《引领学生深度学习的路径与策略》学后感-----深度学习是发展素养的学习学习完《引领学生深度学习的路径与策略》这课感悟颇多。核心素养是指“学
生在接受相应学段教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。”当育人目标转向培育学生核心素养时，相应
地，课堂教学必须发生根本性的变革。深度学习立足于推动以学生学习为中心、以学生核心素养培育为目标的教学改革，着力研究解决当前我国课堂
教学中存在的重点和难点问题，整体提高课堂教学的质量和水平。深度学习以培养学生核心素养为根本追求，因为只需简单记忆和机械应用程序的工
作，是不需要深度学习的。在迅速变化的世界中取得职业和社会生活成功的关键，就是要拥有远大志向和坚强的意志、批判性思考和问题解决能力、
有效的沟通和协作能力以及学科思维、学习策略和积极的学习心向等。而这些素养的获得需要深度学习的支撑，因为素养是“个体在与各种真实情境
持续的社会性互动中，不断解决问题和创生意义的过程中形成的”，深度学习正是这样的活动和过程。2019年5月5日 |
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