课题:第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原 课型:新授课 教学目标: 1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。 2.了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”。 3.结合图文资料,了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。 教学重点: 读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区 教学难点: 了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。 教学过程: (一)创设情境,明确任务 (二)自主学习,合作探究 知识点一、文明的摇篮 读图 1.读图6.25,完成下列各题。 (1)在图中找出: 内蒙高原、秦岭、太行山、鸟鞘岭。 ( 2 ) 在图中找出: 陕西省、山西省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、甘肃省。 (3)黄土高原东起 山脉,西至 ,北连 高原(大致以 为界),南抵 。 (4)黄土高原因覆盖着深厚的 而得名,地表 、,水土流失严重。 2.古代文明 (1)在黄土高原上,流淌着中华民族的母亲河—黄河,黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。 (2)黄土高原土质肥沃,便于耕种。早在六七千年前,这里的平原就出现了原始的农耕文明。 (3)北京中山公园是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所;位于陕西省黄陵县的,相传是华夏始祖轩辕黄帝的陵园。 知识点一、风吹来的黄土 运用黄土“风成说”,解释下列现象 1.下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据,写出它们分别说明了什么问题。 2.关于黄土的来历,你还有其他的推测吗? 归纳:关于黄土高原的成因,科学家提出了很多假说,其中得到广泛认同的是“说”。 该学说认为,黄土是由风从、和我国西北内陆地区吹来的。 知识点二:严重的水土流失 1.水土流失的原因: 黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎,造成这种状况的主要原因。黄土高原是世界上水土流失最_的地区之一。这里的遭到破坏,疏松的黄土缺少了保护很容易引起水土流失。特别是每遇,泥沙俱下,水土流失尤为严重。结合教材图6. 32,分析黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。 (1)自然原因: ①黄土土质 ,多 ,许多物质易溶于水; ②地表裸露,缺乏 保护; ③夏季降水,且多 。 (2)人为原因: ①人多地少,开发历史悠久,长期的 导致生态环境恶化; ② 等活动破坏地表。 (4)合作探究:讨论完成教材29页“活动”2,得出结论是: ①土质:(沙土或粘土)更容易造成水土流失。 ②坡度:(陡坡或缓坡)更容易水土流失。 降水强度越,水土流失越严重。 2.水土流失的危害 (1)带走地表肥沃的,破坏了和,使得自然灾害加剧,恶化。 (2)泥沙下泄导致河流剧增,淤塞下游河床、水库,给及河道整治造成了巨大困难。 (3)阅读教材29页图文资料,完成“活动3” 知识点四:水土保持 1、黄土高原生态建设的措施 (1)采取 等生物措施与等工程措施相结合,治理水土流失。 (2)合理安排,如陡坡地退耕、,过度放牧的地方 等。 (三)展示交流,自主构建 (1)疑点、难点、分歧点 探究·思考 读图6.29,试解释由“塬”到“梁”再到“峁”的原因。 明确: 2源的顶部平坦开阔,四周被流水侵蚀形成;源面受流水侵蚀,沟谷发育,分割成长条状的;梁进一步被沟谷切割分离,形成孤立的馒头状山丘叫;沟谷进一步发育形成,它是黄土高原农业发达、人口集中的地区。 (四)巩固训练,拓展提高 探究 教学板书设计: 第三节 世界最大的黄土堆积区-黄土高原 一、文明的摇篮 1.位置:东起太行山脉,西至乌鞘岭,北连内蒙古高原,南抵秦岭 2.文明的摇篮:灿烂的古文明,革命圣地,黄土风情 二、风吹来的黄土 1.黄土高原的形成原因-风成说 2.黄土高原的地貌景观-沟壑纵横 三、严重的水土流失 1.原因 2.后果
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