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作文题目 请以“真善美伴我行”为题目，写一篇文章。(60分) 要求：(1)联系自己的生活体验写作；(2)自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 写作指导 什么是真？真就是“求真知，做真人”。“真知”，就是真理，就是真才实学，就是对人的发展有用的知识和才干；“真人”就是品行端正，真诚可靠的人，就是有诚信的人。 什么是善？善就是团结友善，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为之”，友善是人与人和谐相处的动力，是心与心之间的桥梁。 什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一种，学会感恩，是一种美德，是一种向善的行为！因为感恩，才有社会的和谐快乐；因为感恩，才有彼此的仁善友爱。 范文展示示 例文一：真善美伴我行 我多么希望每一个人都具备真诚、友善、对美好事的欣赏的优秀品质啊！老师经常告诉我们要先成人再成才。我就是这样严格要求自己的。 一次周末，我要乘公交车去爸爸单位上玩。刚上公交车，我看见只剩下一个座位了，便以迅雷不及掩耳之势冲上前去，坐了下来。坐在公交车上欣赏着窗外美丽的风景，心情特别舒畅。微风吹在脸上也特别的舒服。到第三站时，上来一位脸色苍白，四肢无力，一瘸一拐的老奶奶。 时间一分一秒地过去了，离爸爸的单位还有几个站，老奶奶还没有下车，周围也没有人给她让座，只是侧着脸，装没有看见。看着老奶奶那愁眉苦脸的神情，我想：她一定对我们很失望。我想给老奶奶让座，但又怕自己失去了座位。我要是不让座位的话，就不配拥有“少先队员”的称号。我慢慢地站了起来，走向老奶奶的身旁说：“老奶奶，您去坐我的位置吧。”然后我扶着老奶奶一步一步地走向我的位置。老奶奶终于坐了下来，一路上，她用快乐、感谢的眼神看着我，看着老奶奶那张笑开了的脸，我心里也感到特别开心，快乐。终于到站了，我扶着老奶奶慢慢地下了车。下车之后，老奶奶不停地对我说：“谢谢”我却对老奶奶说：“别人帮我，永记不忘，我帮别人，莫记心上。” 还有一次，我去课外辅导班学习英语。上课了，老师让我们把昨天学过的单词抄在练习本上。大家都纷纷埋下头去找寻文具盒。唯独我的同桌她在那里慌乱地找着。我问她：“怎么了？”她低声说：“糟糕，我忘带文具盒了。”她急忙向周围的同学借笔。因为以前她把我凳子拿走害我摔倒地地，之后我也报复了她一下，从此我们两个产生了矛盾，为此，她没有向我借笔。我想：要不要借给她笔呢？她竟然没有向我借，我还是不借给她吧。可是，她那焦急的神情，真让人担心，所以，我还是毫不犹豫地借给了她。 我还做了许多小小的好事；扶老奶奶过马路，帮助受伤的同学……可是，我觉得，这些都是我应该做的。 我多么希望，每个人都能在别人有困难时，伸出援助之手；在别人苦恼时，送上温暖的话语；在别人取得成绩时，能真诚地道一声祝福。我们的社会会多么和谐。我也会一直将善良，真诚坚持下去。 例文二：真善美伴我行 初中之前，语文对于我来说是枯燥、乏味的，最烦的就是读、背、写。然而，走进了青春，最珍贵的初一上学期悄然离去之后，我寻找着触动我心灵的事物，第一个想到的，竟然是语文。语文的真善美，是无法被遮挡的。 开学初，老师让我们读《汤姆·索亚历险记》。作者幽默、诙谐的语言让我身临其境。当我在看这本书的时候，别人总能看到我的脸突然变得惨白或通红，总能听到一阵阵我的自言自语，甚至总能感觉到我一次次紧张的心跳与呼吸。那些淘气的小伙伴们，那件可怕的杀人案，那次有趣的海盗经历，那个惊人的山洞历险……每一个情节都深深印在我的脑海里。作者能把小说写“活”，语文的真也就从中体现了。 学期中段，老师让我们点评《飞鸟集》。泰戈尔花了很长时间把人世的哲理和生活的情趣用一首首小诗编成一本《飞鸟集》留给了我们后人。翻开这本经典的书，“无垠的沙漠追求一叶绿草的爱，她笑着摇摇头走开了”、“我们欲望把彩虹借给那只不过是云雾的人生”……一条条为人处事的必备品，在一句句内涵丰富的话中透露出来。“不要以为峭壁是高的，就把爱情放在峭壁上”、“‘我相信你的爱’，让这句话成为我最后的话语吧”……生活中必不可少的“爱”也在《飞鸟集》中展现，这些可能对于我们来说很难读懂，这也是《飞鸟集》耐人寻味的魅力。通过像品茶一样细细地品《飞鸟集》，我体会到了语文的善。 而语文的美在哪里呢？每个月，我们班都有一次以小组为单位的文学展示活动，就如那次的“中秋咏月诗会”吧。精美的幻灯片，精彩的朗诵，精致的理解，精心的准备，各种各样的互动和千古流传的诗词让我无法忘记。“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？……”同学带着悲伤的眼神中透露着对亲人的思念，乡愁就不由自主地升上心头。这首《水调歌头》我从四年级就开始背了，但是因为不懂什么意思，总是背得不熟，而知道了它所表达的思想感情后，它就深深地刻在了我心里。“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋……”这是李煜的《相见欢》，我现在能信口背出，每当一个人孤孤单单的时候，弯月下寂静的西楼那片凄凄凉凉的场景便浮现在眼前。 一学期的语文，一学期的真善美，触动了我的心灵。语文现在对于我来说，不再是读背写的忍耐，而是真善美的触动。 语文像一轮明月，在漆黑的夜空给人美的享受；语文像一道彩虹，雨空过后给人善的抚慰；语文像一道流水，能洗尽虚假，映出真实。 例文三：真善美伴我行 每个人的一生中都在不断地追求完美，而大多数人所追求的“完美”无非是金钱，名利，却忘记了真正的完美其实是超越金钱，超越权利，将“真善美”齐聚一身的境界。我想每个人对这三个字都有不一样的理解，当然我也有自己独到的见解，属于我自己浅薄的看法：真善美，顾名思义，那就是真诚，善良，美丽，就是对他人具有关爱之心、谦卑之心、赞美之心、包容之心、感恩之心。 作为青少年的我们，在成长的道路上，真善美更是我们应该具有的优良品质，而且古今中外的不少成功人士也为我们深刻诠释了三个字的内涵。 刘备三顾茅庐的故事家喻户晓：刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话，诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。正是有了刘备的三顾茅庐，正是因为他真诚待人的心，才使他完成了大业，才有他后来的一番大作为。 如果在现实生活中每个人都能做到真诚待人，收获的也必将是他人的坦诚相待，这样，这个社会就会少一份猜忌，多一份和谐。 而美呢，我想那是一种纯粹主观的概念，美的标准因人而异。但我想，美应该是更高的层次。然而，真正的美又是什么？美，在现代人的解读下，大多时候成了外表的高贵华丽，成了恭维他人的话。伊丽莎白曾经说过：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味”。 2012年5月8日，一个人的名字几乎在一夜之间传遍整个中国。有人说，她感动了一座城；也有人说，她感动了一个国家，她就是最美女教师张丽莉！她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。也许，我们并不了解年仅二十多岁的她是否有着倾城的容颜，但就在那生死攸关的一刹那，她毫不犹豫的感人举动，“最美教师”，她是当之无愧的，那一份美是深藏心底的，人性的美。“我的名字第一个‘丽’是美丽的‘丽’，第二个‘莉’是茉莉花的‘莉’，想记我的 名字，记住‘美丽的茉莉花’就行了。”这是张丽莉向新生们介绍自己时常用一段话。她常把自己比作茉莉花，在生活中，她确实也像茉莉花一样，用淡淡的清香温暖他人、热爱他人。 中国是自古以来就是一个文明大国，而文明中必不可少的便的真善美，作为青少年的我们，是民族的希望，祖国的未来，我们到学校接受教育，不仅是为了学习知识，更重要的是要学会做人，懂得为人之道，做一个知理明行的孩子，是所谓先成人，后成才。我们从小就要提高辨别美丑的能力，树立求真，求美，求善的价值观树立，向一切不文明的，丑陋的言行言行说再见。正如美国著名诗人惠特曼所言：有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西就会变成了他生命的一部分。因此，我们的言行品质是很重要的。我们应该从现在做起，从身边的小事做起，注意养成良好的习惯，每天反思自己的一言一行，不断改进才能不断进步，将真善美齐聚一身，将中华民族的伟大精神继承并发扬光大。 一滴水可以折射出太阳的光辉，一个言行可以折射出人的内心世界彰显人的文明素养，作为新世纪的新主人,我们一定要找准自己的人生方向,自觉弘扬真善美,使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我,使我们的生命之水永不干凅!向上吧，少年!纯洁的青春是属于我们的天堂，让天堂中的真善美，伴着我们在成长之路上升华！ 例文四：真善美伴我行 16岁，本应该是花一样的年龄，可她，虽然只有16岁，身上的担子早就超过了年少的她所能承担的重荷。正在读初三的她，除了每天上学之外，还要照顾生病的爸爸、患有脑血栓的奶奶和双耳失聪的弟弟。这样枯燥而又忙碌的生活，可怜的她一过就是八年。 她，就是2014年中国十大孝心少年梁维月 每隔一两天，维月就要带着弟弟进山捡柴。几十斤重的柴，姐弟俩要攀几里的山路捡上一个多小时。回家时，维月总是背较重的一捆柴，让弟弟背少点的柴。回到家，维月根本来不及休息，就要忙着给家人做饭了。 而我，从来没有背过那么重的东西，也从没有过过这么苦的日子，总是一副小皇帝的样子，不肯吃苦。 每天，既要上学又要里里外外地照顾爸爸、奶奶、弟弟的日子虽然辛苦，维月却然感到满足与幸福，但爸爸、奶奶的医药费怎么办呢? 为了解决这个难题，维月每个周末都要去附近的工地搬砖。一开始，对方根本不让她干，但最终还是拗不过她。维月搬一块砖可以得一分半，每天坚持搬2000块砖，那么一天下来就可以挣30块左右，她很是高兴。有了钱就有了底。每隔三周，维月都要握着自己辛辛苦苦“搬”来的一点儿皱皱巴巴的票子买药。医生为爸爸、奶奶共开了十几种药，而她只买的得起两种。出了医院，维月竟然还要继续照顾他们。 我呢，从来没有打过工，只在家里偶尔为爸爸妈妈做做家务，仅此而已。 维月虽然饱受生活的艰辛，但怀揣着许多梦想与渴望。如今，她的事迹被人们广为流传。一轮滚滚红日，她散发的是真、是善、是美的阳光。温暖耀人，温情大地。 知道了她的故事以后，我十分惭愧，因为虽然年龄相差不大，但是我与她之间相差太多了。于是，我便以她为榜样，开始了“真善美”的行动：在一次爱心捐款中，我捐献了20元;在另一次的为地震灾区的孩子们捐献衣物的活动中，我一个人就为他们捐献了10件衣服······每当我帮助他人的时候，我的心就会暖一下，久而久之，做出真善美的习惯就养成了。 古人云:'君子一日三省吾身'来强调自己对道德的修养,而最高境界就是'至真、至善、至美'。而孝心与帮助他人是真，是善，是美，所以，我呼吁大家：无私奉献最美!助人为乐最美!每一个人都要用真、用善、用美去表达对世界的爱，对生命的爱。 例文五：真善美伴我 有人说真是一种品德，我说真是一种性格;有人说善是一种美德，我说善是一种快乐;有人说美是一种外表，我说美是一种心灵。 真，真诚待人;善，以善待人;美，心灵的美。这三个字眼组合成了一个多么美好的词：真善美。真善美也许是环卫工人默默无闻地打扫我们的家园;也许是乘车时的一次让座;也许是父母无微不至的关怀。我也有过一次真善美的经历。 那是一个阳光明媚的早晨，我还是像往常一样迎着阳光，乘上了公交车。我好不容易霸占了一个座位，坐在座位上直喘气。过了一会儿，我一边吃着妈妈给我的鸡蛋，一边看着车上的小电视机。突然，公交车猛地来了个急刹车，害得我差点被鸡蛋噎住，一位老奶奶差点摔倒了，也只是有几个人扶住她，却没有一个人给老奶奶让座。要不要给老奶奶让座呢，可是离学校那一站还远着呢。正当我犹豫不决时，“老奶奶，这个位子给你坐。”“谢谢你，小姑娘!”一段对话打破了我的犹豫，我转过头去一看，原来是姐姐，我顿时觉得羞愧万分，脸红的像红彤彤的苹果。这时一位老爷爷颤颤巍巍地走了上来，我毫不犹豫地说：“老爷爷，这个位子给你坐。”“谢谢你，小朋友!”“不用谢!”我挠着头，笑嘻嘻地说。下车以后，我觉得天更蓝了，草更绿了，大树在微风的吹拂下，不住地点头，好像在说：“你真棒!”。 正是因为真善美这一个美好的词，正因为有了它，社会，世界才会变得美好，所以，让我们行动起来吧，让社会，让世界变得更美好! 例文六：真善美伴我行 “少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智!”21世纪的青少年，将要成为国家的接班人，积极向上，与真、善、美同行，似乎已成为了21世纪青少年所要做到的。时光已吹响了集结号，让我们一起呐喊：少年向上，真善美伴我行! 人类不停地追求着真善美，无非就是为了更好地完善自己!没错，的确是这样!我看过一本名叫《正能量阅读》的读物，读后令我无法自拔。如同在一片沼泽里，越陷越深，让我深陷于一个充满正能量的世界里，又如同在一座富丽堂皇的宫殿里，享受着宫里的一切带给自己的视觉盛宴，每一处地方、每一个角落，都被真善美渲染得五颜六色!其中有一篇名为《老师，谢谢您!》的文章，令我感触很大!文章讲述了一个叫林强的中学生，由于性格内向，而且是个结巴，所以一直不敢回答问题，常常自我封闭。而老师却一直挑那些刁钻的难题为难这个班级里的学生，果然，班里的同学都不会。然而，对林强来说，这些题简直是“易如反掌”。老师便屡次叫林强起来回答问题，并借此不停地鼓励他，给他勇气。慢慢地，林强重新拥有了自信与勇气回答问题，并且，他的结巴病也在此期间不治而愈了!就这样，一直到毕业，他才知道，原来“全班只有他一个人会的难题是老师精心准备的、并且在此之前已与同学们串通好了的!然而原因很简单，单纯只是为了让林强重拾自信与勇气!文章中老师和同学的鼓励与关爱，正是林强治愈结巴病的良药，也是林强重新找回自信与勇气的根本。这些所作所为，不正是对真善美最好的诠释吗?真，就是老师及同学们对林强的真情;善，就是老师及同学们对林强的热情相助;美，顾名思义，自然是老师和同学们那一颗炽热有爱且美丽的内心。因为有他们，林强才会从自卑与内向中走出来，勇敢地面对自己，面对别人，面对未来! 真，就是真实，亦是真诚、真情!所谓真，正是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童真;真，也是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山时的真诚;真，又是人与人之间互帮互助的美好真情……21世纪的青少年，必要学会真。真，足以使别人更加信任你，因为你做到了坦诚相待。真善美，让我们与真同行! 善，就是善良，亦是待人友善!所谓善，就是见到别人时嘴角扬起，微微一笑，这便是待人友善;也是在别人有难时雪中送炭，向有难者伸出一只援手，这便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、琐碎。公交车上，看见老人、孕妇，或是一些残疾人士，主动让位，这就是善;看到别人缺失什么，只要在自己可以接受的范围内，借给他，这也是善。善，足以筑起人与人之间沟通交往的桥梁，足以使人间多一份真情存在!真善美，让我们与善同行! 美，顾名思义——美丽。然而这种美，不仅仅是外表美丽，更是心灵美，是一种由内而外的美!莎士比亚曾经说过：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一个人的美就如同玫瑰的香味一样，由内而外、沁人心脾!在现在的社会里，有一部分人已因为时代的变迁而丧失了当初最淳朴的美，她们以为，浓妆淡抹就是美，可心脏却与之相悖，丑陋无比!与此同时，在别人眼中的她们，只会是丑恶的化身。如果一个人外表美丽可人，而她的心灵也是纯净无暇的话，这才是真正的美，或许也不需要外表美丽……真善美，让我们与美同行! 真善美其实无处不在，只要打开心灵的天窗，你就会发现，原来，世界，早就被真善美占领了!我看到过一个故事，它深深地打动了我的心!有一位单身女子刚搬家，而她的新邻居是一家穷人家，一个女人带着两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停电，女子便点起了蜡烛。过了一会儿，忽听见有人在敲门。开门一看，竟是邻居家的女儿。女孩问女子：“姐姐，请问你家有蜡烛吗?”女子认为她们家竟穷得连蜡烛都买不起了!想要向她借。出于不想被她们依赖的心理，便冷冷地回复了一句“没有!”就关上了门。可那个女孩不但没有离开，一定没有!妈妈和我怕你一人住没有蜡烛，会害怕，所以我给姐姐送来两根蜡烛。”说着，便从身后拿出了两根蜡烛，递给了女子。此时此刻，女子已感动得热泪盈眶，她深深地自责着，然后把女孩紧紧地抱住…… 真善美，就如同黑暗夜空中的星星，虽不及月亮般明亮、皎洁，但它却有它自身的高尚气质。真善美又如同一汪澄澈的清泉，给人心灵一阵洗礼，还自己一个焕然一新的自己! 世界，因为有真善美的存在，有一天将会成为一个美好、和平的世界!而生活，也会因为有真善美的存在，变得更加丰富多彩。“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智!”这句脍炙人口的名言，揭露了少年的向上与国家盛强的密切联系。21世纪的青少年，是祖国的花朵，学会真、善、美，则是对祖国母亲最好的报答!向上吧，少年们!迎着耀眼阳光，肆无忌惮地微笑!站在人生的领奖台上，齐声高喊：少年向上，真善美伴我行! |
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