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教学目的 练习运用大小圆形的组合方法，表现蚂蚁的动态及特征 教学要点 了解蚂蚁的生活习性，培养学生对生活的热爱 教学材料 红色卡纸、黑色马克笔、白色颜料、蚂蚁教学视频、图片 教学过程 1.观察与思考 观察图片，分析蚂蚁的造型、结构、动态（分析蚂蚁特点及组成）。 2.欣赏与尝试 图片欣赏各式各样动态的蚂蚁（进一步加深儿童对蚂蚁特点的印象），游戏“绘画接龙”：请一个学生画出蚂蚁的一部分，其他的学生接着画下去。也可以请学生上来表演蚂蚁的动作和表情，丰富学生感官印象。 3.教师辅导 鼓励儿童用基本形“大小圆形”组成形态各异的蚂蚁。 4.作业评赏 展示优秀作业，请儿童谈谈自己的观察感受与表现，并对蚂蚁的多种动态表现加以肯定与鼓励。 作品参考 |
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