈母”呢？这不是相互矛盾吗？其实一点也不矛盾。“严父慈母”的“严”，我们需要有更进一步的理解。很多人会觉得“严父”这个“严”，当然它就是“严厉”的“严”了。 首先大家想一个问题。在咱们中国的文化当中，“厉”字是个贬义词，它是用来形容那些坏人坏事的。比如说周代有一个王叫“周厉王”，关于他的那些事大家都学过。对这样的坏人坏事就用一个字来描述，就是“厉”。既然“厉”是一个贬义词，我们会用“厉”来形容自己的父母吗？而且还是标杆式的、榜样式的父母。肯定不会。 所以把“严父慈母”里边的“严”理解为“严厉”，恐怕这样的理解方式是片面的，是偏差的。其实这个“严”字有很多理解方式，比如说“庄严”的严、“尊严”的严，比如说“严格”的严、“严肃”的严。 如果我们去庙里边，大家会看到殿上挂着一个匾额，上面四个大字，“法相庄严”。我们一般人在日常形容自己父母的时候有一个书面语，说到母亲说的是“家慈”，说到父亲说的是“家严”。大家想一想，这时候如果“严”是“严厉”的“严”，那“家严”什么意思？就是我们家那个严厉的家伙。这个恐怕不太合适。所以“严父慈母”里的这个“严”，它应该主要指的是“庄严”的严、“尊严”的严、“严格”的严，而不是“严厉”的严。 具体来说，“严”字包含三方面的内容： 第一懂得立规矩，这一点特别地重要。没有规矩不成方圆。在孩子成长当中，如果只有爱而没有规矩，将来他长大了有可能变形，有可能失控。在小孩子的成长过程中，两件事一定不能少，要每天都关注。一个是培养好习惯，一个是立规矩。 第二层意思就是以身作则，要求别人做到的，自己能带头做到。一定要把“言传”和“身教”这两件事结合起来。比如很多家长会简单粗暴地指责孩子，威胁他不许粗鲁，一定要讲文明讲礼貌。那孩子心里就想了，你都不讲文明讲礼貌，你凭什么让我讲文明礼貌？所以大家看到了，如果身教不到位，言传有可能形同虚设。说得越多，效果越差。 第三层意思就是获得尊重和认可。前面我们说了，跟年轻人打交道不要企图用情绪化，用发脾气的方式增加自己的权威性，扩大自己影响力，那个适得其反。可是很多时候我们确实需要增加权威性，这个时候用什么手段呢？方法很简单，就是做一点让他佩服的事情。 所以总结起来讲，我们怎么理解“严父”，就是懂得立规矩，能以身作则，可以获得孩子认可的父亲。同样的方式，我们也可以用来理解“严师”这两个字。 好了，今天内容我们就讲到这儿。平讲平说，咱明天接着说~ |
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