部编语文一年级下册期末复习计划一、指导思想：充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理
，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高
。具体分分类和综合复习。二、分类复习(一)汉语拼音1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，练习选出正确的读音。2、能借助汉
语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。(二)字词1、复习认读《生字表(一)》中
的汉字，复习掌握《生字表(二)》中的汉字。2、复习和掌握一些常用的识字方法。3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字
，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。(三)句子1、复习句子，主要复习课后句型练习和园地中出现的句子。2、正
确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。(四)积累1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运
用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3、正确背诵指定的课文和古诗。(五)阅读1、复习园
地的文章，能简单地回答问题，填空和连线。2、复习同步练习中的课文阅读，简单回答问题和完成练习。(六)写字1、掌握不同结构汉字书写的
规律,把握各种笔画书写的特点。2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。3、能按笔顺规则用硬笔写字，注
意间架结构。(七)写话能根据图画写出谁干什么，在段的开头空两个格子，学习加上逗号，句号,问好，感叹号。三、综合复习(一)完成同
步练习综合测试题，评讲，更正错题。(二)自编综合测试题，及时查漏补缺，订正错题。四、培优扶差措施(一)互帮互学，优化组合。课内，
我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神;课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对
，发挥学生之间的竞争、激励机制。(二)注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。(四)灵
活辅导：1、对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。2、对于学困生:①组成“一帮一”小组调动学生的
学习积极性，让他们增强学习的信心。②本册要求掌握的字，尽量全部过关。③综合练习面批面改，及时改正错漏。④争取家长的配合，形成教育合
力。??部编语文一年级下册期末复习教案?第一单元复习教案一、复习课文内容（一）齐读课文，抽背课文（二）按照课文内容填空?1.（
?）（）吹，夏（?）落，（???）霜降（?）（?）飘??池（?）青???山（?）红鱼出（?）?（
?）入（??）2.你（?）（?）（?）？我（）李。（?）（?）李？（?）（?）李。3.河水（?）（?）天气
（?），小小（?）蛙大眼睛。保护禾苗（??）吃害虫，做了不（?）好事（??）。（??）你（??）护小（??）蛙，好让禾苗不
（??）（???）。4.（?）边绿，（?）边（），（）（?）相遇起凉（??）。绿的喜（??）及（??）（??），（?
?）的最怕水来攻。5.（?）回（?）地??（）物复苏??柳绿（?）（?）泉（?）叮咚?（?）（?）齐放
?（?）（??）争鸣二、音序表复习写出对应的小写字母A(?)B(?)C(?)D()E()F()G()H()
I()J()K()L(?)M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X
()Y()Z(?)三、形近字区分，填一填睛?????请???青???清??晴????情（????）蛙?（???）问??
?眼（????）??泉眼（?）（???）空???心（???）四、仿写，介绍自己的姓氏。你姓什么？我姓张。什么张？弓
长张。?第二单元复习教案?本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快，易于诵读，内容易于唤起儿童情感上的共鸣，激发对世界
的向往，培养积极向上的生复习目标：1.认识50个生字和6个偏旁，会写27个生字和3个笔画。2.正确、流利地朗读本单元4篇课文；能读
好带有感叹号的句子。3.积累词语，鼓励学生将学到的词语运用到表达中4.读懂课文，能提取明显地信息，乐于和小伙伴交流阅读感受5.感受
儿童美好的心愿，了解革命传统，激发对革命领袖的敬爱之情。重难点:??1.能从文中提取明显地信息，乐于和小伙伴交流阅读感受。培养学
生的阅读理解能力。2.朗读继续学习读好词语和句子的节奏，不破句，不唱读，读出节奏感。复习内容：1.第二单元词语盘点chīshuǐ
?jiào?sheng??zhǔrén??jiāng?shuǐzhùchù?Méiyǒu??yǐhòu?????kāi
huìzǒuqù??běijǐng??dàménGuǎng?dàhuǒbàn??guòqù??zhèlǐ???tà
i?yángyípiàn??jīnqiū??yīnwèi??gèzhǒng???gèyàng2.形近字组词：让（???
??）?关（?????）?看（??????）??气（????）认（?????）?开（?????）?着（??????）??汽（??
???）3.音近字比较：真（?????）?完（?????）星（?????）??和（????）亮（?????）正（?????）?
玩（?????）兴（?????）??合（????）量（?????）死别、家家户户、漫山遍野4.多音字组词：看??????着
?????乐5、你能用以下词语说句写句吗？什么怎么暖和温暖?6、说反义词：晚（??）黑（??）来（???）开（???）少（?
??）分（????）???第三单元复习教案复习要点：1.生字条会认，会组两个词。34页、37页词语要会认读。2.田字格生字会写字
词。3.会补充填空31页“偷偷地跟在”这样的形容词+动词的短语，37页“跳绳”这样动词+名词的短语。4.积累AABB,ABAB,A
BAC,ABB词语。5.多音字组词:只、种、乐、得。6.会默写《赠汪伦》。7.会音序查字法查字典。8.熟读5-7课，读41页《胖乎
乎的小手》。9.会用“……也……”“……有……有……还有……”造句。10.掌握“不”的变调。复习题：1.给下列生字注音。块?捉
?急?直?河?行?死?信?跟?忽?喊?身?只?窝?孤?单?都?邻?招?呼?静乐?怎?独?跳?绳讲?得?羽?球?戏?排?篮?连?运2
、看拼音写词语。tāmen??xiǎohé?tīnɡshuō??ɡēɡeānjū?hujiào?kuàilèwán
wɑn??hěhǎo??dānɡshíyīnyuè?tīnɡjiǎnɡ?bùxínɡxǔduō3.按课文填空。?（?
??）（???）乘舟将欲（?????），忽闻岸（????）踏歌（??）。桃（???）潭（??）深（???）（???），（??）及
汪伦送（???）（???）。?第四单元复习教案复习目标：1.认识46个生字、4个偏旁；正确书写28个字；了解“点的位置不同，书写
先后也不同”的笔顺特点。2.正确流利地朗读课文，读好长句子、问句，注意停顿，读懂句子所表达的意思。3.会背《静夜思》《寻隐者不遇》
，会填诗中会写的字。5.初步感受端午节的传统文化，体会浓浓亲情。教学重、难点：1.理解“勇敢”等词语的意思，归类积累“x来x去”
，会说会用这样的词语。2.积累与身体部位有关的词，归类识记带有“月”字旁的字。3.读好带有轻声的词语并积累。易读错字：前鼻音：
真、分、前后鼻音：床、光、乡平舌音：思、色、再、总、粽、散翘舌音：真、知、本单元要掌握的新偏旁：厂（长字头）立（立字旁）米
（米字旁）衣（衣字旁）多音字：觉（jué）觉得（jiào）睡觉读长句：第10课、11课长句子，第11课的反问句。会填
空：?很(?)很(??)?(??)了又(?)?(??)来(??)去??又(?)又(???)勇敢的(??
??)??(??????)的故事青青的(?????)?(????)的夜晚白白的(????)?(??????)
的花草红红的(?????)?(?????)的粽子圆圆的(????)(???????)的镜子美滋滋地(????
)?(???????)地瞧仿写句子：会用“……一……就……”写句子。?第五单元复习教案复习目标：1.认识57个生字和1个
偏旁，会写28个字。2.正确流利朗读课文，背诵《古对今》和《人之初》3.了解形声字，学会归类识字。4.了解周围小动物的习性和四季气
候、景物的变化。5.了解打电话的步骤，能用上礼貌语，说清楚。6.能在语境中辨别形近字和同音字。7.积累歇后语。重、难点：1.认识
57个生字和1个偏旁，会写28个字。2.能在语境中辨别形近字和同音字。3.了解形声字，学会归类识字。易读错字：前鼻音：欢身近寒
善后鼻音：蜻蜓网铃声平舌音：足造操翘舌音：池声身之蜘蛛暑朝场善专三拼音节：欢凉香相锻教迁易写错字：凉：三点水?义：第
一笔点。声：上面是士本单元要掌握的新偏旁：火（火字旁）多音字：朝（zhāo）朝霞（cháo）朝向比较组词：间（???
?）迷（?????）运（?????）跑（????）近（????）玉（?????）问（????）谜（?????）动（?????）抱（
????）进（????）王（?????）字族识字：包字族、青字族部首归类：口字旁多和嘴有关提手旁多和手以及手的动作有关
足字旁多和脚以及脚上的动作有关词语盘点：1.近义词：朝——早???初——始2.反义词：古——今??朝——夕?香——臭??
远——近非——是好——坏??严寒——酷暑????热闹——冷清3.填入合适动词（捉）迷藏??（造）宫殿（?运）食粮（?结）
网?（跳）高?（拍）皮球（踢）足球??（踢）毽子?（拔）河?（?打）球（?丢）沙包?（跳）绳仿句：1.蝴蝶花间捉迷藏。（谁在哪里
干什么）2.说一说，你喜欢什么体育活动？课文背诵：《人之初》《古对今》以及日结月累的歇后语。复习音序查字法口语交际：打电
话，先拨号，电话号码要拨对。拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定要说清。认真倾听对方话，主要内容记心
内。?结束通话说“再见”，注意电话要归位。?第六单元复习教案复习目标：1.认识37个生字和1个偏旁，读准1个多音字，会写21个
字。2.正确流利朗读课文，读好带有“呢，呀，吧”的问句和感叹句。3.能运用联系生活实际，结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意
思，积累文中的比喻句。。4.读出古诗的节奏和儿童诗歌的韵味。5.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。6.能正确使用逗号、句号、
问号、感叹号，能正确抄写句子。7、朗读积累气象言语。复习重、难点：1.认识37个生字和1个偏旁，读准1个多音字，会写21个字。2
.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号，能正确抄写句子。3.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。一、易读错字：前鼻音：伸、闷
，搬后鼻音：晶、停、萍平舌音：踪、翘舌音：首、柔、珠、展、潮、湿、唱三拼音节：泉、角、响、二、易写错字：爱、采、尖、亮
、朵、机、呢、边三、本单元要掌握的新偏旁：身（身字旁）四、多音字：空、闷、角五：比较组词：?直（?????）?吗（???
??）??朵（????）高（????）夕（????）天（????）真（?????）??妈（?????）??机（????）亮（??
??）多（???）无（??????）采（?????）?树（??????）?珠（????）菜（?????）?对（?????）?朱
（??????）六、字族识字：口字旁的语气词：呀、吗、呢、吧七、部首归类：口字旁多和嘴有关：呀、吗、呢、吧、响、唱、三点
水的字多和水有关：浮、流、沉、潮湿、消、八、词语盘点：1.反义词：无——有?爱——恨亮——暗美——丑直——歪加——减
九、写句子：1.荷叶圆圆的，绿绿的。苹果圆圆的，红红的。2.小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。十
、课文背诵：12.古诗二首?池上??????????????????????????小池[唐]?白居易??????????????
??????[宋]?杨万里小娃撑小艇，??????????????????泉眼无声惜细流，偷采白莲莲。????????????
??????树荫照水爱晴柔。解不藏踪迹，??????????????????小荷才露尖尖角，浮萍一道开。???????????
???????早有蜻蜓立上头。?13.荷叶圆圆荷圆圆的，绿绿的。?小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着晶晶的眼
睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一很很的水花。日积月累：朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽
，无雨半山腰。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。??第七单元复习教案单元导读：本单元围绕“习
惯”这个主题编排了《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》、《小猴子下山》4篇课文。本单元课文贴近生活，故事情节充满童趣，语言
明白易懂，文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。复习目标：1.认识51个生字和2个偏旁，会写27个生字并掌握半包围结构字的书写笔顺
规则2.正确、流利地朗读本单元4篇课文；能做到分角色朗读课文，读好对话3.能根据课文信息做简单推断；能根据问题提取、整合信息，推断
事情的原因、结果单元重、难点：?1.“找出课文中信息”要求的基础上进一步深化阅读理解2.训练学生的逻辑推理判断的能力3.教会学生
读好祈使句和疑问句复习方式：复习试卷一、拼音王国。(28分)1．读一读加点字，并连一连。(8分)丢失?????tàn查找?
???ɡānɡ刚才?????chá叹气???diū2．选择加点字的正确读音，画“√”。(8分)汽车(qìchì)???决定
(juéjú)准备(zhǔnzǔn)?鬼脸(liǎnniǎn)3．看拼音，写词语。(12分)fēichánɡ?xīɡuā?
??shétou?tiānkōnɡ?shūbāo???zuòxià（?????）???（????）???（?????）（?
???????）（???????）?（???????）二、字词世界。(24分)1．比一比，填一填。(8分)已??己??找??我
(???)经?(???)们自(????)?(??)到公??共??白??百(???)鸡?(??)雪(??
)同??一(????)2．我来扩词。(12分)办(??????)(?????)平(??????)(??????)
洗(???????)(??????)3．照样子，写词语。(4分)例：又大又红(????????)???(??????
??????)例：蹦蹦跳跳(????????)???(?????????)三、句子乐园。(18分)1．连词成句。(6分)?
?(1)非常元元??后悔________________________________________________
(2)梅花鹿?向?狗熊?奔来_____________________________________________
_______________________???2．照样子，写句子。(12分)例：我怎么没问清楚呢？(1)______
___怎么?(2)__________怎么?例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。(3)要是有一个足球，就?(4)要是______
______________________，就_________________四、上下句连一连。(4分)敏而好学???????
不能则学读万卷书???????而义自见不知则问????????不耻下问读书百遍????行万里路五、课外阅读。(11分)月亮走，我
也走晚上，一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。丁丁边跑边望着月亮说：“哈，月亮在跟我走呢！”于是，孩子们不再做游戏了，都抬起头，
看着月亮，说：“月亮也跟我走呢！”“跟我走呢！”为什么月亮会跟我走呢？因为月亮挂在天上，离我们很远很远，而且没有东西挡着。所以，
你走到哪儿都能看到。1．第五自然段共有(?????)句话。(2分)2．晚上，一群孩子在玩儿什么游戏呢？请选一选。()(4分)A．
老鹰捉小鸡。B．捉迷藏。C．捉敌人。3．为什么月亮会跟“我”走呢？(5分)___________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________六、口语交际。(15分)小朋友，你最喜
欢做什么游戏呢？这个游戏怎么做呢？你能结合实际写一写吗？___________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________?第八单元复习教案单元重难点:本单元围绕“问好”这
个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文，本单元的学习重点是借助图画阅读课文。读出祈使句的语气，读好多个角色之间的
对话是本单元教学的另一个重点。本单元要继续训练根据信息做简单推断这项阅读能力。第八单元复习指导:1.熟读19-21课和115页《
三只白鹤》。2.会背114页《画鸡》，会填空。3.会写田字格生字组词，会认生字条并口头组词。会读113页词语。4.会写句子:105
页“形容词+名词”说句子，形容词是ABAB词。5.会用音序查字法查字典。6.会默写11页“汉语拼音字母表”。已学习的识字方法:结
构分析法、加一加、减一减、换一换、编字谜、组词、反义词识字、对对子识字、看图识字等。部分归类识字：1.青——清、晴、情、请、蜻2
.女——姓、她、姐、妈、奶3.氵——清、江、河、洗、池4.扌——招、找、拍、捉、打5.讠——请、讲、许、语、让?复习题一、基(
jī)础(chǔ)知(zhī)识(shí)。（分）1.把(bǎ)下(xià)列(liè)字(zì)的(de)音(yīn)节(jié
)补(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。（10分）p_____?t____??w____??sh____
??l_____瓢?????逃??????蚊??????甩????????领___ú?____ō??__í?____ián
??___án熟?????拨????奇????????棉??????????拦2.读(dú)句(jù)子(zǐ)写(xiě)
生(shēnɡ)字(zì)。（10分）?jiā????????????pà（1）我自己一个人在??感到很害?。?jiějie
?zhuō??tiáo???xià（2）?了?虫子?唬我。?yī?????bié???????bìng（3）?生为?人
除去??痛。3.仿(fǎnɡ)照(zhào)例(lì)子(zǐ)连(lián)一(yì)连(lián)。（8分）毛巾??????
牙刷??????香皂??????梳子???????脸盆刷牙??????梳头?????擦手???????洗脸???????洗澡4.
把(bǎ)下(xià)列(liè)的(de)词(cí)语(yǔ)排(pái)队(duì)组(zǔ)成(chénɡ)一(yì)句(j
ù)通(tōnɡ)顺(shùn)的(de)话(huà)。（6分）（1）帮忙吧还是请你别人?___________________
____________________（2）湖里木瓜高高的一个从树上掉到___________________________
____________5.把(bǎ)下(xià)列(liè)的(de)谚(yàn)语(yǔ)补(bǔ)充(chōnɡ)完(wán
)整(zhěnɡ)。（11分）（1）早晨下雨当________，晚上下雨到_______。（2）朝霞________，晚霞行_
________。（3）_____雨山戴帽，____雨半山腰。6.根(ɡēn)据(jù)课(kè)文(wén)内(nèi)容(r
ónɡ)选(xuǎn)一(yì)选(xuǎn)。（6分）（1）相信“咕咚”很可怕的动物有?。①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐狸（2）“咕咚”其实是?。①木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。②一种可怕的动物。（3）小壁虎的尾巴是___________①其他动物借给它的。②自己长出一条新尾巴。二、阅(yuè)读(dú)理(lǐ)解(jiě)。（15分）（一）课(kè)内(nèi)阅(yuè)读(dú)。（6分）《棉花姑娘》节选忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。?1.七星瓢虫是什么样子的？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________2.棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________? |
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