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2018—2019学年度下学期小学语文学科组试卷命制双向细目表
龙泉
育才学校
一
年级语文试卷分析教师：
王熙凤
题型
题号
题目
分值
考点
出现频率
课标对考点的要求
识记√
理解√
分析√
运用√
评价√
难易度
考点在教材分布及拓展点
积累与运用
一
我能正确、工整地抄写下面的词语
正确美观地写词语
能按笔顺规则写字，注意间架结构，感受汉字的形体美。
√
简单
分布于课文后习题中的词语
二
我是拼音小能手
二类字及读音相连、26个字母部分大小写相连
高
二类字及易错的读音的考查
较难
分布在每课中的二类字和一类字中
选择正确的读音
二类字、易错的读音和多音字
适中
三
我是动脑小机灵
给字加偏旁组词、写出带有偏旁的字、连字成词
掌握常用的偏旁部首、认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写
分布在每课中的一类字中（田字格）
四
我会按要求认真书写字词
选字填空、读拼音写词语
认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写学会汉语拼音。能读准声母、韵母和整体认读音节
五
想想课文内容，完成练习
标点符号的使用、背诵内容补充句子，根据背诵连线、看图连线
认识课文中出现的常用的标点符号。背诵诗文50篇
分布在每篇课文中、分布语文园地和本册书中
六
根据童谣完成练习
本课中涉及的端午节时间，习俗、歇后语
低
诵读儿歌儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验。
分布在课文11课
习作
七
看图写话
图中谁在干什么？心情怎样？
借助读物中的图画阅读写话
分布在平时的教学中
本卷命题的特点
试题注重考查学生对该记、该背、该默、该写的内容进行再现考查，重点考查学生对该年级要求会背会写的内容，同时对学生能力提升的考查，试题渗透部分实际生活的话题，比如是端午节有哪些习俗，根据习俗选填歇后语等。
分析样卷来源：盘龙区2017——2018学年度春季学期一年级语文下册期末试卷
分析时间：201904018
给字加偏旁组词
掌握常用的偏旁部首
写出带有偏旁的字
连字成词
认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写
选字填空
读拼音，写词语
学会汉语拼音。能读准声母、韵母和整体认读音节
选字填空，加上合适的标点符号
认识课文中出现的常用的标点符号。
分布在每篇课文中
能根据要求背诵的诗文正确填空
背诵诗文50篇
根据背诵内容连线
低
较好
分布语文园地和本册书中
阅读理解
分布在平常的教学中
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