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学生小宇打伤了同学的眼睛，约双方家长来校处理。 小宇爸不等我把情况说清楚，冲小宇劈面两巴掌，又踹一脚。小宇踉跄跌到墙角，爬起来后和他爸一样暴躁，哭着叫着，要和他爸对战。 我连忙用身子挡住，将小宇爸劝离现场。又费了好大劲，才把事情处理妥当。 小宇是班上的问题学生。成绩差、爱打架、同学关系不好。这样的学生，是个定时炸弹，不知啥时候就会整出事来。虽然我平时盯他比较紧，但总隔三差五给我惹麻烦。 第二天早上，上课铃已响，小宇还没来学校。我估摸着，昨晚小宇家里肯定不安宁。正准备打电话，小宇妈陪着小宇来了。 还好，小宇爸回家后被朋友约去打麻将，彻夜未归，父子之战侥幸得以避免。但小宇不肯上学。小宇妈好话说尽，总算把他劝来。 没想到小宇妈是个话篓子，扯着我倒了半天苦水： “小宇他爸脾气暴躁，小宇随他。年轻的时候，经常跟人打架，肩膀挨过一刀狠的，险些把手卸下来。结婚后有所收敛，但对孩子非打即骂，父子俩关系紧张。 小宇读小学的时候，很听话，成绩也很好。后来迷上了电脑游戏，经常撒谎找家里要钱，成绩也越来越差。 读初中后性格更加叛逆，他爸不管，我管不了。今天死命不肯上学，我答应给他买新手机，才跟我来。 我要向老师道歉，给您添麻烦了。也是没办法，希望老师帮忙管管……” 图文无关 在小宇妈眼里，小宇一无是处：脾气大，爱撒谎，没礼貌，说脏话，沉迷游戏，做事拖拉，没时间观念，不爱学习、经常抄作业…… 毛病一大堆，似乎已不可救药。说这些的时候，小宇妈一脸绝望。 但我从小宇妈的描述中，也看出了端倪。小宇这些毛病，根源可能都在他父母身上。 孩子在学校犯事，小宇爸不问情由，冲上来便开打。加上小宇妈的描述，可以推想，这不是一位称职的父亲，喜欢以暴力解决问题。小宇经常和同学打架，无疑得了他爸的“真传”。 一般来说，三口之家中，孩子处于核心地位（指重要性），教育孩子是头等大事。可小宇他爸，有牌友相约，便将此事丢诸脑后。亦可以推想，他应该很少操心孩子的教育问题。 而小宇母亲呢，所擅长的只有逃避与忍让。为了要孩子上学，竟然答应给买新手机。按理讲，未成年人是不宜拥有手机的。他们缺乏判断力与自制力，很容易沉迷于不健康的视频和游戏。 可是，小宇不但有自己的手机，还能要挟妈妈买新手机。可见小宇妈妈对小宇，已是束手无策。同时也可以肯定，小宇成绩差、不能按时完成作业，家庭教育缺失，是主要原因。 图文无关 有什么样的家长，就有什么样的孩子。孩子身上所有毛病，几乎都有父母的影子。如果家长不能以身作则、言传身教，给孩子正面的教育，自身的缺点就会影响到孩子的成长。所以很多父母教育孩子，经常被孩子当面顶撞： “凭什么你们可以玩手机，偏偏我不能？”“说我没出息，你怎么样？”“自己做不到的事，凭什么要求我？”“你们每天打麻将，不好好工作，有什么资格管我？”…… 这时候，父母往往感到绝望。自己的人生一地鸡毛，前途暗淡，本指望孩子能扳回一局，没想到却是这个样子！ 中国有句古话：三岁看大，七岁看老。这句话，简明地概括了幼儿心理发展的一般规律。孩子七岁以前，智力发展最快，父母对其施加的影响最大，是家庭教育的黄金时期。 不过，家长也不要因为孩子已经上了初中，失去了教育的最好时机而感到绝望。有研究表明，孩子七岁以前，已经完成了70%的心理与智力发育，但另外的30%，却是从七岁到十七岁之间完成的。也就是说，初中生的性格心理，还具有相当的可塑性，家长万不可就此放弃。这也是为什么，一个人，年满18岁以后，才被确认为法律意义上的成年人。 图文无关 那么，家长应如何以身作则、言传身教，对孩子施加积极影响呢？1、自律。自律是一个人最好的修行。我妻子，以前每天吃完晚饭后，习惯躺在沙发上看电视，一躺就是几个小时。孩子做完作业，也跟在旁边一起看，怎么都轰不走。后来她觉得这样不行，自己也长胖了很多，决定减肥。于是买来跑步机，计划每天跑一个小时。这样，就可以把电视机关闭。 她和儿子约定，她跑步，儿子看书，互相监督。已经大半年了，中间几乎没有间断过。妻子的体重减了十多斤，儿子也养成了看书的好习惯。而我认为，最大的收获，其实是养成自律的品质。一个高度自律的人，做什么都能成。 2、戒除不良嗜好。以抽烟为例。父亲抽烟，则儿子成年后抽烟的概率很高。有些家长，在家中抽烟，旁若无人，一副贻然陶醉的样子。这就会给孩子一个暗示，抽烟很享受、很酷，心中产生模仿的愿望。如果家长不能戒烟，也一定不能在室内抽，不能当着孩子面抽。最好躲到阳台上、室外，并表现出一种负罪感。 家长赌钱、酗酒等不良嗜好，无论如何刻意隐藏，总瞒不过孩子，都会对孩子施加负面影响。可能的情况下，尽量戒掉。以良好形象，教育孩子成为一个品行端正的人。 3、关爱家人。关爱自己的父母，让孩子看到“孝”；关爱自己的配偶，让孩子看到“爱”；关爱自己的孩子，让孩子感到温暖。只有被爱的人，才懂得爱别人。懂得爱别人，才容易被他人接纳，被社会接纳，才能成长为一个配享幸福的人。 4、努力工作。不但是为了赚更多的钱，让家人过上更好的生活，也是为了给孩子展现积极进取的人生态度。工作是辛苦的，大多数人很难永葆活力。但是，努力工作，却又是应该的。要么不做，要么做好。我们应该把这种理念传递给孩子，并做出表率。 图文无关 5、正直善良。中国传统文化，总认为老实人吃亏。其实不然，一个正直善良的人，能够取得更多人信任，他的机会就比别人多。教育孩子做一个善良的人，父母要以身作则，注意身边小事和细节。比如，带孩子去超市购物，收银员多找了钱，家长要及时退还，绝不能贪图小便宜。若被孩子看到，他就会记在心里，并影响到他的价值观。 同情弱者，关心不幸的人。带孩子出去，路上遇到乞讨者，有些明显是伪装，最好也给一两元。而不应告诉孩子，这些都是假乞丐，骗钱的，千万别上当。孩子学会了小聪明的同时，也感受到了这个世界的恶意，会变得刻薄。 6、语言文明，待人有礼。喜欢骂人、出口成脏的孩子，父母必无口德。语言文明，待人有礼的孩子，父母必是雅人。病从口入，祸从口出。世间很多矛盾冲突，都是一两句不中听的话引起的。家长教育孩子，一定要注意，千万别说脏话。有些家长，喜欢把脏话当口头禅，觉得这样说话随性坦率。也许在你的圈子里是这样，可孩子学会了，却导致他与周围的同学格格不入，甚至遭人嫌恶。 7、永远保持整洁。保持房间的整洁、衣着的整洁、面容的整洁。整洁的人，总人令人心生敬意。整洁不仅是外在形象，更是一种执行力。教育孩子保持整洁，会自外而内改变他做人做事的态度——条理分明、绝不马虎。而这种品质，是人生成功的要素之一。 8、为自己的言行负责。言必行，行必果。没有充分证据，不随便发表意见。为自己的言行负责，能取得孩子信任，也教育孩子做一个有担当的人。 图文无关 家长以身作则、言传身教，是治疗孩子身上各种毛病的良方。能够做到这一点，孩子将来必定优秀。 有家长说了，能做到以上，几乎是一个完人了，这可能么？ 这当然很难。并非所有人都是理性的动物，就以高度自律来说，绝大数人无法做到。但是，我们不是要毕其功于一役，可以一点一点地改变。为了孩子的健康成长，付出一些努力，付出一些代价，是应该的，也是值得的。 其实，教育孩子的过程，也是自我成长的过程。这几年，我戒了烟（本来抽得不凶，戒得容易），戒了打了二十年的麻将（这个不容易，需要很大毅力），一半是为了陪孩子成长，一半是为了抢救自己失败的人生。节省出来的时间，用来读书写作。虽然没取得什么成就，但也感觉自己表达能力有了很大进步，课堂上更挥洒自如。对人情世故，也有了更深的洞察。 一个人最可贵的品质，便是终生学习。如果家长能陪着孩子一起成长，孩子将来一定能成为一个优秀的人，而自己呢，也很可能会收获意想不到的的惊喜。 让我们共勉！ |
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