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焦虑的背后其实是无处安放的“爱”和“担忧”。但是很多家庭因为父母“焦虑”，导致了亲子之间矛盾加剧，孩子离心，父母伤心。 这篇文章送给正在焦虑的父母们。  从小看书、看电影时，总是发现，坏小子们在作者笔下都是手放在口袋里走路的，甚至还有放在裤子后面的口袋里的。都说作家是对生活观察最仔细、眼光最敏锐的人，他们这样关于手插口袋的共同描写，引发了我极大的好奇心。我甚至做过试验，我走路的时候故意把手插在口袋里，结果却发现很是别扭，不多一会儿就要拿出来。 后来看到一句话：“他们只是贪恋口袋里的那一点点温暖。”我的内心有所感悟。 因为从事教师职业的缘故，我接触到了很多问题学生，细细观察，慢慢琢磨，终于发现了一些东西。余华曾说：“一个人的童年是决定他一生的，决定命运的最好时机就是童年。”弗洛伊德也说所有的阴影都来自童年的伤害，我虽不完全赞同（毕竟人还是有很大的外塑空间和自塑能力的），但这确实是要作为一个很大的警示，来指导我怎样做母亲。 每个女人都是第一次做母亲（二胎除外），谁都没有经验，除了借鉴上一辈人或者与同龄人交流，似乎只有照书养了。我的做法是：我不知道什么是最好的，可我能观察到什么是不好的。 比如经常性大声地呵斥、一次次重复啰嗦、无底线溺爱、遇到一点点事情就咋咋呼呼、自己碌碌无为不求上进却对孩子极其苛责……  无论多累，别把负能量传给孩子 我虽是语文老师，但没有自己做儿子的老师。从小到大，儿子写的作文我极少指导，因为指手画脚反而让他无所适从，我只是默默地把他写得相对比较好的作文打成电子稿，放在我的博客上。这样他会很骄傲，也能慢慢琢磨出什么样的文章是被我欣赏的好文章。 等他读高中的时候，每天晚自习后回家已经十点多，我自然知道他的疲累，除了他进家门时给他一个大大的拥抱，说一声“辛苦啦”，我每天变着花样给他准备一两样他爱吃的夜宵，他换了鞋坐下来就能喝到热乎乎的鲜汤美食，我默默陪伴。 如果一个孩子劳累了一天回家，看到的是家长无趣的一张脸，听到的是牢骚和责怪，比如“快点吃，吃了马上去做作业。成绩那么差，还不知道认真点！”“你什么时候可以让我省点心啊！我这么辛苦，上班累得要死，还不是为了你！你呢，还给我添堵！人家某某某成绩多好呀！”换了是你，这个家是你每天放学后就想要立即回去的地方吗？这个家是你伤心委屈时想要依靠的港湾吗？ 我当然知道家长一天工作的劳累，我自己就常在一天的工作后累得话也不想说，我们的劳累除了自我谋生，更是想要给孩子创造较好的生活条件。可是如果我们的劳累成为我们刺向孩子的利剑，我们就不再是孩子的亲人，而是孩子的敌人。当你像祥林嫂一般向孩子唠叨自己的辛苦，孩子心里想的是：我又不要你这么辛苦，我又不是你的垃圾桶，我不要你这样的父母。  除了唠叨，请找到其他的沟通途径 当一个人每天用尖酸刻薄的声音在你耳边不停地唠叨时，你的感受如何？要疯了！然后呢？就算他说得再有理，你也是听不进去的，对吗？ 孩子更是如此，当他发现你总是不停地唠叨，那么你说第一遍第二遍时他就不听了，他知道你会说第三遍第四遍的，时间长了就形成恶性循环。其实，每句话说一遍就好，如果孩子没有听进去，吃了亏，那就长了记性，下次就会认真听你说话。 如果实在是重要事情，不放心，那就写在纸条上。 我给儿子写过很多信。都是手写在漂亮的信纸上，写完后放在他的书桌上。我从不询问他是否认真读了。 儿子从小到大，只要有空，周末我们就走进大自然，请他担任摄影者，我就是那个选景的人。田野、庄稼、古镇、花草、河流……长了见识，开阔了视野，接了地气。人如果长久地生活在钢筋混凝土的森林里，心胸就狭隘，气度就局限。爬山涉水，登高望远，大自然是一个好老师。走进大自然，要从孩子幼年时代开始，不然等他沉迷于手机、电脑等电子产品的时候，就变成再也喊不动的“宅人”了。 我会在儿子的床头扔一两本课外读物，临睡前他会看一会儿。过一阶段，我就再换一两本。我没有命令过儿子必须要看课外书。但他看的书，一定是我自己看过的，不声不响向他推荐。  我和老公都是近视眼，出门的时候，我们时常对儿子说：“有一双好眼睛真是令人羡慕啊，那么远你都能看得那么清晰。”“我出门不戴眼镜啦，有你这双好眼睛呢。”这样的正面暗示，让他感觉到有一双好眼睛是多么值得骄傲的事情。他的大学毕业照片上，一群男孩子中，他是唯一不戴眼镜的人。 对于学习，我不苛求，把能学好的学好。我虽是一个老师，但我没有虚荣心，没有非要孩子考第一第二，没有因为孩子成绩中等而万分焦虑。教书这么多年，我比谁都清楚，遗传的东西改变不了，后天能改变的急不来，要把做人放在第一位。 每当儿子考试成绩不理想的时候，我总是对他说：“我相信你，你是小器晚成的人。你小学成绩一般，初中好一点点，高中更好一点点，将来会更有出息的。老天会善待善良的人。” 请相信学校，相信老师的良苦用心 记得儿子读高中的时候，有一次他被老师看到在晚自习时讲话，他的班主任依照学校规定立即做出停止上晚自习三天的处分，并要求写检讨书并让家长签字。 我在儿子的检讨书上签了字，让他惊讶的是我同时给了他我写的检讨书，我诚恳地向学校和老师致歉，因为儿子给大家添麻烦了。 儿子很吃惊，我告诉他：“任何人都要遵守规则，损人不利己的事情不能做。不给别人添麻烦是做人的重要法则。”之后再也没有发生他晚自习时违规的情况。 我是一个老师，我清晰地了解每一个老师的用心良苦。学生的进步退步左右着我们这些老师的心情。看到学生取得点滴进步，我们乐得笑开花；看到学生不思进取，我们恨铁不成钢。你若是化身为隐形人站在老师们的身边，你会看到，老师们是多么傻的人：为了一群别人家的孩子喜怒哀乐。 请理解我们的用心良苦：在教育上，必须要严慈相济，奖励和惩罚，缺一不可。那样培养出来的孩子，才是有韧劲的人。一味表扬，一旦遇到一点点挫折，孩子就会不堪一击；一味惩罚，孩子没有自信，容易自暴自弃。请相信老师一直在寻找最佳的表扬和批评的时机。  “老师，我们家孩子在读小学时就是语文最差，现在读初中了，你能不能给他补补课？” “老师，孩子读书不认真，我们说话他不听，怎么办？” “老师，你是第一年工作吗？你HOLD住学生吗？” “老师，你批评了我的孩子，对吗？他回来哭得不肯吃饭！” “老师，孩子近视度数增加了，你可以让他坐到前面去吗？” 家长的焦虑之心很有可能绑架了学校和老师。这样的学校、这样的老师，越来越不自信。就像一个孩子在做作业时，如果家长在边上指手画脚、厉声呵斥，那么孩子就会变得无所适从、越来越不自信，一样的道理。 亲爱的家长，请相信学校和老师的用心良苦，彼此真诚，才是对孩子最好的帮助。永远不要用恶意揣测学校和老师，相信老师和您一样爱着您的孩子，甚至比您关注得更多。 |
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