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孩子进入青春期后，除了关心他们的学习，情感问题也时常在拨动家长们焦躁的神经。 爱是每一个人的权利。过去，学生在强大传统观念制约下，不自觉地服从、小心翼翼地回避着青春期的爱恋。随着社会的前进和发展，学生的视野日益扩大，他们接受着关于爱的种种理解和感知，也受到种种暗示和诱惑。 青春期异性交往会产生一些问题，比如回避异性交往，不知该如何交往，不会处理异性交往的矛盾等，但在所有的问题中最集中和影响最大的还是青春期的恋爱行为。怎样让学生学会选择，如何引导学生走出这骚动的时节，是每位家长都需要去面对的问题。
今天这期“浙江家长学校”，杭州富阳富春第三中学专职心理辅导教师缪群要带各位爸爸妈妈回头看看我们有没有给孩子上好这堂青春必修课，有没有在充分的陪伴、交流中为孩子健康的人生打好阳光的底色！ 课前预习 按照惯例，当然还是要为大家 先介绍一下今天的主讲教师
缪 群 杭州富阳富春第三中学
认真听讲 《 家长如何与孩子讨论“情”和“爱”》 主讲人：缪群 杭州富阳富春第三中学 没有流量的朋友也不要着急，小编也为大家划好了这一课的重点，爸爸妈妈们一定要记住啊！ 家长与孩子讨论的 “4个方法” 以下四个方法，爸爸妈妈可以根据自己家庭不同的亲子关系情况进行选择： 一、自然交谈法 家长不必刻意制造情境，或者创设一种严肃的氛围作为谈话的背景，如果弄得过于特殊，反而会让孩子产生警惕的心理。 一般来说，最适当的谈话机会是借景。比如家长和孩子正在一起看电视或是聊同一个话题，此时可以把你想要讨论的问题抛出来。“唉，妈妈在报纸上看到怎么样怎么样，你是怎么看的”“呀！我昨天听哪个班的老师说，他们班有个什么什么问题，你觉得怎么样”等等。 家长要启发孩子谈谈他的观点，同时也要把你自己的观点和看法表达出来。在这样的一种情境下的交流，往往能够做到无障碍的接受。 二、专题讨论法 如果你和孩子之间的亲子关系一直不错，家庭氛围也比较平等和民主。从小对孩子也有一些性教育的经历，那么针对青春期情和爱的话题，就可以跟孩子进行一些重要话题的对话和讨论。
三、书信交流法 在青春期情和爱这个话题上，父母和孩子直接交流当然最好，但如果家长觉得自己实在讨论不好，或者没有机会开口，再或者孩子不愿意跟家长当面交流，就可以用写信的方法回避面对面的尴尬。爸爸妈妈用理智的语言叙述，孩子可以用冷静的头脑阅读，也许会产生一种动情而持久的效果。 四、共同阅读法 当孩子进入青春期，他们还需要阅读一些指导他们成长的书籍，这是很有好处的。爸爸妈妈可以推荐孩子阅读相关书籍，或者自己和孩子一起阅读，然后双方开展讨论和交流。 当然了这些书籍，要选择那些由专业人员编写的有关青春期教育的书籍。
家长与孩子讨论的 “6个问题” 1. 为什么班级里面有同学他会对《科学》书上面的生理解剖图很感兴趣？ 如果孩子问这个问题，家长可以跟孩子讨论关于性好奇的内容。 孩子第二性征出现以后，会对性产生强烈的一种好奇的感觉。他很希望从性的角度去认识自己和异性同学，所以他们就会通过各种的途径去探索和获取性知识。阅读这些书籍，就是其中的一种方法。 家长可以跟孩子说说关于隐私的话题，要让孩子明白，性是有自然属性的，但更有社会属性，这是人和动物的区别。用不恰当的行为表达这些内容，是会打扰到同学的。 2. 为什么孩子开始关注异性同学，想要跟对方有接触和交往，有时候还会做“白日梦”，但是心里会觉得愧疚和矛盾？ 孩子为什么会产生愧疚和矛盾的心理的？这是因为中华民族在情感表达上是一个含蓄的民族。长期的文化影响，让孩子从道德层面上认为关注异性是一件不登大雅之堂的事。 如果孩子有这样情况，父母要告诉孩子，出现这样的状态是正常的心理状态，让孩子放下心理负担，自己与青春期的情感建立链接。同时，父母亲要指导孩子如何与异性合理的接触和交往。
3. 假如你喜欢上某一位异性同学，你觉得该不该去表白一下？ 不同的孩子心里有不同的想法。有的孩子会认为表白可以让对方更加清楚自己的情感，爱要大声说出来，所以他会选择去表白。但还有很大一部分孩子，他会选择把这份情感藏在心里，他们会担心影响到学习，担心被父母亲老师知道，害怕被同学说，还会担心万一表白被拒绝会让大家很尴尬等等。 作为家长是可以很坦然地跟孩子讨论这个问题的。当然，除了让孩子来回答应不应该表白之外，还可以追问他，你觉得为什么应该表白，或者是为什么不应该表白？通过讨论，让孩子明白表白或不表白会产生怎样的结果后，自己做出合适的选择。 4.假如有位异性同学给你写纸条，跟你表达自己的爱慕之情，你会怎么处理？ 家长跟孩子讨论的时候可以指导孩子。第一，对递纸条给你的那个同学，内心要心存感激，感谢他把人间美好的情感给了你，无论你是接受还是不接受，对方表达的都是一份真诚的纯洁感情，要万分的珍惜。第二，让孩子设法悄悄地把自己不想那么早谈恋爱的这种想法传递给对方，并且鼓励对方把时间和精力花在学业和个性完善上，把自己的感情封存起来，等到合适的时候再开启。第三，多给对方真诚的鼓励和美好的友情，帮助对方把心里的感情化作一种积极向上的力量。
5. 如果有个人喜欢你，跟你表白，但是你不喜欢他，怎样拒绝才比较合适呢？ 拒绝别人的爱慕的表达，是一个人的权利。但是拒绝的方式是有合适与不合适之分的。那么怎么样拒绝才比较合适？这个是家长需要跟孩子去讨论指导的。 首先，孩子需要明确的表达一种拒绝的态度，要清楚地告诉对方，这是不合适的，自己是不会接纳对方的情感的。第二点，要指导孩子用不伤害表白人的方式委婉地拒绝，不要用侮辱人的话。第三点，拒绝的时间和地点要合适，不要在qq空间或者公众的场合责怪、拒绝别人的表白。 值得注意的是，收到纸条以后不理不睬，避开对方，是一个非常典型的女孩子的拒绝方式。但如果有孩子提出来用这样的方式拒绝的话，记得跟孩子讨论，这样的拒绝方式其实是很容易到让对方摸不着头脑的，对方会觉得女孩只是害羞了，他可能会仍然继续表达自己的情感，纠缠孩子。 6.如果你向别人表白，但是被拒绝了，怎样用积极的方式从不舒服的感觉中走出来？ 很多的孩子，因为被拒绝而难受伤心失落生气，无法很好的面对自己，甚至否定自己，或者做出一些错误的消极的方式来处理被拒绝这件事。 家长可以跟孩子去讨论，被拒绝之后比较明智的选择是及时的调试自己的情绪情感，调整自己的认知和行为，从不愉快的情绪体验当中走出来。 家长可以让孩子明白，被拒绝并不是被否定，别人拒绝的只是你表白的那份感情，而不是你的全部。所以对被拒绝的人而言，他可以不必因此全盘否定自己，从而产生价值的缺失。 家长可以指导孩子选择一些方式方法来合理宣泄自己的情绪。比如运动、听音乐、哭、出去旅游等等，要接受对方拒绝的事实。也可以指导孩子把被拒绝这件事情化作努力提升自身的一种动力，当然还可以鼓励孩子找好朋友和自己信任的人倾诉等等。 策划：浙江省教育厅基础教育处、浙江省妇联儿童部 视频制作：浙江省教育技术中心 本期责任编辑：俞沁 |
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