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2019高考政*治核心要点(二) 三、文化传承：（7条） 1.传统文化适应时代变迁，对社会经济发展起推动作用 2.继承和发展关系：继中发，发中继，自觉成为文化传承者享用者。 3.影响文化发展的因素 （制度更替、科技、思想、教育） 社会制度更替，批判旧文化提倡新文化，有力地促进文化进步。 ★科技进步是促进经济推动文化发展的重要因素。现代信息技术运用，使传播手段方式发生了根本变革。 思想运动是社会变革的先导，促进文化自身发展。 ★教育是个人素养提升民族振兴社会进步的基石，有基础性、先导性、全局性作用。 4.传统文化特点（继承稳定民族）：继承性、相对稳定性、鲜明的民族性。 5.对待传统文化的态度：取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。 6.要发挥积极作用，克服消极作用. 反对全盘否定或全盘肯定的错误做法。 四、文化创新：（6条） 1.原因 （1）文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践的必然要求。 （2）创新是文化富有生机和活力的重要保证。 （3）文化创新推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。 （4）推动文化内容形式、机制体制、传播手段创新 2.途径：根本途径是立足社会实践，基本途径是继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。吸收国外优秀文化，以我为主为我所用。 3.主体是人民群众，关注人民根本利益，满足人民文化需求。 五、文化精髓：（10条） 1.中华文化具有源远流长、博大精深和包容性的特点。 2.中华民族精神的基本内涵：伟大的创造，奋斗，团结，梦想精神。 3.民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑民族生存发展的精神支柱，推动民族繁荣的精神动力，是中华民族之魂。（纽带支柱动力魂） 4.中华民族精神体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 5.中华文化可以增强各民族认同感归属感，体现深厚文化底蕴和强大民族凝聚力。 6.原因：爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义是中华民族的精神基因，维系各民族团结统一，激励中华儿女奋斗（作用） 7.特点：爱国主义不是抽象的而是具体的。当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的。 8.★弘扬以爱国主义为核心的民族精神可以提高综合国力、增强国际竞争力，增强民族自信。 9.民族精神是我们坚定中特社会主义道理自信、理论自信、制度自信和文化自信的底气。 10.构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。 六、文化强国：（10条） 1.发挥社会主义核心价值观对国民的引领作用。 2.提高辨别不同性质文化能力，大力发展喜闻乐见的社会主义大众文化。 3.促进社会效益和经济效益相统一。 4.★推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，彰显文化自信的力量。 5.坚持马克思主义，增强在意识形态领域的主导权和话语权。 6.培育和践行社会主义核心价值观（★使社会主义核心价值观内化于心，外化于行）。 7.★挖掘中华优秀传统文化所蕴含的思想道德，结合时代要求继承创新。 8.加强思想道德建设，培育担负民族复兴大任的时代新人。 9文化自信原因：是关系国家民族前途命运强大力量。事关国运兴衰民族精神的独立性。 10自信来源：来自对时代发展潮流、中特实践，对自身文化价值、自身文化生命力坚定信念。 怎样继承和发扬中华文化 ①通过一定物质载体，营造文化环境和活动，增强中华文化的影响力。 ②通过文化交流，借鉴吸收世界优秀文明成果，增强中华文化的包容性。 ③通过继承优秀传统文化，始终保持中华文化的民族性。 ④推进文化创新，不断增强中华文化的时代性。 ⑤弘扬和培育民族精神，提高中华文化的力量，增强文化自信。 ⑥大力发展先进文化，坚持马克思主义在意识形态的领导权。 ⑦坚持核心价值观，激发文化创新创造活力。 综合认识教育（科技）的作用★★ ①教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。 ②文化与经济相互交融。教育有利于培养高素质人才、推动科技进步经济发展。 ③教育是文化传播重要途径，促进民族文化交流。 ④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。 ⑤教育是民族振兴社会进步的基石，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。 必修四 29条 1物决意反。 意识作用： ①认识世界（目的计划，选择创造） ②改造世界（正确推动，错误阻碍） ③调控生理。 方法从实际出发，重视意识作用。 2社会存在决定社会意识，社会意识有相对独立性（先进推动，落后阻碍）。 3★价值观作用： ①对认识改造世界活动有导向作用； ②是人生的向导。 4★价值判断价值选择：先判断后选择。 自觉遵循社会发展规律， 自觉站在最广大人民立场（最高价值标准）。 5★创造价值： 劳动奉献，个人社会相统一，砥砺自我。 6实践决定认识（实践是基础），认识反作用（正误）实践。 7★普特：普寓特，特不离普。是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。是共性和个性的具体的历史的统一。做到两点论和重点论统一。 8人民群众是推动社会发展的动力。人民群众是社会历史主体，是历史的创造者。 9群众观和群众路线是各项事业胜利的保证。 群众观：相信人民群众，全心为民服务；向人民群众负责，向人民群众学习。 群众路线：是无产阶级政党根本领导方法工作方法，其内容是为了群众依靠群众，群来群去。 10群众路线是我党生命线和根本工作路线。要保持党同人民群众血肉联系，坚持人民主体地位，保证人民当家作主。 11矛盾是事物发展的源泉动力。 12矛盾是对立统一。属性：同一，斗争 13主矛次矛：主决，次从，双方依影转。抓主理次。 14矛盾主次方：主方主导，事物性质主要是由主矛的主要方面决定，双方依斥转。重视主方，不忽视次方。 15具体问题具体分析。是马克思主义的灵魂。是正确认识事物的基础，是解决问题的关键。 16一切从实际出发。尊规、发主、二结合 规律是固本必稳的联系。是客观普遍，不创不灭。要按规律办事。 实践特点（客观物质性、主观能动性、社会历史性） 17真理：客观、条件、具体。追求真理：反复、无限、上升 18联系：普、客、多。 19整体部分：整体统率，部分影响。关键部分甚至起决定作用。二者都要重视。 20系统优化方法：整、序、优，综合思维认识事物。 21发展实质：前进上升，新生旧灭。方法用发展眼光看问题，促进新事物发展。 22前光道曲：前途光明要有信心，道路曲折要做好准备。 23量备质果：总从量变开始，量变是准备，质变是结果。重视量变促成质变，坚持适度原则。 24辩证否定实质：扬弃。本质是批判、革命、创新，要做到三敢（突破陈规，破除落后，寻找新路） 25创新是引领发展的第一动力（推动生产力生产关系思想） 26生产力与生产关系，经济基础与上层建筑。(略) 检查下自己认全没有 必修一、与企业有关的常用金句： 1战 2资 3市 4降 5生 6创 7就 8调 9实 10进 11对 12拉 13供 必修二 主体（公民、政府、党） 主体：国家人民（公民）★10条 1.性质： 2.特点： 3.权利： 基本的 基础和标志 方式，表现 4 义务： 5.原则： 6.途径： 7.要求： 主体：政府 ★8条 1、性质： 2、职能： 3、作用： 4、宗旨： 5、原则：体现在 6、理由 （1）根本原因 （2）必要性： （3）意义： 7、坚持: 8、决策： ①完善 ②增强 ③确保 主体：党★ 11条 1.来源: 2.地位: 3.特征；优势；力量；意志 4.性质： 5.宗旨： 6.执政方式： 7.领导方式： 8.指导思想： 9.执政理念： 10.三大作用。 11.如何领导？ （1）政治站位，提高认识； （2）遵循规律，稳中求进； （3）开放包容，回应民众； （4）自身建设，提高水平。 必修三 一、文化作用：社会-育人（12条） 对社会的作用 1.力量，影响。 2.先进，落后。 3.影响交融 4.二个越来越重要。 5.方向保证、动力、智力。 6.产品，载体 7.创、获、享 8.相对独立性 对人作用（育人） 1来自于 ①环境 ②活动 2表现在 ①交往 ②实认思 3影响的特点： 4.塑造人 ①丰；②增；③促 三、文化传承：（7条） 1.适应，推动 2.关系： 3.影响因素 更替，批判，促进。 ★科技是。根本变革。 思想先导，促进。 ★教育是基石，基、先、全作用。 4.传统文化特点 5.态度： 6.发挥，克服 7.反对 五、文化精髓：（10条） 1.特点 2.内涵： 3.纽支动魂 4.体现 5.增强，体现 6.原因： 作用 7.爱特点： 8.★弘扬 9.底气 10.构筑，指引。 六、文化强国：（10条） 1.引领作用 2.辨别，发展 3.统一 4.★推动__转化和__发展，彰显 5.主导权和话语权 6.内化，外化 7.★挖掘，结合。 8.培育 9自信原因： 10自信来源： 教育（科技）的作用★★ ① ② ③ ④ ⑤ 必修四 1物意 2存意 3★价作用： 4★价判选 5★创造 6实认 7★普特：。 8主体，创造者 9保证 群众观： 群众路线： 10群众路线意义 11源泉动力。 12矛盾含义 13主次矛： 14主次方： 15具问具析。灵魂。基础，关键。 16创新 17从实际出发 18实践特点 19真理： 追求(认识)真理： 20联系： 21整部： 22系统优化： 23发展实质： 24前光道曲： 25量备质果： 26辩否实质：本质: 27创新 28生产力与生产关系，经济基础与上层建筑。 必一，经济 （要有总分的思维） 一，遇到图表题时： 1横向看差距（谁比谁多了提高了） 2纵向看发展（谁比谁好了） 3别忘了注解（将注解小字概括抄有分） 4将上述点综合。
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