历史文化名校的“三馆”

苏州是历史文化名城，素有崇文重教的风尚，并且影响全国。在苏州近现代教育发展史中，苏州是历史文化名城，素有崇文重教的风尚，并且影响全国。在苏州近现代教育发展史中，数不胜数的百年老校，尤其是许多历史名校，不但为民族、国家培养了大批人才，而且蕴藉着深厚的苏派文化，数的百年老校，尤其是许多历史名校，不但为民族、国家培养了大批人才，而且蕴藉着深厚的苏派文化，成为珍贵的教育遗产。这些历史名校形成的校园文化在新时代仍具有非常重要的育人功能，成为珍贵的教育遗产。这些历史名校形成的校园文化在新时代仍具有非常重要的育人功能，其能够培养学生核心素养，提升学生人文关怀，提高学生审美情趣。而且值得关注的是，新时代校园文化建设，养学生核心素养，提升学生人文关怀，提高学生审美情趣。而且值得关注的是，新时代校园文化建设，除了加强精神文化建设，物态文化建设也不容忽视。除了加强精神文化建设，物态文化建设也不容忽视。

　　多年来，多年来，苏州历史文化名校的“三馆”（校史馆、图书馆、特色馆）建设涌现出许多优秀案例，它们正三馆”校史馆、图书馆、特色馆）建设涌现出许多优秀案例，在创设出一种富有苏州文化特色的校园物态新样式，成为引领和示范。此次，在创设出一种富有苏州文化特色的校园物态新样式，成为引领和示范。此次，苏州百年老校协会在与各相关部门联合考察的基础上，各相关部门联合考察的基础上，评选出首批24个“苏州中小学校园文化示范馆”，旨在进一步推动苏州苏州中小学校园文化示范馆”教育遗产的保护与传承，激发苏州中小学探索新时代苏州校园文化建构的积极性与创造力，教育遗产的保护与传承，激发苏州中小学探索新时代苏州校园文化建构的积极性与创造力，为青少年的健康成长提供更好的教育条件。的健康成长提供更好的教育条件。

　　【苏州中学校史馆】

　　呈现一种“苏州文脉”

　　江苏省苏州中学校史馆建馆近十年了，旨在综述该校自1035年至今所走过的千年历程，展现其演变的过程、重大事件、人文精神、教育成果等内容，同时在更高的层面上呈现一种“苏州文脉”。该馆展现了近千年来苏州中学办学地址不变、教育功能不变、公办性质不变、社会赞誉不变的历史与教育特性，抒写了学校在苏州乃至江苏、中国教育史、中华文化史上所留下的光辉印记。

　　馆内主要有三处亮点。其一，空间的运用——情景化、场景化、实景化。注重空间的运用，以旧照片、遗迹等为参考，严谨设计苏州府学模型、牌坊、紫阳书院、课桌、讲台、苏中不同时期校门的变迁等，营造情景化、场景化、实景化的氛围，增强苏中校史馆的真实感和感染力。其二，创新视觉符号——书。以书作为苏中校史馆的创新视觉符号，从竹简、绢帛、雕版到线装等，寓意走进苏中校史馆就像走进本记载学校历史的书。其三，以掌校人物为核心的布展思路。以不同历史时期掌校人物为核心，延展到学校风貌、教学思想、教育传统等方面的展示，科学而有系统地将苏州中学的千年历史文脉进行梳理，并加以形象闸释。

　　【景范中学范仲淹史迹陈列馆】

　　“少年讲解团”传播范公思想

　　苏州市景范中学校址为北宋名相范仲淹祖宅所在地。公元1049年范仲淹捐祖宅办“义庄”，设“义学”。1989年，值范仲淹诞辰一千周年之际，学校更名为“苏州市景范中学”，借此表达景仰范仲淹之情。因此渊源，景范确立了“先忧后乐”的校训，以“继承先忧后乐精神、培育既文且正学子”为办学理念。

　　为更好地丰富学校育人内涵，提高育人实效，景范中学将校内文物建筑“文正殿”修建成为“范仲淹史迹陈列馆”。范仲淹史迹陈列馆内以丰富翔实的图文资料再现了范仲淹生平事迹、范仲淹与苏州、范仲淹书信手迹等内容，充分展示范仲淹一生出将入相、兴学育人的光辉史迹。此外，馆内还陈列了范义庄出土的大量珍贵碑刻，具有极高的史料价值。早在1963年，范仲淹史迹陈列馆就已入选“苏州市文保单位”。2019年3月，范仲淹史迹陈列馆入选“第八批江苏省文物保护单位”名单。

　　1995年起，范仲淹史迹陈列馆向广大师生开放，景范中学特设“少年讲解团”，负责馆内日常管理并向来宾介绍范仲淹史迹。少年讲解团每届由20余名学生组成，接受讲解培训。“少年讲解团”在各种活动、场合中的讲解，将范公思想在更大范围传播。由此，范仲淹史迹陈列馆成为“苏州市青少年德育基地”。2007年，范仲淹史迹陈列馆入选首批“苏州市社会科学普及基地”。2011年被命名为“第五批苏州市爱国主义教育基地”。2014年景范中学增设了校园文化讲解器，为范仲淹史迹陈列馆向外校学生和市民开放创造了条件。2016年范仲淹史迹陈列馆成为“家在苏州·e路成长”未成年人社会综合实践活动体验站之一。

　　【苏州六中有原美术馆】

　　见证鲜活的美育实践

　　苏州市第六中学校，作为江苏省艺术特色高中，拥有丰厚的艺术人文底蕴，孕育诞生在一百多年许乃钊故居古建中的有原美术馆，传递着古朴典雅的文化力量。有原美术馆依托东北街自东向西的文化带：拙政园－苏州园林博物馆－苏州博物馆之轴线引领，显示着六中美术馆的艺术气质和学术品位，正成为一道优雅而独特的人文风景线。

　　有原美术馆立足重在当代、学术交流、面向六艺、艺教推广的功能定位，乃六中美术教育的第二课堂，也为丰富苏州中小学美育实践活动、提升公众文化艺术修养、推进苏州艺术教育贡献着独特的力量。

　　自2017年3月29日开馆，短短两年多的时间，有原美术馆共举办大型美术展览7场，如《修远·求索——全国重点艺术高中师生作品展》《苏州市中小学家庭教育“家训·家书·家风”主题书画大赛展》《苏州市第二届中小学生艺术节优秀书画作品展》等。同时，依托美术展览向全市中小学生免费开放，开展e路成长社会实践活动，六中专业教师还为参观的同学开设“风景速写”“创意儿童画”等专题讲座，并带领孩子们现场作画。近万名中小学生及家长走进有原美术馆，他们在这里获得了视觉思维、技艺训练的多元审美素养提升。

　　有原美术馆先后接待省市领导、全国第六届中小学生艺术展演美育观察员等专家并获得高度赞誉，中国美术学院许江院长为有原美术馆题写“千年姑苏百代有源”。在有原美术馆的推进建设中，苏州六中尤其注重学生人文素养的培养，其“园林文化行塑高中生人文品格的德育实践”被教育部表彰为全国中小学德育工作典型案例。