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我们与农村老师一起，帮助他们成为更好的授渔者、学习者、管理者和陪伴者。西部阳光·青葵花导师计划从相对发达地区的学校招募青葵花导师，搭建线上教师学习社群和支教平台，为农村教师提供专业、实用、可持续的公益教师培训服务，为相对发达地区教师搭建高效便捷的公益支教平台。 “准备上性教育课前，我做了两个最坏的打算，要么整节课学生害羞得不敢抬头，我独自把课应付下去；要么学生把我从教室轰出去，觉得这个老师耍流氓。” 教了两个学期的性教育课，甘肃康县的包甜甜老师聊起第一次备课时的忐忑心情。 包老师一开始表示“我觉得我根本做不到”，到了今年夏天，她告诉项目的工作人员：“学生上完这节课，他还是学生，还是十几岁的孩子，根本就没有我担心的那些东西……课后，学生见我反倒是就特别喜欢我，而且是挺尊敬的那种感觉，有时候就经常跑来让我给他们上课呀，我觉得我跟学生的关系反倒拉近了……好像就比之前要懂事一点，要成熟一点了。” 将科学的性教育推广普及到乡村学校是一项富有挑战而充满乐趣的工作，不仅因为性教育在中国乡村地区几乎属于空白领域，更因为“性教育”这三个字本身就足够特殊：这是一门需要仔细想想后，才会觉得如此重要的教育。 尤其对成年人，是一门需要仔细想想后，才会将注意力从第一个字绕到后两个字的教育。一段教学动画放出来，村里三年级的娃娃们睁大了好奇探索的双眼，而后排的老师们统统红了脸。 如何让看了会红脸的老师为睁着好奇双眼准备探索世界的孩子上好这门人生必修课，就是西部阳光基金会和你我伙伴性教育课程平台需要共同面对和回应的挑战。 从2017年开始，青葵花与你我伙伴性教育平台合作开展性教育试点项目，为甘肃12所乡镇学校的30名老师提供性教育教学培训和课程资源包，通过乡村老师将专业、科学、有趣、公益的性教育带给乡村儿童。 截止到2018年12月，已经有超过4441名乡村学生接收到科学系统的性教育服务，累计授课人次超过15112次。 这一年，包甜甜老师找到了不一样的教师体验，“给学生上性教育课，跟上其他的文化课是完全不一样的。你能感受到学生其实特别特别需要这门课，他们是发自内心的喜欢。所以授课时的课堂气氛和学生的互动表现，是我当老师这么多年以来十分可求而难得的体验。就是在这堂（性教育）课上，我找到了一个当老师的一种成功感，学生开心，我也开心。” 包老师的一位学生在给她的留言中写道：“在性教育课上我们不害怕因为自己说错了而话受到老师的批评、同学的嘲笑。有时我们还充当起小老师给您讲解一些与性相关的‘术语’，我们别提有多兴奋和自豪了。但时间匆匆，性教育课一眨眼就结束了，现在我们上初三，学习任务越来越紧张，我们都很怀念上性教育课时那段充满欢笑、放松的时光，性教育课充实了我们的校园生活，在成长的同时收获了快乐。” 英国教育家斯宾塞曾经说：教育是为未来生活做准备的。“性教育”这门课，是每个人的人生必修课，生而为人之始，就是从性开始。 我们希望每一个孩子在教育历程和成长经历中，都享有全面性教育的机会，也是期许他们在未来复杂的世界中，点亮自己的快乐健康幸福人生。 |
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来自： YINLIANG2018 > 《教育》
