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关于幼升小的学习经验分享，大手牵小手 刊登过很多独家精华文章，但手手君今天却想分享一篇家长的投稿：在女儿的幼升小面试前一晚，她拿出了一样“秘密武器”，而且还真的派上了用场…… 文/ 暴龙妈 暴龙，出生在射手和天蝎交界处的女孩子一枚，公办幼儿园，今年幼升小上岸福山正达 英语：小班开始至今都在EF读，配合RAZ； 思维：中班暑假蘑菇暑期班智优读到大班寒假暂停，自己在家刷思维训练32讲 32练，差不多第一册刷了一大半； 认字：目前在看《我会自己读》第8级，1500字左右 兴趣：国际象棋、水墨画 很多朋友听过我们的配置，都会“啊”地一声——你们学得不深啊，怎么考进福山正达的？是有TZ么？ 真的没有，纯粹因为对口的小学……你懂的。我们还填了一个二梯队的民办保底。 其实如果你研究过这几年各个民办小学的题目，就会发现，除了个别学校以外，大多数民办小学的幼升小面试题目都不难，也没有纸笔测试，很多都是游戏化的情境，但需要孩子有沉着稳定的心态、良好的应对、充分的生活经验，以及正常的发挥。 说到底，孩子的教育、包括升学，都是一场心理战，需要明确的有两点： 第一，升学不是教育的目的； 第二，定了目标就去努力，就像在赛场上的人，只要跑下去，跑出自己的节奏就行。 不要去管别人的情况如何，不要太在意外界的那些信息，专注一点。因为专注，就不会觉得时间特别难熬，反而会享受这个过程，全家都会有一种获得感。 暴龙在学业程度上真的不算什么牛娃，但我觉得这几年在她的学习习惯养成和心理建设上，着实有些经验可以分享。有些话可能看着像鸡汤，但真的有用。 01 心理上的准备 01 陪伴永远是第一位的 家长自身的示范最重要，其次是幼儿园，机构是最末尾的。 暴龙从小到大从不缺少陪伴，这个陪伴不是指我们一天到晚围着她转，而是任何她需要帮助的时候，都有人提供支持。 最小的时候是外婆带的多，之后是外公陪着讲故事、认字，晚饭后我主陪，爸爸比较忙，但是陪伴质量挺高的，阅读和下棋比我投入多了。 陪着孩子做什么呢，阅读、聊天、玩游戏、学习。 幼儿园我们读的是公办。很多人觉得公办“什么都不教”，但我并不觉得只有学了英语、思维才是“教”。公办幼儿园让孩子在各种游戏中学会观察生活、动手操作锻炼精细动作，而且体育活动非常丰富，孩子的社会性、适应能力也是在和小伙伴的交往中提升的。每天的时间就那么点，白天玩足，回家自己拓展也不失为一种选择。 02 表扬表扬再表扬 好孩子是夸出来的，即便是缺点也要找出值得表扬的地方，我觉得这点非常非常重要！ 现在的孩子面临的竞争压力很大，而且很多孩子对自己其实是有要求的，自尊心很强，所以怕输；因为怕输，所以不敢主动表达、没有愈挫愈勇的那种韧劲。 抗挫力是要让孩子体验到成功的快感、建立起自信，才能获得的，所以一定要经常表扬孩子！ 孩子做对了一件事情，你表扬她，就会加深她的记忆，下一次她还会这样。 但是不要只是说，你好棒呀、你真厉害；而要说，你这么做，有这样这样的好处，以后我们也要这样去做。表扬不针对一种状态或结果，表扬针对她的过程。 缺点也要从表扬的角度来说。 举个例子。暴龙在棋类特色幼儿园，中班下学期开始学习国际象棋，每周一次。她在学习的最初阶段，很怕输棋，甚至到了因为怕输而哭而不去下棋的地步。 我找来关于日本乒乓球运动员福原爱的纪录片，告诉她： 你知道吗？你跟一个很厉害的乒乓球运动员一样，都爱哭得要命！我现在知道了，为什么你们都这么爱哭，因为你们都很想赢球。想赢是对的。但是请你把注意力放在怎么去赢这件事情上好吗？我们一起来看看这个大姐姐的故事。 我们全家一起看了福原爱的纪录片。影片中拍到，福原爱小的时候，她的妈妈一直叮嘱她一件事——注意力集中，抓住机会。 暴龙慢慢懂得了这些道理，她在紧张想哭的时候会想起来——注意力集中，抓住机会！ 身边有不少孩子，其实非常聪明、懂的也很多，但是比较内敛，而且怕自己说错做错，所以总不肯主动举手表达；这不能算缺点，但在面试这种场合总有些吃亏，所以之前的心理建设很重要。 这不是提前一天打气就能实现的，孩子乐观、淡定、不怕输的心态，需要长时间的培养。 03 不迷信机构，自己想办法 很多人问我为什么在蘑菇学到寒假就停了，很坦率地说，两个原因——
去机构学是有好处的，但我觉得在幼儿园的年龄段，家长自己在生活中的启蒙更重要，而且一定要通过实物的操作。机构因为每节课时间有限，所以往往是比较抽象的讲解，最多看看动画，所以回家后，一定要通过各种实物玩具、教具的动手操作，达到真正的理解。 在启发暴龙做思维训练的时候，我喜欢自己去想办法，比如利用乐高去学习两位数、三位数加减，去学习等分的概念等等。其实幼儿园到小学一年级的数学思维内容，对家长来说都不难的。慢慢玩，慢慢练，不用赶进度。 大人的淡定心态，也会给孩子以正面的影响，不太在意一时的输赢得失。 04 阅读阅读还是阅读 上面说到思维能力，这个其实是和年龄相关的，有时候孩子心智没到那个点，你再怎么鸡都鸡不进去；但过段时间，你会发现孩子自然而然就懂了。所以我觉得数学思维在幼儿阶段不用花很大力气去提前鸡、当然，有天赋的牛蛙除外。 倒是阅读，很重要，非常重要！ 从心理学角度讲，人是用语言思维的动物，语言越清晰，思维就越清晰；阅读理解能力强的孩子，词汇量更丰富，对于理科概念、题意的辨析、理解能力也更强，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比阅读能力弱的人快得多。 我曾经在 大手牵小手 上读到 Andy老师的经验之谈，很受启发。他说—— 在小学二三年级，应用题比重增加，很多孩子会在应用题或者文字比较长的题目上出错，简简单单的计算则从来不出错。很多家长往往以为这是孩子的解题方法没有掌握，拼命教方法和技巧，但更深层的原因往往在于阅读理解能力比较弱，题目没看懂、理解错了，或者关键词没有把握住，考试的时候同样类型的题目改头换面一下，孩子又不理解，自然又会失分。其实只要让孩子把题目破解清楚，就能够正确得出答案。 一个阅读理解能力强的孩子，只要在关键时候稍加点拨，分数往往可以突飞猛进；而阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，在进入初高中后，政治、历史，甚至理科成绩也会受影响。 我自己经验的两个建议： 第一，最晚最晚，中班下学期一定要开始系统认字，《四五快读》配合《我会自己读》，效果很好。 第二，不要因为孩子能认字了，就放弃亲子阅读，它的重要性是自主阅读无法代替的。孩子毕竟认字量有局限，很多深一点的图书阅读起来有障碍，而大人的亲子共读，可以拓展到问题的讨论，这同样很重要。 05 家长的定力很关键 但凡在机构陪读过的老母亲，一定都接受过信息轰炸，一定会看到有侃侃而谈的鸡血爸妈，兴致勃勃地分享着各种择校信息以及牛蛙八卦。 信息量大，不完全是好事，有时反而会扰乱心智。 我觉得在孩子的教育问题上，定力是第一位的；除了必要的信息、别漏了什么流程之外，其他的都可以不去关注。有在群里聊天的时间，我宁可去研究一下晚上和孩子读哪本书，拓展哪些问题。 最怕每天听到新的信息，然后不断变更自己的教育进程。当然这样的成功案例也有不少，但就我个人而言，不适合。 02 面谈前一晚的 秘密武器 为了幼升小面谈，我为暴龙准备了一份她的简历。 别误会，现在学校确实不收简历。这份简历，我们是做给自己看的。 在幼升小面谈的前一天晚上，我把这份简历拿出来，对暴龙说—— 你现在是不是有点紧张？让我们来看看你有多棒吧！       后面还有一封自荐信—— 这份简历对暴龙来说，是一份惊喜更是一种鼓励。她看了一遍又一遍，看得非常仔细。一边看，一边对我们说：“哇！我怎么这么棒的！” 我说：“对呀，我只不过稍微整理了一下，就发现你有这么多闪光点，明天记得让老师看到你的闪光点哦！” 其实，那天晚上暴龙有点紧张的，她很担心面谈会考跳绳，因为她还没有练会。 但经由简历这么一振奋，她好像状态来了。 我问她：如果真的考了跳绳，你打算怎么办？ 她说：我不知道，反正我不能哭就对了。 我说：很好，你再想想，你在不会的情况下还能怎么做？ 她笑了，说：那我就告诉老师，我会认真练习、不会放弃的，我只是暂时不会。 我说：那就好了。你大胆地去说吧。别忘了跟老师约定，开学跳给老师看哦。 那份简历当然从头到尾一直放在家里，但这个方法好像还挺管用，她的那种自信，真的一直满满地持续了整个面试过程！ 03 面谈全过程 我们的升学过程是这样的，大班寒假时确定的最终志愿： 1、上实零志愿 2、正达一志愿 3、东方阶梯二志愿 有些人可能会把这几次面谈看作是一次又一次的考核，但是每一次，事后我都会思考，我们从中得到了什么。 上实零志愿 报考上实有两个目的，其一，给孩子多一次机会，碰碰运气，而且离家也近。其二，权当练兵。 但作为练兵，也有一个隐患：孩子可能会有挫败感，影响后面的发挥。 既然考不上是大概率，那么做好孩子的心理建设就更为重要。 上实机考是有策略的，比如传说中“当你不知道该怎么选的时候，点放弃是比较划算的，因为会取得这个题的平均分”，这个策略我告诉过暴龙，而且确认她记住了。 考完之后，暴龙说自己只做了70多题。我当时就知道基本没戏了，但还是按捺住，问她怎么答的，她说她每道题都认真看了题目，答得比较慢。我表扬了她，默默等待结果。 结果当然是落选了。我提前发微信给家里人，让他们先不要谈起这事。 到了晚上，我给她洗漱的时候问她：你想不想知道机考的结果？ 她说：想的，我考上了吗？ 我说：很遗憾，没能入选，这次要选120个小朋友，你成绩还不错，大概在200名左右，几千个人里面你能进200，很厉害了。（这种数据其实是我瞎编的，主要是用数字给她一个支撑，让她有点信心。） 我接着问她：当你遇到不会做的题目时，之前我告诉过你最好点 放弃 按钮的，你自己是怎么操作的呢？ 暴龙说：我没点 放弃 按钮，因为我想继续想一下，我不想放弃。所以很多题目后来超时了。 我突然觉得挺感动的，于是对她说：你坚持了自己的选择，妈妈为你感到骄傲。全家都会为你感到骄傲的。如果你觉得不想放弃的话，你可以选择不放弃。今天是这样，以后也是这样。 这一天就这样平静地度过了。 后来福山正达的面谈准备中，当她表示出有点紧张的时候，我都会说：你也是见过上实大世面的人了，而且不要忘记，你是一个不会轻易放弃的小孩。 正达一志愿 正达的备考上，我们没有做很多知识的复习，而是做了很多心理上、表达上以及投入度的准备。 正达的面谈我们排在了第一场，需要7：40到位。 有人建议我们提前一天住过去，让孩子休息充分。我想了一下，没有这么做，而是提前两三天开始调整她的作息，早睡一些，早起一些。跟外婆说了，当天中午做一些开胃的家常菜，比如番茄炒蛋什么的，一切都怀着平常心度过。 正达的面谈很综合。这是我在之后比对了多家小学面谈内容后得出的结论。面谈的前几天我们做了一些准备。把之前在蘑菇学的一些题再圈出来，热热身。主要是用于热身而已；重点放在行为礼仪和表达上。 我和暴龙一起做了一个表格，归纳了面谈中“我要做到”和“我不要这样做”的一些事项。 然后她扮演一次老师，我扮演一次老师轮流来。轮到我扮演小朋友的时候，我就尽量做一些搞笑的或者错误的事情，一方面从反面提醒她不要这么做，另一方面活跃一下气氛，逗逗她，开心一下。 那天面谈完，暴龙出来时说，老师叫我们跳操了，我们都放飞了！ 我就知道她应该发挥得不错，而且我们的表格里也归纳了：当老师要我们一起学本领，不管当时能不能做到，都投入地去做去学。这一点她记住了，真的很不错。 东方阶梯二志愿 其实我特别感谢东方阶梯，因为在这个学校的校园开放日里，我得到了很多教育理念上的回应。 校董的分享里金句很多，比如孩子需要的不是培养，而是发掘和守护等等。暴龙在参与活动的过程中获得感挺多的。 我当时还特意想过，万一正达没有录取，东方阶梯如果问我们为什么没有填他们第一志愿，我该怎么回答。 我想我会说，暴龙在我们心目中一直是一个非常棒的小孩，我们希望这个小孩在面对选择的压力时，永远有勇气去冲击一个也许自己能力暂时还达不到的目标。 说一个花絮，开放日出来，暴龙拿了她的粘土作品，说“老师让我们做粘土手工，我记得你跟我说过，要跟小朋友合作，所以我没有的颜色，我跟其他小朋友交换了。” 那一刻，我挺替她高兴的，不管这是不是一种学校对孩子的考察。我都觉得暴龙特别棒！ 最后，作为一枚出版社编辑，我想推荐几本这些年亲子共读过的好书，能带给孩子更多的人文滋养： |
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