《快速作文36兵法》NO.09：以小见大法《快速作文36兵法》NO.09：以小见大法一枚硬币一个有钱的人和老外一块街上走，无意中在路边捡到
了一枚硬币。老外说：“您这么有钱，还在乎那一枚硬币吗？”这位有钱的人说：“因为……”这枚硬币上，有我们中国的国徽……贵在发现小事情
，大发现牛顿看见苹果落地——发现了万有引力哥白尼通过太阳东升西落的规律——创立了太阳中心说毕昇从印章的雕刻、烧制——发明了活字印刷
莱特兄弟从飞翔的大鸟——创造了飞机小中见大游子吟临行前缝衣——小歌颂母爱的伟大与无私——大启示小事情道理小物件感悟小人物小细节情
感何为“大”？何为“小”？要点解读什么是“以小见大”？通过生活中的小方面，来反映深刻的道理，或抒发某种感情，或赞美某种崇高美德
……这种写作技法就是“以小见大”。要点解读作文中常见的“大”要点解读作文中常见的“小”“小中见大”，也就是以小题材表现大主
题。“小题材”：可以是日常生活中的一件小事、一个细节，可以是整体中的一个小部分，也可以是一件小物品、一只小动物、一棵小植物，还可
以是一个小人物……要点解读作文中常见的“小”我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢
笑，每一个眼神，每一步足迹……”只要细心观察分析，你就会发现，小事也具有深刻的意义。如果每一位学生都做生活的有心人,那么，你们写出
来的文章就具有真实性，并且感人。生活中处处有美。生活中的贝壳、珍珠散落在你脚下，只要做个有心人，就一定能把它们联成一串美丽的项链
。确实，一沙一世界，一花一天国，一滴水里见阳光。只要我们多观察，勤思考，善联想就能以小见情、以小见德、以小见理，发现生活中的真、善
、美，使我们的文章出奇、出新、出彩。?要点解读以小见情记得有一年严冬，我上学少穿了一件棉袄，冻得我直哆嗦，我搓着手心里后悔没听妈
妈的话。这时听同学说：“阳阳，你爸爸来了！”我走出教室，只见爸爸微笑着，手里拿着一件棉袄，说“来，穿上吧”。我穿上棉袄，身上暖和了
，心里更是暖洋洋的，爸爸说“以后要注意啊”。我笑着使劲地点了点头。爸爸转身走了，我望着父亲那步履蹒跚远去的背影，眼睛湿润了。这一刻
我真正懂得了父爱如歌，父爱如山，在我心中亮起了一盏感恩的灯，并将照亮我的人生之路！——节选自《父爱如歌》选材主题要点解读以小见
德小学时，曾经偷过别人一支钢笔。乡间小学里，一支钢笔是很奢侈的学习用品。丢钢笔的同学报告老师，老师当然是要帮他找回钢笔的。当时的
班级很小,我相信,只要老师用心去查,很快就会知道是我拿了钢笔，可是老师没有查,他让曾经拿别人东西的人把东西偷偷放到讲台的抽屉里。我
当然放回了钢笔,我也看到了抽屉里不仅仅只有我放的那一支钢笔。正是有了老师抽屉式的宽容,我没有被当着同学的面指责为可耻的小偷。老
师给了我们悄悄改正错误的机会，让我们仍能昂首做人。从那件事后，我发誓，我今后不会再偷东西了。为了我自己,也为了用心良苦的老师。——
节选自《一支钢笔》选材主题要点解读以小见理妈妈生病了，爸爸在医院照顾她。我在床上无聊地玩着布娃娃，发现三个娃娃手牵手围成一团，
更好的是因为彼此的支撑不太容易摔倒。此刻，我突然明白了：是我们家中彼此之间的爱，使我们的家经受了一次次考验，而我，也在此过程中
慢慢懂事和成熟。——节选自《妈妈生病以后》小事情：三个娃娃手牵手围成一团大主题：爱是互相扶持，彼此关爱才能永恒选材主题写有妙招从“
小”到“大”看到一片落叶，通过思考分析，可以发现：1.它背后深藏着春去秋来、岁月匆忙的道理；2.树叶把绿意留给人类，把败叶留给土地
的无私奉献的可贵精神……写有妙招从“小”到“大”看到农民耕作，通过思考分析，可以发现：1.艰辛劳动的背后,折射出的是农民勤劳俭
朴的高尚品质；2.看到农民大伯的手相，透析出的是：世界正是这千千万万双手创造出来的；劳动是生命的永恒……写有妙招第一招：聚焦
凡人小事散步莫怀戚我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。我
说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得
太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野!大块儿小块
儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母
亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。后来发生了分歧:我的
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路小路有意思……不过,一切都取写有妙招第一招：聚焦凡人小事决于我。我的母亲老了,她
早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族
领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的
时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里
有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。这样,我们就在阳光下,向着那菜花、
桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子
虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。小：平凡人的
平凡事——散步起分歧大：尊老爱幼的美德写有妙招第二招：观察身边景象我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子
（小的不起眼），隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥
土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!—杏林子《生命生命》“
大”：表达自己强烈的生命意识和积极的人生态度。写有妙招第三招：捕捉细小情节我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深
青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他
肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》“大”：抒发人间真情——父子情深。
构思引导“以小见大”基本思路1、选材：写有价值的生活小事。2、描写：放大材料的亮点——人物描写、环境描写3、情感：A、直接抒
情或通过文中人物语言表达出来；B、间接抒情，通过具体事物和人物言行体现情感。小故事，大主题。小人物，大形象。小细节，大品质。构思
引导聚焦凡人小事观察身边景象捕捉细小情节“以小见大”基本思路关注社会感悟人生诉说真情“大”（主旨）“小”（选材）忘不了电梯门开了
。我被人流裹进了电梯,像是汉堡里的一根烤肠,有种被胁迫的感觉。我要去10楼的住院部,那里,我爷爷刚做完手术,家里让我给他送点生活
用品。可当人们都挤了进来,尖锐的警报声骤然响起,急促而不耐烦地告诉我们,超重了!刚才还嘈嘈杂杂的人们突然安静下来,人们都不说话了,
你看我,我瞄你,大大小小的眼睛中都带着一个问题,谁下去?最引人注意的是一对胖胖的父子,老爸西装革履,腆着啤酒肚,手里攥着个有他半
边脸大的手机,儿子一手托着薯片袋子,一手迫不及待地往嘴里塞。咔嚓咔嚓,电梯里只剩下警报声和这孩子粉碎薯片的声音。时间一秒又一秒地
过去,似乎是气氛太尴尬了,那个戴眼镜的绅士拿出一张旧报纸,似是“认真”地阅读着,头还不时地点一点,好像顿时明白了什么,我用余光一瞥
,呜呼,内容不过是几则广告而已。旁边的女士则打开随身携带的小镜子,上上下下左左右右很从容地照,冷不丁喊了一声吓了大伙一跳:“快下去
一个啊!难不成让我们女人下去?”忘不了我的腿动了动,想下,但又收住了,我要去10楼,急着给爷爷送东西,一家人等着我呢,我这一下,要
啥时才能上去啊。我正展开激烈的思想斗争的时候,忽听到一个老迈而沙哑的声音:“来,让一下。”我一回头,是一对老夫妇,老爷爷佝偻
着背,一只手拄着一根拐杖,老太太精神还好,只是满头银丝。说话的是老太太,老太太对老爷爷说:“你先上去,在电梯口等我。我爬楼梯,一会
儿就到。”老爷爷像是拽了她一把,她回过头,一笑:“累不坏的!”老太太一出门,电梯果然不响了,可就在电梯门即将关上的时候,老爷爷突然伸出枯树枝一样的手,将电梯门又掰开了,对着老太太的背影沙哑地喊了一声:“等等,我和你一起。”老太太摇着头,莞尔一笑,忙过来搀着他,一边搀,一边笑着数落他。电梯门缓缓闭合,我想,我此生永远忘不了那一幕……运用“以小见大”的写作手法，选取身边的平凡小事，自选话题写一篇文章，字数不少于500字。 |
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