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项目化管理制度成为''红娘''

2019-06-05  健康慢走

两校合作项目书要求一

参观校园

为更好地落实教育局的规划部署,实现师资的优化配置,促进教育的均衡发展,充分利用城区学校的优质教育资源,发挥优秀骨干教师的传帮带作用,帮助培养骨干教师和学科带头人,提高教师综合素质的整体水平。10月25日上午,在教育局党委委员,兰溪五中党总支书记、校长方君强的带领下,游埠中学章校长一行来到我校进行交流学习,对我校的教育教学及管理等方面进行全方位考察。

上午9点,淅沥沥的小雨阻挡不了游埠中学章校长一行的学习热情。方校长热情接待了来宾。

五中项目化管理成果一

民以食为天,学生的健康饮食牵动着广大家长的心。所以食堂卫生与健康成为本次交流学习的重点之一。

游埠中学章校长一行全面了解了我校食堂的4D管理模式。

五中项目化管理成果二

寝室虽小,却不容忽视。章校长一行对五中军事化管理下干净、整洁、美丽的寝室环境大加称赞。

五中项目化管理成果三

博尔赫斯曾说:“文学,不能给你生气,但可以给你疗伤,文学让人内心更柔软,吃的起苦,容的下苦”。

五中溪声文学社指导老师伍献卫介绍了文学特长教育的情况及取得的优异成绩。

两校合作项目书要求二

结对仪式

随后,举行了结对仪式,兰溪第五中学党总支副书记、副校长周强主持仪式。

首先,游埠中学校长章惠芳对我校的精心接待表示感谢,真心希望在我校的交流和学习中能获得收获和发展。

结对仪式上,方君强校长详细解读了学校项目化管理制度:

1. 项目任务立项及项目审批

2. 项目任务规划

3. 项目启动及分发项目管理签批单

4. 项目实施

5. 项目总结及资料整理

随后,两个学校在掌声与祝福中签订了结对协议,在此也衷心的祝愿我校和游埠中学相互促进,共同发展。

两校合作项目书要求三

全家福

项目化管理制度成为两校合作的“红娘”,留住这历史性的一刻,从此就是一家人啦!

乔治·萧伯·纳说过: 你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后,还是一人一个苹果。你有一个思想,我有一个思想,我们交换以后,将会一人两个思想,甚至萌发更多的思想。合作与交流让我们变得更加美好。

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