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同事刘姐跟我讲过这样一件事： 有一次我带儿子去公园玩，儿子手里拿着爸爸刚给他买的变形金刚。到公园后，有几个小朋友看到儿子手里拿的变形金刚，就凑过来想一起玩。当那几个孩子用手触碰儿子手里手里的变形金刚时，儿子突然变得很紧张，用手紧紧抓着不放，眼睛看向了我，似乎在求助。 我跟儿子说：“如果你不愿意，你可以说不许碰。”当然，在儿子说不许碰后，那几个孩子还来跟我打小报告，说他不懂得分享。我跟那几个孩子说：“他现在不愿意和你们分享，这是他的权利。”旁边的两个家长有点不屑的看向我，说了几句悄悄话。
刘姐说，我非常了解自己的儿子，他只是不愿意跟陌生人分享而已。如果是在小区里，遇到了他非常熟悉的小朋友，儿子肯定会主动分享，和他们一起玩。只是现在，他不愿意跟陌生人分享而已，这不是很正常的一件事吗？ 教育孩子时，要照顾到孩子的发展阶段，量力而行。比如，在孩子还不愿意分享的时候，不强迫孩子把他心爱的东西给别人，否则可能会家伙总孩子的自我保护心态，甚至产生防御性的反击行为，同时让孩子对家长产生怀疑：“妈妈怎么不考虑我的心情，把我最喜欢的东西给别人了，妈妈真的爱我吗？”
强迫孩子分享，会给孩子留下心理阴影 在我的记忆里，有一件印象非常深刻的事情。在我过10岁生日的时候，爸爸给我买了个会唱歌的娃娃，好像是50块钱，这是爸爸带我去商场挑的，我非常喜欢，每天都把它放在我的枕头边。有一次我妈的同事带着一个小妹妹来我家，看到了我床上的布娃娃，哭着非要玩。其实我当时是不愿意的，但是我妈直接拿起来就塞到了小妹妹手里，我以为她玩一会儿就放下了。 没想到，在她要走的时候，竟然要求把布娃娃带走。而我妈二话没说，更没征求我的同意，立马就答应了，转头跟我说：“回头让你爸再给你买一个。”我当时什么都没说，自己回到屋里哭了一下午，我妈知道后还说我不懂事，这件事我一直记到现在。有那么一段时间，我特别讨厌我妈的同事带孩子来我家。
不勉强孩子与别人分享她的东西，否则孩子会认为爸爸妈妈，把别的孩子看得比自己重要，她的所有权被剥夺了，因而会产生逆反心理。不要总是用老一辈的教育理念，什么你要学会慷慨啊，你要学会乐善好施，这样你才能收获更多之类的话，这都是父母为自己过错行为的一种辩解。 有智慧的父母，不会强迫孩子去分享 第一，孩子在5岁之前，不太会跟小朋友一起玩，物权意识比较强，占有欲望比较强。尤其是自己的私人物品，更是不允许别人碰，这是一种正常的心理。当孩子5岁以后，跟小朋友接触的多了，会跟小朋友一起玩的时候，他自己就会发现，把东西分享出去，能获取更多的朋友。这个时候，你稍微教育下孩子，他就会很情愿的去分享了。 第二，教孩子分享，不一定是要把他最心爱的物品给别人，方法其实有很多。比如，在孩子比较多的时候，你可以给孩子十颗棒棒糖，让孩子去每人发一个。也就是在有多余的情况下，让孩子学会去分享给别人，这种方法会减轻孩子的心理负担，更愿意接受。
尤其对于3岁以内的孩子，这个年龄段的孩子，正处于自我意识的发展期，认为什么东西都在自己的，不愿意分享，家长更不可以勉强孩子，要尊重孩子的“物品所有权”意识。 被强迫“分享”的孩子，未来幸福指数低 那些本身不愿意分享，却经常被父母强迫分享的孩子。慢慢的就会失去自我，认为没有什么东西可以完全属于自己，只要父母能开心、只要别人能开心，自己做出点牺牲也没什么。这样的孩子长大后，会特别在意别人的感受，宁愿让自己失去一些，也要哄别人开心。所以，自己的内心幸福指数就会很低。
同样的道理，不勉强孩子在众人面前表演，不勉强孩子“表演”欢迎、再见的动作。孩子遇到认识的、喜欢的人，不用说他也会表达自己的喜欢，不喜欢的人他不愿意搭理就不去面前。人的一生中，能毫无顾忌的表达自己喜欢与讨厌情绪的时间，无非就那么三五年，所以请不要勉强孩子。 |
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