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初中几何三大解题思想：平移、对称、旋转。旋转算是其中最高阶的解题思想，用到压轴的几何题中，难度最大。从选择到填空、解答的压轴，旋转普遍存在。学生对旋转，没有一个统一的思路和方法总结。没有能够将这一类模型总结整合成一类方便记忆和检索的方法体系。 旋转全等三角形  条件：ΔABC≌ΔAB'C' 结论：①等腰ΔABB'和等腰ΔACC' ②∠BAB'=∠CAC'=∠AEB' ③对应线段（高、角平分线、中线）的夹角等于旋转角  共顶点等顶角的两个等腰三角形是旋转全等的重要标志 今天给大家准备的问题如下：（请同学们独立思考，并解答，题后总结你在这道题学会了什么？解答视频将在下期中公布） （点击图片可以放大观看）  上期动点问题20(旋转2）视频解答：（视频可以放大观看） 期视频： 初中数学动点问题 初中数学动点问题（1） 初中数学动点问题（2） 初中数学动点问题（3） 初中数学动点问题（4） 初中数学动点问题（5） 初中数学动点问题（6） 初中数学动点问题（7） 初中数学动点问题（8） 初中数学动点问题（9） 初中数学动点问题（10） 初中数学动点问题（11） 初中数学动点问题（12） 初中数学动点问题（13） 初中数学动点问题（14） 初中数学动点问题（15） 初中数学动点问题（16） 初中数学动点问题（17） 初中数学动点问题（18） 初中数学动点问题（19） 初中数学动点问题（20）之旋转2 《几何画板系列教程》 阴影部分面积图形的制作（1） 阴影部分面积图形的制作（2） 阴影部分面积图形的制作（3） 用自定义工具制作平面直角坐标系和画函数图象 自定义法动态画二次函数图象 绘制图形边界上的动点 利用点值控制图形边界上的动点 点值的运用（1）点在正方形边上运动 点值的运用（2）点在线段上的运动（相遇） 简易的迭代（1）制作正多边形 简易的迭代（2）勾股树的制作 点值的运用（3）——平移 点值的运用（4）——旋转 
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