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特级教师：王欢 北京市特级教师，北京市学科带头人，国家级小学语文骨干教师。1981年开始从事教育工作，曾先后被评为区“十大杰出青年”、“十大职业道德明星”、“十佳模范教师”，荣获“首都劳动奖章”、北京市“五四青年奖章”，被授予“全国优秀教师”的称号，并获得全国优秀教师奖章。 在各项教学活动中曾两次获区一等奖，一次获北京市优秀课奖（最高奖项），两次作为北京市代表参加全国活动并获奖。多次讲授公开课；参与了多项北京市、区专题研究；撰写的论文在全国、市、区获奖；参与了六本书、四个剧本40余万字的编写工作。培养的多名青年教师已成为市区骨干。 主讲科目：小学语文 小学语文《新课程学习方法指导》分年级在新课标的具体要求下，在具体实例的引导下，帮助学生总结规律，归纳方法，力求提高能力，提高素养。 一年级从“拼音”、“识字与写字”、“阅读”三部分帮助同学们总结学习方法。二年级重点从“阅读”方面与同学们进行了探究，帮助学生进入阅读的初始阶段。三年级除与学生们一起讨论识字、写字、阅读等相关内容外，还与同学们一起探究了质疑方法、复述方法、背诵方法。四年级加强“段的理解”内容的学习，通过对各种段式的探究，引导学生进一步掌握阅读的技巧。五年级是以理解词语、朗读、默读三方面为主，尤其对“默读”进行了深入的研究，力求使同学们具有较强的阅读能力。六年级不仅与同学们讨论了阅读方面的问题，还从“做生活中的有心人”这一角度与同学们探究了习作的最基本方法。 |
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