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尊敬的朋友们，亲爱的同学们： 大家上午好！你们利用周末的时间来参加我的讲课，感谢你们的到来。也看得出你们对孩子教育的重视，我提议，我们为自己鼓一次掌，感谢自己这么多年对孩子教育的辛苦付出。 一说到邢老师，也就是我，一般有两种声音，一是作文教得好，二是普通话不标准。我引以自豪的是我的普通话不标准，我的川普是相当标准的，同学们曾经这样说，天不怕，地不怕，就怕邢老师讲普通话。今天依然用我这标准的川普来讲今天的《我们的写作有方法》。
在写作之前，我们必须要搞清楚三个问题。 第一，作文对你意味着什么？ 很多同学知道，很多家长也知道，考试。作文伴随着我们学习生活的始终，每次语文考试都会有作文，而且分值相当高。我们知道考试有作文，但不知道考试为什么要考作文，考试是手段，是方式但不是写作的终极目的，写作的终极目的是通过对语文知识学习，通过写作的表达，培养孩子诗情画意的胸怀和风光霁月的人生，这才是写作的终极目的。 第二，有没有天生不会写作一说？ 当然是没有的，作文是语文大纲明确规定，每个智力正常的孩子都用该掌握的一项最基本的技能。也就是说，只要智力正常，都能把作文写好。同学们肯定会说，我智力正常，生活枯燥，写不出来。当然，现在孩子的生活比起我们丰富多了，为什么同龄人中作文优秀者大有人在，难道是他们的生活非常丰富？还是你在为不想写作为找各种理由来掩饰自己的懒惰。有些老师想孩子学习生活可能实在枯燥，要丰富学生的生活，在班上开展活动，孩子一到活动心里想会不会写作文，写作文的活动都不是好活动。其实，这不是作文难的问题，这是自己本身畏惧和懒惰的原因。 第三个问题，写作方法真的那么重要吗？ 当然，写作是有方法的，如果孩子按照写作模板生搬硬套的话，孩子这样写就写废了。文有定式，绝无定法。什么意思？散文有散文的写作要求，诗歌有诗歌的写作要求，就好比说明书。我们了解了这些文体改怎么写，写作方法是自由的，是放飞心灵的，是无拘无束的。我教作文，主要把重点放在思维能力开发和谋篇布局上面，形成从初级到高级循序渐进的过程。
写作关键句：腹有诗书气自华，一手文章行天下。 写文章能让孩子有气质。这个气质不是家长认为的往脸上打粉的气质，涂了底漆涂面漆，涂了面漆拋个光，这下有气质了。这个不叫气质，这叫打扮。气质是由内而外散发出来的智慧和知性魅力。要有气质，就要腹有诗书。在古代考状元，一篇文章定江山。改革开放时期，工业的发展，数理化深受青睐，坊间流传，学好数理化，走遍天下也不怕。随着时代的发展，人文学科不断的得到重视，现在国家提倡中国传统经典文化，曾经的重理轻文转变成现在的文理不分科了，写好文章，一生受用。 写作关键词：善良仁慈、持之以恒、严格自律、自强不息。 教孩子写作文，要表达对生活的热爱，对良好品质的赞美。也要有写作的精神，这种精神就是做人的精神，只要我们能做到持之以恒、严格自律、自强不息，还怕不会写作吗？还怕未来不幸福吗？邢老师爱好写作，虽然不能富贵，但是内心充实岂能金钱所能代替。躲在闹市一角，与几孩童为伴，诗书为友，传做人之道，授写作之业，解心灵之惑，此生足矣！ 文质彬彬之气，温文尔雅之态。写作之法虽然不重要，但我们也需掌握。我讲写作要有文心，诗意的心灵，优秀的品质，可贵的精神就是我们运用写作雕塑内心世界的方法，不是与生俱来，也可观摩学习。写作要有文思。怎样观察生活，怎样思考生活，怎样展望生活，因时间关系，我就不铺开来讲，观察要做一个有心人，思考要思考三方面的关系，人与自然，人与人，我与我。每个孩子都是一个小宇宙，放心吧，当你激发了他们的潜能，他们既能释放光与热，温暖这个世界。古人写诗，很多托物言志，表达自己的理想。我们写作，也是一样，也要表达自己的理想。写作要有文才，怎样做呢，阅读经典，以史为镜，创新能力。
我教作文不重点讲遣词造句，不重点讲修辞方法和表达方式。我重点讲谋篇布局，选材立意，文章亮点与情感等方面的把握，想象力、观察力、语言组织能力、思考力的养成训练。现在，我用想象力来教大家写母爱。我要讲的是《猴子捞月》。 从前有五百只猕猴，在林中游走。一起到大树下.树下有口井,井中有月影映现.这时猕猴的首领见此月影，对众猴伴说道“月亮今日要淹死了,月亮落在井中,应当一同捞出它,不要让世间的长夜变得黑暗。大家一起议论道：说说有什么办法能捞出它来？这时猕猴首领说：我知道捞出它的法子。我抓住树枝，你抓住我尾巴。经过许多手脚相连接，就可以捞出它。这时众猕猴，就按照首领的话，许多手脚相连接。树脆弱枝折断，所有的猕猴跌落下来。
我们再来谈谈母亲，我想告诉大家，不论遇到任何情况，我们都要深深的爱着我们的母亲。生育之情，养育之恩，我们是永远也无法报答的！而我们能做得，不仅是物质上让父母的生活过得充实，也让让父母在精神上得到快乐！ 《猴子捞月》故事新编，我就讲母爱了。一个小猴子看见一群笨猴子在捞月亮，捞了半天也没捞起来，还摔了下来。他也跌了下来，还打湿了衣服，差一点掉进井里。妈妈狠狠的批评了他。小猴子很委屈，伤心的哭了。他妈妈就问她。小猴子说，妈妈一每天都教我背诗歌，小时不识月，呼着白玉盘；青天有月来几时，我今停杯一问之；春江潮水连海平，海上明月共潮生。我知道你喜欢月亮，我想把月亮捞起来送给你。 是不是我们对我们所学的课文稍加运用，就会创造新意。你看，想象力是是多么的重要！比起我们写我感冒了妈妈送我上医院，妈妈对我学习和严格，妈妈做的饭很好吃要新得多。因为，这些生活素材每个人都会写，就不会有两点。如果你真要从生活中写，你一定要抓住你和妈妈之间那些小事，哪怕一次微笑，一次安慰都可真实的表达对母爱。 这里，也与大家分享几句话，教育孩子，吼解决不了问题，我们要搞清楚孩子做这件事情的初衷。人无完人，面对孩子，家长也有发脾气的时候，发脾气教育孩子不能给孩子造成好的影响，反而给孩子传递一种错误的行为习惯。 最后，与大家分享几句我的教育心得体会。 教育是一个民族的责任和良心，是神圣的，是不可亵渎的。老师要关爱学生，学生要尊师重教，这才是良好的教育之风。 我教书不奉承家长，不搞形式主义，我只关心教育的本身，我是一个作文师，虽然年纪轻轻，读书甚少，教书育人，严格要求，害怕误人子弟，遗憾终身。 |
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