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发刊词 用高情商成就孩子的未来！ 有书的朋友，你好，我是马紫月，欢迎来到我的精品课程《培养高情商孩子的26堂必修课》。 说起情商这个词，你应该不陌生吧。现在不少家长啊，也经常用情商的高低来评价一个孩子。 但是，跟我聊过天的家长，在他们眼里，觉得情商高的孩子，就是性格活泼啊，表现力强啊，会说话，懂礼貌啊等等。多数家长其实并不是很清楚，具体什么是情商，为什么要培养孩子的情商，更不知道要怎样去培养出一个高情商的孩子。 所以，今天咱们就来看看，到底什么是情商，它又为什么那么重要？ 01 “成功80%来自情商，20%来自智商”——你被这句话“骗”了多久？ 相信不少朋友都听过这样一句话：“成功80%来自情商，20%来自智商”，这是由美国心理学者丹尼尔·戈尔曼提出的。 但是今天，我要告诉你的是：这句话其实被证明是不准确的。为什么呢？ 首先啊，这句话缺乏科学数据的验证；另外，它很容易让人产生一种误解，就是情商和智商是对立的。 其实，情商和智商不仅不对立，相反，情商和智商是一种呈正相关的关系。说白了，就是情商高的人，智商通常也不会差。 这是因为，如果一个人拥有良好的情商，就会有利于TA的智商获得更好的发挥，也就是说，会显得很聪明。同样，一个人如果总是能对事物有比较全面的认知和理解， TA就能更好地去控制和调节情绪、处理各种关系。 相信你也有过这样的体会，就是你非常生气、悲伤、恐惧或者非常焦虑的时候，你一定很难对一件事作出理智的决策，做事的效率和正确率也会大打折扣。比如，考试的时候，你很可能因为过度紧张，把原来会做的题都给做错了，感觉自己智商突然下线，是不是这样？ 还有，这几年，网上经常曝出一些大学生、研究生校园杀人的事。比如前段时间，一名中科院的研究生因为在参加同学会的时候，好心劝诫一个研究生同学要好好学习，结果被这个同学在饭馆里用刀捅死了。凶手说自己的杀人动机就是这个研究生说的话让他很不爽。 很多人会说，这个凶手是“高智商，低情商”，其实啊，应该叫“低情商”导致“低智商”才更恰当。为什么这么说呢？因为这些校园杀手他们一向管控自己情绪的能力就很差，情绪一失控呢，他们平常很正常的认知能力就发挥不出来了，也就是说，智商突然变低了。 所以你看，一个人的情商和智商，根本就是密不可分，相互影响的呀。 另外，培养孩子的情商，除了能促进孩子智商的发展，还可以促进孩子大脑的神经整合。 什么叫大脑的神经整合呢？简单来说，就是帮助大脑各部分的功能，包括注意力啊、记忆力啊，思维能力啊，情绪啊，行为管理啊等等，能够更好地协调运作！ 可见，培养情商，不仅使孩子能越来越了解自己，体谅别人，好人缘自然来，而且学习知识和技能会特别快，既是个小暖壶又是个小学霸。 02 当我们说培养孩子的情商时，培养的是什么？ 通过上面的讨论，相信你对情商为什么对人的发展，有那么重要的影响，有了一定的了解。但你一定还有个疑问，就是情商都包括什么方面，我又怎么来判断孩子情商的高低呢？别急啊，我来举几个例子，你来猜猜，以下孩子的哪些问题，可能和情商有关？ 1. 孩子时而自卑，觉得自己不如别人；时而又对自己期望很高，但做起事来却有些眼高手低，经常订了计划却执行不了，沉迷在电视和手机游戏上，找借口逃避去完成； 2. 孩子很容易哭闹、发脾气，稍一不如意，就闹起来没完没了，父母怎么劝都没用； 3. 孩子比较任性，只顾自己，周围的人必须顺着TA的意；只喜欢听表扬的话，不能接受批评，一说TA就顶嘴； 4. 学习和生活上，遇到一点困难就容易退缩，认为自己怎么都学不会；自控力弱，一写作业就磨蹭，本来1个多小时就能写完的作业，能拖延一晚上。 5. 在家过度依赖父母，独立性差。在外又不合群，朋友少，总是受同学的欺负，遇到问题只会哭和抱怨，缺乏解决问题的能力。 怎么样，你的答案是什么呢？正确答案是：以上孩子常见的这些问题，都和情商能力有关！所谓的“情商”，其实是一个非常综合的概念，脱离一些构成情商的具体能力，单说情商培养，其实是没有意义的。 所以，我们首先要清楚，培养高情商的孩子，具体需要具备哪些特质。它们代表着一个人能不能很好地处理生活事件，拥有适应生活和社会需求的五种重要能力：自我认知能力、情绪管理能力，沟通表达能力，抗挫折能力，以及社会适应能力。 我相信在收听的你，一定是一位关心孩子、很注重培养孩子情商的家长。但是，到底要怎么去培养孩子的情商呢？对这个问题，你可能是有很大疑惑的。 在回答这个问题之前呢，我先做个自我介绍。 我叫马紫月，是一名教育心理学博士，也是人社部《儿童情商指导师》职业资格培训的教材编委以及授课专家。 在十五年的工作生涯当中，我接触过大量的案例，发现家长们虽然在家庭教育中，看到了孩子在管理情绪等方面出现的很多问题，也意识到情商培养的重要性，却苦于不知道该通过什么样的方法来培养孩子的情商。 因为情商跟一般的知识技能不一样，不是你花钱直接把孩子送到一些培训班里去学习就可以了。 孩子的情商能力，是作为父母的你，在陪伴孩子去运动、沟通、游戏、互动、学习的过程中逐渐培养起来的，用一句话总结就是：“父母是孩子最重要的情商老师！ ” 台湾著名作家龙应台曾说过，父母就像食物一样，都是有”有效期限”的。孩子从出生到12岁的这个阶段，父母基本上是TA的全部世界，TA对父母养育的依赖性比较强，因此，这也是父母对孩子教育的黄金时期。而孩子一旦到了青春期，同伴和社会的作用，在孩子生活和内心的比重加大，父母的影响力也就相对减少了。这时你再想着力培养孩子的情商，其实将是非常艰难的。 03
我这次与有书合作，把我研究了15年的教育精华，通过这堂精品课，作为礼物送给每一位父母，或即将成为父母的朋友。在这门课中，我将根据刚才所说的，培养孩子情商所必需的这五种重要特质，把课程分为5个维度，总共26讲。通过我从工作中所经历的上千个家庭教育案例中，精选出最常见，家长最关心的儿童情商培养实例，手把手地教给你培养孩子这些特质的具体方法。 第一个维度，自我认知能力：父母的期望怎样适应孩子的天性发展。 情商的培养，不仅是学习如何去对待他人，更重要的是，如何去看待自己，也就是自我认知能力。 而孩子的自我认知能力，与父母在早期教育中，对TA的期望和评价是息息相关的。 在这部分，我会教给你怎样让你的期望适应孩子的天性发展。这关系到孩子是否能比较客观地认识和了解自己，这是培养他们独立人格的基础。 第二个维度，怎样培养孩子的情绪力。 孩子老是发脾气怎么办？孩子做一件事，一失败就甩手怎么办？ 这些都是很多家长遇到的实际难题。其实，根源就在于孩子的情绪力没有得到好好发展。 那么在这部分，我会通过大量实际案例，结合前沿的发展心理学原理，让你获得处理孩子常见情绪问题的最实用技能。 第三个维度，怎样让亲子沟通更顺畅。 孩子如果从小和父母之间形成良好的沟通，长大就能很顺利地与别人建立人际关系，成为社交小达人。 所以在这部分，我会与你分享亲子间不同类型的沟通模式和特点，并告诉你要怎么做才能够提升和改善你和孩子之间的沟通。 第四个维度，抗挫折能力：怎样帮助成绩暂时落后的孩子建立自信 对一个孩子来说，学习成绩不好应该算是TA遇到的一个大挫折了。 现在很多家长，都会给孩子报各种课外班，觉得孩子成绩不好，就是学得不够，结果有时候却没什么效果，甚至孩子成绩还在倒退。 其实，家长这时候应该静下心来想想，到底是孩子学习能力不行，还是孩子对学习这件事产生了畏难情绪，不自信，主动想要逃避。 所以，我会教给你一些引导孩子走出逆境、重新建立自信的好方法，帮助孩子提高对抗挫折的能力。 最后，第五个维度，是培养孩子的社会适应性。 现在社会确实发展太快了，焦虑的父母们每天培养孩子这个技能、那个才艺，其实都治标不治本。 所以，在这一部分，我会跟你分享一些具体的方法，帮助孩子在日常生活中，养成社会交往和社会适应能力，成为生活的强者。 最后，我想与所有焦虑的父母们说的是，要用一颗平常心去养育孩子。要知道，孩子长大成人需要一个过程，父母的成长同样需要过程。 非常期待你能够带着问题来到这里，我将陪你一起，开启和孩子的共同成长之旅。 -The End- |
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