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学习应该成为一种信仰 第一阶段：成长与探索期 刚从学校毕业，我们对自己不了解，对职场不了解，不知道自己适合做什么、能做什么。所以，职业生涯的第一个阶段，从学校毕业，进入社会开始。 主要任务：1、了解自己真正喜欢做什么、擅长做什么、适合做什么;2、了解职场环境，了解自己所从事行业、岗位，自己所感兴趣的行业、岗位的职业发展路径与能力发展路径;3、提高职业素养、工作能力与专业能力。 目标：掌握基本工作能力，为职业生涯形成定位。 周期：大概1-6年，个人成长速度不同，时间不同 成长建议： 1、无论什么样的公司、什么样的领导，都有值得你学习、成长的地方，在好的领导、公司帮助你培养自信、提高工作能力，差的公司、领导磨练你抗挫折、抗压能力，问题是，你是否抓住了机会; 2、如果你在一个公司已经没有发展空间，也没有成长机会，请及时离开，尝试不同的工作，可以让你更了解自己、了解职场、了解社会; 3、想想自己想过一种什么样的生活，如果你选择安逸，也接纳自己的“不成功”，如果你选择成就，请先给自己一个目标，必要的时候，鼓起勇气去突破，成功是争取的，不是等来的。 第二阶段：定位与发展期 主要任务：根据职业定位，按自己选择的职业方向与生活方式工作、生活，为自己的生活目标、职业目标奋斗。 目标：生活幸福、工作有成、经济自由 周期：大概10-30年，个人成长速度不同，时间不同 成长建议： 1、对于那些放不下遗憾的人，建议接纳自己的选择，为自己的选择承担责任，同时从目前的工作中寻求创新、寻找意义，其实工作本身本无大小之分，关键是你自己是否能从中寻得意义，如果能从平凡的工作中找到不平凡的意义与价值，那也是一种成就。 2、快乐工作、认真生活。选择安逸的人，更应该认真生活，一方面从生活中获得工作中无法获得的满足，另一方面，也让自己的生活充实起来，如果在工作场合混日子，生活再平淡无奇，那人生也实在无味。 第三阶段：自省与实现期 通过前半生努力，实现经济自由，不再需要为生存所迫工作，便有机会重新梳理自己的生命价值，选择做一点自己真正喜欢的事，或者对社会有意义的事。 主要任务：反思生命的意义与价值，选择生活方式或自我实现的途径。 目标：做自己真正喜欢或有价值的事 周期：大概40岁至晚年，个人成长速度不同，时间不同 成长建议：接纳自己的生命历程，多选择积极、下面的方面看。 |
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