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我朋友圈那个天天打卡学习的薇薇，最近很久没打卡了。 以前总发各种学习心得，读书总结，最近全变成了抱怨，这让我感到有些意外，一定是哪里出问题了。 聊过才知道，最近她工作上出了点问题，公司人员优化，她的岗位很危险。她抱怨地说：「明明很努力地在学习，还是躲不过优化。报那么多班，全白费了……」  唉，薇薇，公司人员调整哪会管你学了什么，企业用人只看工作成果，你每天坚持学英语，但工作又用不上英语，当然「白费」啊！ 其实像薇薇这样的人，生活中不在少数。 看到朋友圈有人发课程推荐，怕落后，别人学他也学。 殊不知，正是这种「好学心态」让他们掉进「假学陷阱」。 01 学什么 确定学什么，先了解自己，再了解世界。向内了解自己，明确自身发展方向。向外了解行业，感知行业发展趋势。根据自身发展方向和行业趋势来确定究竟学什么。 比如我表姐，她大学是校会主席，也参加过不少创新创业大赛。毕业后她回到母校成为一名高中教师，教学上表现不错，工作一年就拿到了教师技能大赛金奖。然而，教学目标达成后，她却陷入了工作的懈怠与迷茫。 一次学校内训点醒了她，她意识到当下中小学教育信息化改革、教法改革正如火如荼的进行。这种形式下，她的经历特长恰好可以发挥作用。 基于自身优势和教学大势，表姐率先摸清了线上协同批改、错题归库和微格教学等新玩法。在学校改革、试错的过程中，她充当了领头羊的角色。去年，毕业仅三年的表姐就成了学校最年轻的年级主任。 战术上的勤奋弥补不了战略上的懒惰。在这个信息爆炸的时代，我们的精力真的有限，根据自身能力特长和行业趋势确定学什么，有所取舍，才能学得长久。 当然，还有些学习内容，不一定有很强的目的性，它们就是为了满足个人兴趣爱好，比如学画画，学舞蹈。 这些学习，既然是培养兴趣爱好，就别问自己：有什么用？保持初心，放轻松，享受学习的乐趣。 调整好学习的心态，我们才能在学习专业知识时全神贯注，培养兴趣爱好时乐趣无穷。 02 怎么学 有一个因为快速学习而成名的神奇小子，他应用自己发明的学习方法，完成了 10 天搞定线性代数，1 年学习 4 年 MIT 课程的「不可能任务」。下面这本书就是对他学习方法的全面介绍：  解读高效学习的秘密 想必大家身边都存在着这样一个学霸，你们明明学着一样的东西，他似乎也没费什么气力，但是一检测，你就是被实力碾压。 原因在哪？因为天赋？其实多数天赋都来源于过去的接触。因为努力？很多人整天埋头苦学，时长远超学霸，但是效果…… 真正的问题在于，你在怎样学习？ 有效学习要求我们找准外在环境，把握内在过程。 ◆找准环境：情境学习◆ 学习的正确打开方式该是怎样？「两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书」，这是两百年前的学习。9012 年，我们要懂得情境学习。 ❶ 在工作中学 不是只有看书、看课程才是学习，日常工作生活的总结才是我们最直接有效的学习材料。 高手与普通人的差距就在于，高手会把日常转化为学习的养料。改善教法，就从实际教学问题开始，提问——假设——检验评价——表达交流。 ❷ 在团体中学 变化时代的学习要有开放的心态，学习不是闭门造车，而是要找到相应的学习团体。 一个人学，走神、自满、烦躁……团体即能起到激励监督的作用，也能给我们提供一个参照系，让我们感知自己的状态、水平。进步，被激励。不足，去纠正。我们至少知道自己是否在前进，是否走在正确的路上。  ◆把握过程：刻意练习◆ 我呀，小时候有一阵特迷柯南，那时候看《柯南》，边看边画。剧追了 200 多集，画也画了 200 多张。这 200 多张下来，按理说我该越画越好。但事实是，第一张和最后一张没啥区别。 漫无目的的瞎画，画再多也只是简单重复，无法提高。同样的，走马观花看书听课永远原地踏步，刻意练习才有效用。 刻意练习如何进行？ ❶ 走出舒适区 做刚好超出你当前能力的事，敢于打破固有模式给你带来的安全感。做 PPT，套模板填字是舒适区，放下模板自己设计是走出舒适区。开始固然不易，但这是你成长进步的第一步。 ❷ 找个好老师 你想练肌肉，天天举铁，方法错误，可能拉伤比肌肉来得更快。学习也是一样，错而不知，越学越差。那么，正确的方法哪里来？ 自己找？你要付得起那个时间机会成本，最好的方法是找个好老师。好老师知道学习的最佳次序，示范正确的学习方式，并且能设计一些活动帮你克服自身缺陷。学习初期，这些指导和板正非常必要。 ❸ 番茄法专注学习 如果你一直走神，那你一定不会学好。学习要有专注严谨的态度，这里推荐番茄工作法：
注意了，番茄工作法的重点不是 25 分钟和 5 分钟，而是专注。 我们要避免把重心放到了学习时长而非效果上，造成一种我很努力的假象。番茄任务完成后，该玩就玩，该耍就耍，不用天天苦大仇深，人间不值得。 ❹ 反馈提升 练习最大的意义在于获得如何改进的反馈，这也是前面我们说要找老师的原因，老师的指导本身就是一种高效反馈。 如果没有老师，记录下自己的练习过程，用观众视角，参照正确的事例去看，这样也能起到反馈效果。 03 知识内化 同事莉莉学软件非常快，她从来不看教程，自己摸索就能掌握操作。原来总羡慕莉莉有「天赋」，后来仔细了解过才知道莉莉原来学 PS 下了狠工夫，理清了 PS 各项操作原理，现在这些软件道理都相通。 认知结构是「天赋」的密码，那些一点就通，一学就会的学霸，并不见得比我们更聪明。他们只是更早形成了相应的认知结构，在你这里零散的知识，在他们那不过是认知树木中的一环，归类就好。 所以，要想越学越轻松，就必须将知识内化为结构。 怎样内化、形成认知结构？ ❶ 搭建基本框架： 积累相应领域的基本结构，学习基础概念。 比如做高中阅读，先弄清记叙文、议论文、说明文的基本题型，理出常规答题框架，基本框架是之后学习的基础。 ❷ 树立结构意识： 树立知识结构化的意识，生活中遇到新知，主动把它填入相应的框架，不断丰富框架。 比如，看到议论文新题型，有意识的把它归入议论文答题框架。 ❸ 运用输出： 看懂≠掌握，表达出来才是掌握，自己写文章，做讲演，总结并输出。 记住： 我教你，你听懂了。只能说明我会了，而不是你会了。 学习不是缓解焦虑的工具，发朋友圈的配图，自我安慰的谎言，而是我们实实在在的能力提升。 |
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