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你，为什么听了很多课程却无效？ 现在是信息全开放、竞争无边界、万象丛生的时代，为了让自己活得越来越体面，为了父母有需要时能满足，为了子女有需要时能满足，为了让自己背后的人有需求时能满足，都在砥砺前行的路上不断学习。 学习结果出现了三种：其一：有些人提升了、蜕变了，其二：有些人退步了，其三：还有些人原地打转，为什么会出现第二种和第三种学习结果呢？同样的培训课程、同样的辅导老师、同样的课时，结果却大相径庭、天壤之别，为什么呢？其实原因不在课程，不在辅导老师，不在课时，而在自己 第一： 期望他人改变而不自改 有句话很经典：“你浪费了多少能量，去期望他人改变”，确实，如果我们不是下定决心改变自己，超越自己，而是认为别人应该改变，浪费了时间精力去想要改变别人，那么去上什么课都没用，期待他人改变，却永远不愿改变自己的人，最终都会一事无成，因为他们已经把卓越人生的主导权给了别人，电视剧《欢乐颂》安迪有一句经典的台词：把自己的人生希望交给别人的人，永远看不到希望，最终只会让自己更痛苦。 第二：别人都是错的，唯有自己是对的 我们应当自信，但我们不应当自以为是，更不是让我们“自以为别人都是错误的”！自以为是和自以为别人都不是的信念，会严重破坏我们的人际关系，会让我们陷入“谁对谁错，谁是谁非”的漩涡当中，更会让我们自己迷失，看不到自己的缺点与不足，看不到他人的优点与特长，丧失自我进取和学习的内动力，时间长了，难以自拔，孤芳自赏，最终让自己成为孤立的人；请记住，坚持自己的目标，远比坚持“我是对的”更为重要，别忘了，做比说更重要，有效果比有道理更重要，懂但无行动一切都是零，只有懂且行动才会有效果。 第三： 知道的多，行动的少 知道再多人生道理，但不行动，永远都不能过好自己的人生，所以参加再多的培训课程，学习再多的理论知识，明白再多的人生道理，但始终不用于实践，哪怕学再多课程也无济于事。 心态决定命运，当我们不愿意自甘平庸，不愿意得过且过，不愿意随波逐流混日子的时候，所以我们采取学习（参加培训、聆听他人建议、观摩同行、与信任的成功人士探讨交流等等）的措施充实丰盈自己，但这些都是外因，不是决定性因素，决定性因素是内因，内因不愿行动、不愿改变，学再多不如不学。 迟迟不愿行动的人，往往不是因为他们的目标感不够强烈，而是他们活在了评判模式中，思虑过多，引发了严重的担忧，焦虑，烦恼，于是很难迈出决定的第一步。对风险进行评估判断固然重要，但勇敢坚定的行动更加重要，犹豫千万次，不如尽心致胜地行动一次，过多的评判和犹豫，最终必然导致一事无成。 第四： 不学习、不钻研自己的领域 在日新月异的社会发展中，确定性的知识越来越少，一切都在飞速演化。过往凭借一技之长可以走遍天下，现在只要拒绝学习，过不了几年，甚至几个月就会被科技进步，时代发展，同业竞争所淘汰；其次现在的市场竞争不仅仅是同行，更多的是弯道变车、顺路变道，跨行竞争，一觉睡醒，你都不没有任何的防备与预见就冒出了一个强大的竞争对手。 所以，我们一定要不断学习，不断接受新的知识，接受新的思维，接受新的模式，在自己从事的领域里面不断研究和钻研，用匠人之心将自己从事的领域做精、做专、做出特色。 第五：把希望交给他人 期待外界环境把自己变成自己想要的样子，具有这样思维模式的你，把本应该主动负责的人生活成了被动观望的人生，将自己命运的控制权交给了别人，那么，你的人生将会越来越暗淡，激情和动力会越来越少，最终无法把握自己的命运，一事无成。 第六：自我缺乏坚定的决心 一遇到困难就打退堂鼓，一遇到挫折就怨天尤人，抱怨运气不济；这山看着那山高、三天打鱼两天晒网、总认为别人从事的行业好干，正是有这样的心态，逐渐失去了关注、钻研自己领域的决心，最终一事无成。 成就大业的人，一定是内心坚定，充满力量，心无旁骛，无论遇到什么样的困难和失败，都阻止不了达成目标的决心，无论看到什么样的诱惑，都不能动摇坚持下去的恒心，成功一定是属于那些坚持到底，绝不放弃的人，时刻记住，若要如何，全凭自己。 第七： 喜欢炫耀过去的成功 始终以过去的荣耀引以为傲，就无法把握新的胜机，就无法看清当前的机会，就无法开启下一次成功的起点，放下的智慧，就是给内心一次归零的机会，只有放空自己，才能收获更多，放下更多，才能得到更多。 第八：认为老师讲的都是错 在课堂上，凡是老师讲的观点与自己坚持的观点不一致，有冲突，也不加以分析，也不加以考虑，往往认为自己在自己的领域折腾很多年了，不是一样活下来了吗？就认为老师的观点是错的，就认为老师是外行，有这样心态的人，不论听什么课程，不论用什么态度听课，对其来说都是无济于事。 不论你是老板，还是职业经理人，还是企业的管理人员，活下来确实不容易，活得好不好就更不容易了， 要想活得好，就必须学会自省，学会接纳他人的观点，学会分析他人的观点，学会融合他人的观点。 第九：只学不习 学习，由学与习两个字组成。学习的最大误区是只有学，没有习。习就是练习，学以获取认知，习以获得能量。能量才是学习的根本价值，空道理是没有用的。 学结束后，要把学到的理论知识结合自己的实际情况，加以分析、提炼，然后应用（习的阶段），反复提炼，反复应用（习），才能保证学的效果；若只是学，而不习（也就是说学而不用，学而不思），那学还有什么意思？那学还有什么作用？学用于指导习，扶正习；习用于验证学，用于提炼学，用于萃取学，学与习相辅相成，缺一不可。
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