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一、开场： 甲：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十三年来的往事历历在目。
乙：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活······
乙：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
乙：童年是美好的，我们对青春又充满向往。 甲：随着年龄的增长，我们了解了童年的价值，更知道了成长意义。 乙：为了犒赏即将成为回忆的童年，更为了明确长大之后我们应确立什么样的目标，初一7班《告别童年，展望未来》主题班会 甲乙：正式开始。
二．回忆童年 甲：让我们在同声歌唱《童年》，重温童年的美好时光。（齐唱《童年》） 乙：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。 甲：让我们一起追寻那失落的记忆，一起找寻那童年的笑脸。
乙：下面请大家玩第一个游戏------ 甲：清楚游戏规则没有？游戏开始。请先欣赏同学的照片 注意：
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3) 乙：这是我们的童年，满溢着幸福的甜味，因为有父母的爱护，让我们的生活恬静舒适，有老师的指导，让我们的生活多姿多彩，有同学的相伴，让我们不再孤单。这就是我们90后的童年，但你父母的童年生活呢？你清楚吗？下面请欣赏视频——《60.70.80.90的童年》。 甲：童年，好比一缕清风，骀荡着我们的心海，使我们的天空四季蔚蓝。 乙：童年，好比一轮骄阳，照耀着我们的心灵，使我们的世界光明永存。 甲：童年，好比一阵细雨，滋润着我们的心田，使我们的人生永不枯竭。 乙：童年，轻轻从我们身边走过…… 甲：让我们在童年的游戏中再一次怀念它，属于我们的快乐童年。
三．感恩 乙：请大家玩第二个游戏——击鼓传花。游戏规则：同学先围成一圈，听音乐，音乐开始时，“花”就开始传，当音乐停时，“花”到谁手，谁就是“幸运者”，就要回答我们的题目。回答结束后，“花”就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。如果“幸运者”回答不出我们的问题，就必须为我们表演一个节目。 甲：同学们清楚游戏规则了吗？下面游戏开始。请同学们做好准备。音乐起…… 乙：江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，把我们引向壮丽的人生。 请问，教过你的老师当中，有哪一位老师是你最喜欢的，为什么？说说他让你最难忘的一件事。 甲：老师，是美的耕耘者，美的播种者。是他们用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，让我们一起感谢祖国的园丁，我们的老师。 （面向郑老师） 乙：老师您辛苦了。 甲：谢谢老师。 乙：请怀着感恩的心，继续我们的游戏。 甲：时间的流逝，许多往事已经淡化了。可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处.。请问，父母做过最让你感动的事是什么？你做过最让父母感动的事情又是什么？ 乙：俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。：不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾，”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候！
四．展望未来。 甲：要感谢的不仅是你的父母、老师，还有你所拥有的优越生活坏境，学习环境，你身边的知心朋友，感谢你们的生命中有个独一无二的他吧。
乙： 甲：当你错过月亮的时候，你在流泪，那么，你也要失去太阳了。
乙：如果你爱你的未来，那么请把爱 甲：请大家想想三年后的自己，为自己的将来写一封信——《给未来自己的一封信》。写完之后请折起来，在背面写上日期和姓名，初三的某一天，我们会一起拆开这即将尘封的记忆。 （如果有同学想偷看别人的信时，说尊重别人其实更是尊重你自己。请大家尊重别人，更尊重你自己。） 乙：15分钟写信时间，请大家把握和自己心灵对话的机会。请完成的同学在信纸的背面写上姓名和日期，把你的未来放进时间锦囊。 甲：别了！嬉戏的童年。别了！那无忧的岁月。我们已经长大，我们从此胸怀祖国。 乙：理想在向我们招手，期待在为我们加油。亲爱的朋友啊，在此时此刻就让我们一起踏上奋斗的征程。未来世界，征服就是我们生活的主旋律。 甲乙：让我们告别童年，拥抱青春，展望未来吧!（播放歌曲） 甲：《告别童年，展望未来》主题班会到此结束，让我们郑重地珍藏记忆，珍藏童年，拥抱属于我们的灿烂青春，展望美好的未来。 |
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