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2019年高考进入最后一周的倒计时，在最后这几天，大家不仅要复习到位，更重要的是调整心态，拥有从容应对高考的技能。 大家都知道，不仅“得语文者得天下”，一篇高考作文甚至也可以直接决定考生的命运。先不说内容写得多好，最起码不要在基本点上出现大纰漏。如果在应考过程中疏忽了，即使再尽力，作文分数也也难逃一劫。 今天，为大家盘点一下考场作文常见的一些雷区，如果中招过，记得高考场上可别再犯了！  01 作文卷面涂抹严重 有半数以上的学生过不了书写关，本来字迹就不好，加上潦草，甚至连标点都标不清楚，还有很多涂抹涂改的现象，阅卷老师看到这样的作文，可能首先想到的是考生的态度，这么重要的考试，你怎么这样对待呢？当然一些学生字迹真的不好，可要认真书写，字里行间里也能让人觉得你的态度是很认真的。高考中，考生卷面如果不整洁，很难得高分，绝大多数人都是2类以下的分数。42分就成为大多数考生的宿命。 实用技巧： 如果写了错别字，怎么办？记得用正确的删除符号，千万不要一个劲涂黑，生怕老师看不到这是个错别字。 02 标题浮夸，华而不实 新材料作文，如果你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意，那么中规中矩点也可以，千万不要用大话空话、“假哲学”、华而不实、伪抒情的标题。 例1：“我们应该透过现象看本质”之类的标题，就不如“擦亮眼睛，洞悉本质”“抹去现象的浮尘”，来得新颖别致。 例2：以梦为马；脚踏实地，仰望星空；心有猛虎，细嗅蔷薇。这类标题本来很不错，但太多人用了，被用得泛滥了，你就要慎用。 例3：承担使命，报效祖国；志存高远，为国为民；你若安好，便是晴天；时光不老，我们不散。要么太空太大，假得可以，要么太文艺范，华而不实。 实用技巧： 学一学《人民日报》等媒体报道的标题，比如《淡泊明其志，修辞立其诚》，这个标题就来自《人民日报》。我们都知道，《人民日报》的标题一贯以“大气刚正、铿锵有力”著称。题目中，“淡泊明其志”源于成语“淡泊明志”，出自三国时期诸葛亮《戒子书》所言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。“修辞立诚”也是成语，意思是写文章应表现出作者的真实意图。 这类标题语感强，有对称美。中文表达讲究修辞，体现博大精深的文化，作文也是这样。标题中运用对仗，能够呈现平衡感，不仅利于传统文化弘扬，还能有效提升报道的文化气质。 我们在取标题的时候，可以直接套用这个标题。把“淡泊”“修辞”改掉，换成我们的写作主题。比如写拼搏和创新，标题可以写成《拼搏明其志，创新立其诚》，比如今年重庆二诊考的是知、信、行三者的关系，告诉我们知识、信仰和行动同样重要，你就可以写标题为《真知明其志，践行立其诚》。  03 开头注定了“结局” (1)照抄材料作文 第一段几乎把材料抄一遍，你还觉得这是引用或者是联系材料，岂不知哪个阅卷老师不知道材料的内容是什么？需要你用长篇大论来叙述，如果你真的打算用一段话甚至超过30个字把材料叙述一遍，阅卷者一定会这样想：“就几百字的文章，你都敢用这么多字数来描述标题，你的文章还能写好？至少是凑字的嫌疑，并且是不慎重的态度…”于是你的文章得分就over了。 (2)观点过于肯定 开头的观点就存在争议，让阅卷老师觉得你偏激，看问题不全面，一个偏激、看问题不全面的学生能写好什么文章？例如说2013年的北京卷，一个学生开头就说“手机和每个人都已经建立了很深的感情，每个人都爱它……”，2009年高考作文“每个人内心都有一双隐形的翅膀……”这“每个人”这个词，也太笼统了，要是每个人内心深处都有隐形的翅膀就好了。 (3)套作开头 很多学生觉得用排比句开头就很好，于是就用“XX、、因为XX才”，“正因为有了XX才会有XX”，上来就好几句，不说罢了，一说就麻烦了，一个学生写“自信”的话题，上来就说，“老鹰因为自信才飞上蓝天；小溪因为自信才流进大海…”用“勇气”的话题，就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天…”老鹰的飞翔是觅食的需要，是客观规律，不自信就不飞了？ (4)感慨半天，却说了一些无关紧要的话 很多作文第一段都可以直接被删掉，没有什么意义，例如说“一转眼，快高中毕业了，我们的心被高兴和喜悦占据，同时也充满了对同窗依依不舍的留恋…”你感慨半天，要写什么？并且语言还很平淡，口语化，你的文章很难拿到高分。 实用技巧： 常言道：万事开头难。写好作文的开头，对提升文章的档次、获取高分有着事半功倍的效果。要想让你的作文吸引阅卷老师的目光，开头就要出语不俗，扮靓凤头。作文开篇必须肩负起点题、领起下文、夺人眼球的重任！ 开好篇是有章可循的，即做到“明”“巧”“简”。而文章的开头方式确实是多种多样的，考生在考场上可以尝试以下几种： (1)开门见山，直奔主题。 用简明的语言，或交代写作缘由，或揭示全文主旨，或直接进入情节。 (2)描写环境，渲染气氛。 这种开头方法多用于叙事类文体。作文开头，或描摹自然环境，或叙写社会背景，由此或引出人物事件，或推动情节发展，或烘托人物性格，或奠定情感基调，或渲染气氛…… (3)妙用修辞，飞扬文采。 朱自清先生的散文《春》的开篇：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这段话运用反复、比拟的修辞手法，表达出作者企盼春天的强烈感情。在考场作文的开头，运用适当的修辞手法，亦可扮靓凤头，吸引读者，令人一见倾心。 (4)引用化用，凝练厚重。 恰当引用名人名言、歌词戏曲、经典诗文开篇，不仅能使文章充满诗情画意，语言富有文采，彰显考生文化底蕴，而且可以借古人、名人之口表达自己的观点，一举多得。 04 文体四不像 全国卷作文有一个重要特征是“文体不限”，但对此有不少老师与学生存在错误理解：认为“文体不限”就是不需要文体的规范，写起作文来信马由缰，随心所欲，其结果，写出的文章成了非驴非马、非猪非狗的“四不像”。其实，对目前高考作文中的“文体不限”宜作这样的理解：提供考生多种选择的机会，便于学生在自己擅长的文体中自由发挥，写出自己的最高水平。 几乎每年高考作文中，相当一部分的考生，开头引用或概括一下作文材料，提出观点，中间记叙有关主题的一件事，结尾来一番议论。从开头结尾看，属于议论文；但从主体看，却又像记叙文。文体不伦不类。或者开头一大段记叙，后面又是议论性语言，不像记叙文又不像议论文。最后阅卷老师只能根据其语言功底，给个三类上和二类下浮动的分数。 实用技巧： 龚自珍评吴骏公的《梅村集》有诗云：“莫从文体问高卑。”这句诗说明，文类繁多，各有其用。诸体之间，有长短、俗雅之分，却无尊卑、贵贱之别。文体虽无高下，却有各自的要求。尤其是应试作文，必须按要求来写作，现在有的省份将文体限制得很死，如浙江省2016年高考就要求写论述类文章。有的省份虽然对文体没什么要求，所谓“自择文体”，但是从命题材料和要求来看，却往往比较容易写作某类文体。 从阅卷老师的角度来看文体，最忌讳“四不像”的文体。我们可以从高考满分作文来反推考生应该学习哪些文体。同学们可以扫描近几年的高考作文，看看满分作文涉及哪些文体，这些文体中，哪些是自己比较擅长的，从而利用自身优势，在文体方面进行适当训练，便容易获得高分。  【高考突发情况，如何应对？】 每一年的高考或多或少都会发生一些意外的状况，虽然考生们一再小心，但仍然避免一些突发状况的出现，如果考生遇到了这些情况该怎么办呢？ 1、试卷还没做完怎么办？ 解决方案：如果还剩十分钟，可以考虑做大题的第一小题，把能拿的分拿到。如果只剩三五分钟，不妨放弃大题，回过头来把没有把握的小题检查一下。 时间不够时不要轻易放弃，哪怕只剩最后一分钟，也有可能“抢救”分数回来。另外，不要老看时间，影响做题，监考老师最后会提醒考生。 2、答题时突然犯困怎么办？ 解决方案：考生如果精神过度紧张，很可能会在答卷时觉得困倦，特别是完成某一项或某一题，觉得可以松口气的时候，容易出现打哈欠的现象，这可能是脑部暂时缺氧的表现。这时只要精神不松懈，精力不分散，将注意力集中在试题上，困意很快就会过去。此外，考生应在考试前逐步调整自己的生物钟，按照考试时间安排自己的作息，将高考进行的时段调整为自己大脑最兴奋、精神最好的时段。 3、进高考考场前，怎样调节心理？ 临进考场前，最好不要与同学扎堆，以免紧张情绪相互蔓延，你可以独自静处一会儿。入考场前20分钟甚至半个小时之前，自己回味一下当天马上要考试的科目。坐进考场时，一般还有10分钟左右的时间，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，让肌肉放松，这样可以缓解紧张情绪。 |
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