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在生活中，我们总是会见到这样的场面，面对哇哇大哭的小孩子，父母亲总是歇斯底里的大声斥责，希望孩子不要哭，但孩子呢，你越凶，他哭的越厉害，实际上孩子的大嗓门是被家长的高分贝吊上去的，这样的交战，只有等某一方精疲力竭了才算结束，当双方交谈的情绪处于紧张和敌对的时候，父母的声音第一点也有利于降低孩子降低音量，从而缓解双方的对立状态这是心理学当中的低声效应，在家庭里面反应出来的就是有理不在于声音高，父母在教育孩子的时候，要用较低的声音比用较高的声音效果更好，越是想要批评呵斥的时候，越要低声讲， 现实生活中,我们总是可以见到这样的场:面对放声大哭的孩子,母亲越是歇斯底里地高声斥责,孩子異闹的声音反而越大。实际上,孩子的大噪门是被母亲的高分贝吊上去的。这种母与子之间的交战,只有等双方中某一方的筋疲力尽才能结東。当交谈双方的情绪处于紧张和敌对时,方的低声也有助于降低对方的音量,从而缓解双方的对立状态。这就是心理学中的“低声效应”。这种效应给家庭教育的其实就是有理不在声高。父母在批评孩子的时候,使用较低的声音要比使用较高的声音效果更好,而且越是批评、呵斥的话题,就越应该用低于平日的声调来讲。在家庭教育中,降低声调、压低声音的讲话方法有很多好处。第一：从物理学的意义上来说，某一方用低声的讲话，对方必须要集中精力才能听清楚，这样的情况下，就算他从心理上不打算听，但是也会由于条件反射不自觉地捕捉你的说话内容，然后进行理解，一般声音比较大的情况下是用来面向公众的，比如演讲，相声等等，而小声的讲话，容易促成一种促膝长谈的感觉，这样对于孩子来说不会引起紧张感的气氛，低声说话也给人一种理性的感觉，而不是感情的宣泄。 低声说话能让听你说话的人感觉到你的理智，淡定，不乱阵脚，变的让自己更有说服力，同样也会让自己变的理智，孩子在你面前大声哭闹，自己不要先乱了阵脚，不要被孩子的感情所感染，然后再慢慢分析孩子为什么哭闹，再把孩子从不理智变成理智， 总之，低声沉稳的声音，至少可以防止在教育子女的时候矛盾升级，家长们可以试着慢慢改变自己的说话方式，看看效果 |
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