 汪老师说： 期中考试已经落下了帷幕，面对各科的成绩，不知道是哪家欢喜？哪家愁？ 期中考试结束后，后台接收到很多家长这样抱怨： 这道题明明可以做对，可就是因为粗心大意犯了错！请问老师该怎么办？ 孩子每次考试都因为粗心大意失分，怎么叮咛细心就是改不了，真的没办法了吗？ 因为粗心失的分比不会被扣的分更加让人郁闷，到底怎么才能改了孩子这个坏毛病？ 高频出现的词就是“粗心大意”，可见粗心真的是孩子考试路上的一大杀手，并且中枪率极高。 最常见的粗心案例有以下几种，赶紧看看你的孩子是哪种： 题目看错型 孩子看题不认真或是不谨慎，容易把题目看错。 比如：把加减符号看错，或者把数字看错，导致解题的答案与原答案完全南辕北辙。 誊写错误型 此类错误经常发生在孩子注意力不集中时，有时可能是着急做下面的题，本道题比较简单，就容易不上心，从上到下誊写时，就把小数点或者数字誊写错了。 缺胳膊少腿型 答案基本正确，但是在解答的过程中，因为不够细心，致使答案不完整，缺少了关键部分，最后虽然答案正确了，却还是会被扣分。 粗心大意主要包括以上三种，很多孩子都会犯，并且因为引不起心理上的重视，会在以后的考试中屡屡再犯，最后成为家长的心病。 家长从来只看结果，会责怪孩子粗心大意，却没有认真思考过，孩子为什么总是粗心。 那么孩子为什么会粗心呢？下面为家长归纳出主要原因：
了解到这些原因后，家长就应收拾好心态，别再抱怨孩子只会粗心了，应该和孩子打一场考试后的心理战！ 
很多家长非常看重成绩，当孩子取得高分，认为成绩大于一切的家长会把孩子高高捧起，除了不断的口头表扬外，作为奖励，甚至可以满足孩子任何要求，这个时候没有节制的夸赞会将孩子“捧”的高高在上，使孩子变得骄傲自满。 适当的表扬才是必要的。表扬是家长的一门必修课，尤其是在孩子做了足够自豪的事，家长的表扬哪怕是锦上添花，也会让孩子感到被肯定和重视，家长轻轻一句表扬就能给孩子带来满足感，家长何乐而不为？
低分不用家长批评孩子的情绪已经足够低落，这时候家长如果因为低分对孩子不断责怪和训斥，只会雪上加霜，让孩子更加自卑，有的家长会以为孩子不责不成器，但现在的孩子自尊心越来越强，责骂只会带来负面效果。 当孩子考的不好时，一句低声的安慰或温柔的拥抱比得上一万句讽刺挖苦，家长的包容会让处于低谷的孩子感受到安慰和鼓励，家长平常心看待孩子的成绩，孩子才能对自己的成绩有正确认知和重视，而不是认为考试是给家长考的。
 成绩无论是好是坏，试卷都不可能是完美的，一定存在漏洞。 所以家长要陪孩子首先浏览一遍卷面，重点浏览错题和扣分题，孩子不会做的和作着不熟练的，把这些题目重点标记。 标记好后，就开始逐步攻克。 每道题都有失分的原因，家长可以在一旁提醒，让孩子自己算错题进行总结，如：不够细心答错题、看错小数点、英语单词记错、概念不熟练、课文没背熟等，只有让孩子自己总结，才能给他留下深刻印象。 当找出这些漏洞后，就开始逐一排查，逐一改正。 改错题是让孩子进步的一大方法，但很多孩子卷子发下来就发下来了，考试完了就过去了，再也不看试卷一眼。 弥补漏洞等于重新学习，当把错题过一遍的时候，等于孩子重新过了一遍知识。 梳理知识框架，构建知识体系，根据每门学科的特点，让孩子把握重难点，让孩子温故而知新，了解重难点，这样可以让孩子的知识储备更加完善和深厚。 当梳理好知识体系后，就要观察孩子的学习方法了，有时不是孩子不认真学，而是学习方法出了问题，这部分家长要从平时孩子的学习状态中观察。 除了知识面和学习方法出了问题导致失分外，考试技巧也是很重要的一部分，因为很多孩子的低分有可能就是从卷面分中失掉的。 考试也讲究策略，卷面分包括卷面整洁程度和答题规范，题目分不止看答案也看答题思路，所以孩子失分中是否有因为这些失分，家长一定要及时提出，让孩子警醒。 一个完善的学习计划中最必备的辅助工具，那就是：错题本。 几乎每个老师在一节课结束的时候，都会问学生：还有哪位同学有哪里不明白的可以举手示意。 通常很多孩子都不会举手去问老师问题，明明心里有疑惑，却对老师的话置若罔闻，有的孩子是不敢问，大多数孩子都是懒得问，上完课心早就跑了。 但是问题积压着，就会像混雪球一样越滚越多，小的问题还好，大雪球只会压的孩子越来越喘不过气，这样的孩子怎么会学习好呢？ 所以这是学习中最必备的一步，是每项计划实施的收尾工作，孩子做计划很容易虎头蛇尾，开头兴致冲冲，结尾兴致缺缺，那学习计划的作用也不大，错题本就承担总结工作，让孩子在一个阶段的学习里画上完美的句号。
✔ 准备“问题本”： 老师对于学生来说当然是有问必答，如果老师在课堂让举手提问，有的孩子不敢举手发问，那就把自己的疑问写在本子上，课间找老师解答，找学习优秀的同学也可以，当问题一个个被解决的时候，孩子自然会一身轻，老师也会看到孩子积极的一面。 ✔ 家长要多提问： 很多家长辅导孩子实施计划时，总是等着孩子来问自己，如果把这种模式换过来呢？家长将作业里的问题挑选部分问孩子，多提问，摸清孩子的程度，那么自然也就知道孩子对新知识有没有理解了，多提问的好处也能让孩子积极思考而不是被动学习。 美国著名演说家、教育家博恩.崔西曾说:计划每天的工作只花费你大约10到12分钟时间，但是接下来一天当中这段时间能够为你节约两个小时的时间和精力。 学习最忌讳盲目，所以学习计划是必须的。如何制定一个与孩子贴切好操作的计划？ ✎ 计划具体、清晰，容易操作 计划需包含完成计划的起止时间、任务量、甚至完成标准；拒绝又大、又空、又模糊，根本无从下手的学习计划。
✎ 要从实际出发，讲究实效
想要快速提升成绩，就须把注意力聚焦在薄弱科目上，聚焦在最首要的影响学习状态与成绩的棘手问题上。一旦把棘手紧要的问题解决了，不仅孩子的成绩提升很快，而且内心也会收获到满满的成就感。
✎ 和老师教学同步、与伙伴互相督促 家庭中父母的推动、学校老师的推动，小伙伴之间的习染、鼓励，现在各种组对战胜惰性的微信群，固定时间展示自己计划落实的情况，包括各科老师建的家长群，都可以成为推动孩子学习计划落实的有效环境哦！ ✎ 列出每日任务清单 学习计划不一定要特别细致，但每日任务清单及时间设置必须要提前规划好，任务清单做的越清晰、完成也越高效，先完成最重要的，再完成次重要的。 总之，制订100%落实的学习计划一定要紧紧围绕阶段目标，把主要的时间和精力放在最重要的学习任务上。 ✎ 计划要有目标 目标不是我们通常嘴上喊的口号，比如：这学期我必须考到多少名次，我哪一门课必须考满分...... 这些都是大的目标，而不是学习计划里的一部分，这里的目标指的是零碎却又易达到的目标。 像这一阶段的学习我必须把薄弱的地方吃透；我落下别人的差距一定要追上;先定一个好实现的小目标，孩子的动力会越来越足。 好学生不是天生比别的孩子聪明，他们只是找对了学习方法，没有一个孩子是天生比别的孩子笨，只是还没有掌握适合自己的学习技巧。 勤能补拙，在接下来的时间里能认识并掌握踏实的学习方法，相信每个孩子都能考出令自己满意的成绩！ 如果家长们对于孩子辅导心有余而力不足，缺少方向，缺少指导，那么可以加入汪老师会员学习群，是由10名一线小学在职教师组成的团队，不仅提供专业的学习资料，还顺带给家长提供辅导孩子的学习建议，帮助家长夯实孩子基础，提高学习成绩，有兴趣的家长可以了解下 |
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