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中班幼儿该具备哪些能力和习惯？ 有哪些好的策略？ ——老师问 我们觉得—— 应该采取积极鼓励、正面引导、强调规则的重要性、保护孩子的好奇心、鼓励孩子敢于尝试... ... ——家长说 这画风是，这风向，是在干嘛... ... 先玩个游戏—— 猜猜这是些什么游戏？ 最后几张表示不敢猜    解手环吧  脑筋急转弯吗  什么游戏抱在一起？  这是要打牌吗？    这么多人跳舞？ 原谅小编不厚道的猜测，哈哈~~~ 不点进去，你知道他们在玩什么吗？  瞧瞧这些吃瓜群众，表示很欢乐嘛 不要停，我先吃吃东西 要不哪有力气嗨  再来段视频—— 1 对爸爸妈妈说 终于，这舞台的主角是你们了，心花怒放滴 ... ... 好了，纸、笔拿出来 围坐一个圈 大家分组进行 下面的表演开始... ... 头脑风暴—— 先打开第一期增刊，看看老师的“套路” 开始怀疑教育人生的偶们 都是育儿的神手啊 貌似与诺贝尔擦肩而过了 没事儿 “三个臭皮匠顶一个诸葛亮” 和老师们一起携手孩子的成长， 给力、助力： 什么奥斯卡呀，什么大奖， 榜上题名不在话下 最后... ... 非常感谢家长在百忙之中参加我们每学期的家长会，和我们一起了解孩子的成长过程... ... 家长会？ 家长主导的“教研”分享活动 集聚百家智慧 家长会不再是独角戏 爸爸妈妈感触颇多啊 所以，以上种种看下来... ... 文字：樱花老师 图片：业务办 终审：梧桐老师 我说我的故事 给懂的你听 你若有心事 请来说给我听 我叫SSK |
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