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没有教不好的学生，只有教不好的老师”，是无数中国教师最无奈也最害怕听到的一句话！ 在不少家长心中：我的孩子永远是对的，不管成绩再差，不管有多顽皮，都有老师的责任，谁叫老师教不好自己的孩子呢？  国内绝大多数中小学班级，一个班人数大约在50人左右，有成绩好的学生同样有学习成绩差的学生，可哪位家长能够忍受自己家的孩子成绩差呢？纷纷怀疑是老师对自家孩子“不照顾”“不关心”，甚至怀疑老师根本不会教，谁叫有句话叫做“没有教不好的学生，只有不会教的老师！” 这句话给孩子成绩差找到了理由，这口锅全让老师背了，可又有谁能体会老师的苦楚呢？教师虽然是学生的引路人，但教师同样也是一个普通人，有喜怒哀乐，有自己的生活，一个班50多名学生，即使再全能的老师也无法顾及到所有人！  我承认，每个班级的老师或多或少的都会有侧重点教学，对那些愿意学习、喜欢学习的学生有学业上的“照顾”，但这个照顾也仅限于多把学生叫到办公室谈谈话。 在教学上，基本上每个老师都是一视同仁，没有任何偏颇，如果班里学生成绩都不好，或者本来成绩好的学生因为教师的关系导致成绩下滑，这的确有教师的责任，“不会教”名副其实。 但如果班级里，符合四分之一的尖子生，四分之二的中等生，四分之一的差生，那么处于差生阶级的学生或许自己的问题大于一切！ 一个近50岁的语文教师告诉我：他教书快20年了，但一直很害怕“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话，甚至直言被这句话害得好惨！因为只要学生出了问题，那么因为这句话的存在，那么身上就有抛不开的责任！  随即这位老师给我讲述了一个他教学过程中的真实故事： 他的班上曾来过一位转校生，因为当时是初三毕业班（下学期），一般来说是不接收转校学生的，可听说这位学生家里有关系，校长特意开了先例。 这位转校生在第一次月考中，果不其然的拿到了“第一名”（倒数），不过他（教师）还是一视同仁的教学，照常的找转校生谈话。但没想到的是，例行家长会上，转校生家长却找到他，说孩子成绩差希望老师多上心，毕竟孩子成绩差也有老师的原因。  这位老师也是个直肠子，没想那么多直言告诉学生家长：孩子的学习态度有问题，作业也经常不完成，这样的学习状态怎么提升学习成绩？ 但这位家长却回答道：没有教不好的学生，只有不会教的老师，我费尽心力把孩子送到你们学校，不就是想提升孩子学习成绩吗？现在你的回答和他（学生）以前班主任没区别！ 这位家长的话，说得这位快50岁的老师，连连摇头却不知道该如何反驳。  学生成绩差，只有教师的原因吗？答案当然是否定的，学生叛逆、不听话，没有学习意向，即使再专业的骨干教师来教也没用，而“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话却将所有责任都归咎于老师身上，着实害苦了无数教师。 各位读者，你认为学生成绩差，是教师的责任呢还是学生的责任呢？ |
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