两道小学的奥赛题，有一定的难度，大学生都不一定做得出来

奥赛题，是有一定的难度的。有一些小学的奥赛题，拿给大学生们做，都不一定能做得出来。这是为什么呢？因为解题需要的是思维、思路，如果解题的思维、思路不正确，那么这道题也就很难做得出来。小学生的思维和大学生的思维有着很大的不同，有些奥赛题，给小学生做，小学生可能有些能够做得出来。拿给大学生做，同时也有可能一些大学生都做不出来。这是学生思维的不同，我们来看一下这两道小学的数学题目。

这是第一道题目，题目如上图所示。这是一道关于数的运算问题，有着一定的规律和方法，要从中找到规律和方法，运用方法从而进行解题。刚开始看，会觉得这道题有着一定的难度，这是正常的。多读几次题目，理解题目所要考查的是什么，这样方便解题。从100-25+22-25+22……=0，不断地循环下去，直到答案为0。这道题的解题思路是，我们要从后面反过来进行分析，通过假设进行求解。

我们要找出最后一个数到底是25还是22，因为25-22=3为一个循环，可以通过这个求出已经循环了多少次，从而进行求解。那么，我们先要找出最后一个数是25还是22，这个时候需要用到假设法。100不断地被减去25，被加上22，这时100这个数是不断地在变小的。最后一个是如果为22的话，答案是不可能为0的。所以，只有最后一个为25，才有可能为0。

通过假设，我们得出来了最后一个数为25，则可以进行求解。我们先求出循坏所减去的数的大小，100-25=75。而一个循环后数变小了25-22=3，则循环的次数为75/3=25次。那么答案也就出来了，因为最后一个数为25，所以答案为减去（26）个25，加上（25）个22。

第一道奥赛题我们已经解决，接着我们来做第二道小学奥赛题目。

这是一道追击相遇问题，做这一道题目之前，我们需要仔细地去读题目，画图进行分析。把图画出来是最直观的，分析问题也比较容易。

鸽子所飞行的时间，也就是甲、乙两车相遇的时间。题目要求求出鸽子所飞行的路程，鸽子的速度已经知道，那么只需要求出鸽子所飞行的时间，也就可以求出鸽子所飞行的路程。求出甲乙两车相遇的时间，也就可以得出鸽子所飞行的时间。甲乙两车相遇的时间为442km/（40+45）km/h=5.2h，也就可以得出来了。那么鸽子所飞行的时间为5.2h，因为鸽子飞行的速度已经知道，速度为50km/h，则鸽子所飞行的路程为5.2h*50km/h=26km。这道题也就可以解决了，鸽子飞了26km后，两车才能相遇。

这是两道小学数学的奥赛题，主要考查的是对数分析的能力，和对题目理解的能力。这两道题是比较有难度的两道题目，小学生能够做出来真的很不容易。毕竟这两道题的难度确实偏大，给一些大学生们做都不一定能够得出正确答案。所以，做不出来是很正常的一件事！