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下面这张图，截取自我的同事，一名高三班主任的朋友圈。也许在一些人看来，其中有些矫情的意味，但我深深知道，对于这名从教和担任班主任工作二十几年的老师而言，字字句句，皆发自肺腑，皆包含难以言说的辛酸苦楚。而且，这张记录一天里七个时段的手机闹铃图，也不过只是一名临近高考时候的班主任，辛苦劳累的一部分见证而已。 5：45，闹钟将疲惫的身体从睡梦中唤醒，一天紧张的工作就此拉开序幕。快速的洗漱之后，这名年近五旬的高三班主任，便汇入青春学子的身影之中，疾步走向校园最北端的高三教学楼。他要像往常一样，用自己的坚持守时给学子以督促和示范，还要以振作的精神面貌，给即将走进高考考场的学子以默默激励。6：20，嘹亮的早读声，越过高大葱郁的古樟树，在校园上空回荡。 7：55，早餐后开始第二节早读，他再一次走进教室。悠长的早读时光让学子们在早餐后有些倦怠，甚至昏昏欲睡，他用关切的目光扫过每一张面孔，像无声而威严的训诫。 12：35，完成上午的备课和讲课，急急忙忙回到宿舍吃完中饭，闹铃响起，提示他到学生宿舍督促和检查午休。走下楼，穿过被正午的阳光炙烤得滚烫的校园大道，再爬上高高的宿舍楼，在一个个寝室的窗口逗留，直到每一个孩子进入睡眠。早已如灌铅一般沉重的脚步，像经历一场翻山越岭的跋涉。 下午2：05，闹铃响起，高三班主任的午休短如一瞬。他揉一揉酸痛的眼睛，急匆匆地回到教室，注视着从寝室赶来教室的学子，以清醒的状态接受英语听力训练。 4：20，闹铃提示这是第七节自习课。刚刚放下讲义的他，要陪伴学子，度过一个小时安静而紧张的自学时间，解疑答惑，个别交流谈心，下午最后一刻的光阴，随着悬挂在讲台上方的电子时钟数字的闪烁变化，缓缓地流逝。 傍晚6：10，盛夏落日的余晖给校园的草木和楼房镀上一层金光，晚餐后一段短暂的喧闹之后，高三教学楼此刻已经完全安静了下来。清脆的闹铃，让刚刚放下碗筷的高三班主任，在漫长的晚自习开始前的半小时，来到教室，他会利用一些时间进行一番精心准备的励志演讲，或者伫立在讲台上，看着学子们在照亮暮色的灯光中，进入平静而充实的学习状态。 深夜10：40，几个小时的晚坐班辅导，暂时画上了句号，就寝的熄灯铃也已经响过。来不及回家的他，和教学楼一同告别今夜的灯光，然后，用脚步疲惫地丈量着校园大道和宿舍楼的每一级台阶，来到班级寝室，关切的询问，轻声的叮嘱，让学子卸下一天的重负，顺利地安睡下来。 深夜十一点之后，他才踏上回家的路，身影被睡眼朦胧的灯光拉得很长，脚步声在清亮的虫鸣声中，缓慢而低沉。 七个时间节点的闹铃，清晰地串联起一名高三班主任，在高考临近时候的日常工作，紧张而又琐碎。但是，并不能代表他工作的全部内容，比如，殚精竭虑的备课，精心构建的课堂教学；比如，连续的适应性考试，数分读秒的监考，身心俱疲的阅卷；比如，一次次的个别辅导与谈心，对点滴细节的关注与思虑……其中的苦和累，只有自己知道，只是他们不说。虽然说人同此心，心同此理，但局外人永远无法感同身受，因为他们不知道早起的雾有多大，晚归的夜有多黑，一个人的课堂有多累。 有人说，老师，是这个世界上唯一和你没有任何血缘关系，没有亲情关系却会默默地为你付出，为你奉献，因你的成长而欣慰，因你的放纵而忧伤的人。这名高三班主任一生如一日般的辛勤劳动，应是对这句话最直观的诠释。在当前的教育大环境下，社会各界对教师的形象一言难尽，但你必须得相信，你还是遇见无数像这名高三班主任一样恪尽职守的良师。“许多人路过我的生活，只有你，走进我的生命”，有人用如此深情的语言，表达最诚挚的感恩。 也许，他们从来没有去深思过，这样做的意义与价值所在，也没有在意过，有多少人在关注，以及给予怎样的评价，他们只是在遵循自己内心对一份职业的认识与选择。岁月，终究会给予他们一份别样的回报，总有人，会将纯粹而崇高的敬意，刻进心灵的最深处。
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