三、实现人生价值、学会分享与奉献
1.有知识：知识改变人生
不管是知识、精神还是物质上的贫穷，都是可怕的。注意“贫”字怎样写？贫：靠刀耕火种挣钱的人贫；穷：躲在洞穴里再用力都是穷。要摆脱学习落后和知识贫穷，就要走出误区，紧跟时代步伐。21世纪是信息时代也就是知识经济时代，抓不住知识和信息的人都是穷人。同学们将是知识经济时代浪潮尖上的人。
学习，不是为老师学、不是为家长学，学习是为自己实现远大梦想而学，只有为梦想而学，才能主动学、自主学，学的刻苦、学的智慧、学的高效！
2.有信念：信念是强大行动力的源泉
有信念才有自信。没有自信的孩子就没有未来！内心强大才是所有力量的源泉。那些逃避现状，对生命不负责任的学生，是一代人的悲剧；那些内心脆弱抑郁不能担责的学生是家庭的悲剧。
信：每个人都把志向说出来才信；念：今天的心思落实下来才有念头。
正如美国宇航中心的那扇大门上写得那样：只要人类能够梦想的，就一定能够实现。
事实上，每个人都可以完成奇迹，每个人都可以达到自己的目标、实现自己的梦想，只要他能思考，能行动，而且意志坚定。
当你说“我就是要做这件事多困难也不在乎”时，老天爷就开始支持你。
3.有气场：有正言正行正能量才有气场，有气场才有影响力
学生，多吃两样东西，让孩子多吃 苦、多吃亏。做到这两样，你就有气场！
我们有两个世界要丰富，一个是精神世界、一个是物质世界，哪一个更重要？一定是精神世界！精神世界就是丰富脖子以上，丰富脖子 以上比丰富脖子以下重要一万倍！给孩子吃饭是让他长大，给孩子思想是让他成人。长大成人就是让孩子有独立的人格和思想，这是非常重要的！
人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。
4.有能量：有行动力的人才有能量
5.有梦想：有梦想的人才有可能成为领袖
比尔盖茨成为世界首富，不只是因为天才和IT业财富趋势，任何一个天才必有智慧的父母！因为比尔盖茨有伟大的妈妈。妈妈是IBM的董事，开会时总带着比尔盖茨，在环境的潜移默化下四五岁盖茨突然说出：“我想成为老板一样的人物”，妈妈发现激励的时机到了，马上说：“你的梦想一定能实现，我相信你能成为未来的霸主！”，盖茨在九岁是就在寝室墙上写下：“我应为王！”
蓝球之神乔丹从小喜欢打篮球，母亲就把乔丹的偶像朱利斯-欧文的彩照和签名照贴在墙上，并说：“你一定能超越你的偶像，成为篮球巨星！”
克林顿总统，在十岁时就立下目标：“我要成为美国最年轻的领袖”，平时就按领袖要求约束自己。在十四岁时就代表学校接受肯尼迪总统在白宫的接见。当他见到肯尼迪总统，再一次放大了他的梦想：“我就要成为肯尼迪总统一样的人！”结果他成为美国第二年轻的总统并连任两届。
综上，伟大的梦想才是人奋斗的力量源泉！所以我们一定要树立伟大的梦想！孩子厌学、沉迷游戏、反叛，这都是表面现象，根本原因是因为孩子精神空虚，没有思想，没有梦想！
6.有平台:具备以上五点，你注定是社会争抢的人才，必定有高大上的平台和资源。
父母给了我们生命，却没有给我们生命的使用说明书，因为我们不知道生命的奥秘，从而让我们的生命大打折扣。
四、建立正确学习理念，养成良好学习习惯
人的竞争，首先是学习能力的竞争！启蒙教育培养人的行为习惯，初中教育培养学习习惯，高中教育培养学习品质和学习方法，大学培养学习能力和人生规划能力！
你如果用小学学习的习惯上初中，肯定退步！试想，初中三年的知识量和信息量是小学六年的总和，不改变必定落伍！
你如果用初中学习的习惯上高中，肯定落伍！试想，高中三年的知识量和信息量是初中三年的2倍，不改变必定落伍！
你如果用高中学习的品质上大学，肯定挂科！试想，大学四年的知识量和信息量是初中和高中的总和，不改变必定落伍！
树立终生学习理念：生活一生、学习一生、创造一生！
学习，一个是“悟”，一个是“练”。
悟----如何把实际问题转化为数学模型；把数学模型用学到的数学思想、数学方法、题型解法来解决；并通过总结和反馈悟出其中的规律，借此培养数学能力。
练----要实，发扬农夫精神，善“土里刨食”；练----要巧，重视总结、反馈、强化、创新。
人能走多远？这事不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双腿,而是要问意志。你想用青春的热血给自己树起一个高远的目标吗？不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界----一路风雨跋涉求得丰富充实，不管是成功的喜悦还是失败的激励都是人生投资的资本。
