10个拉开你与同龄人差距的问题，越早想清楚越好

毕业季到了，很多年轻人开心不起来。我的实习生小鱼也是其中之一。即将踏入职场的她，面对第一份职业的选择，产生了不安和怀疑。

一方面，她觉得自己每天很努力，却体会不到自身的价值，不知道是否适合现在的岗位；另一方面，看到同学们都有很确定的发展方向，她为自己还在迷茫而感到失望。

站在20几岁的人生路口，难免东张西望。涉世未深，就容易怀疑自己。

前阵子火爆一时的台剧《我们与恶的距离》里，有一个片段很触动我：

刚进入职场的大芝，因为种种原因想辞职，放弃自己的理想，她找到房东开奶茶店的应思悦诉说心事。

思悦问大芝，“你工作那天，有没有给自己定一个期限，或者目标，就是要做多久才能离职？”大芝摇头。应思悦就和大芝分享了她的职场心路历程：

“我会和来应征的人说，正常年轻人，没有人会想在饮料店打工一辈子，可是你可以定一个期限，半年或者是一年，一个小时之内你要调出几杯饮料，或者是你要发明自己的创意饮料都可以呀。”

“我会告诉他们，你不是为了我工作，你是为了你们自己。当初我开这家（奶茶）店时，房东跟我签了5年合约，我就告诉我自己，应思悦，你绝对要撑过这五年才可以说放弃，这样我才知道我可以做到什么程度嘛。所以重点不是别人怎么想你，是你自己怎么想的”

一份数据显示，现在的95后平均7个月就换一份工作，但因为钱、因为迷茫而频繁跳槽的他们，真的找到方向了吗？

一个1年连跳三次的91年男生说，起初只是因为感觉日复一日做重复的工作没有意义，但发现自己并没有因为尝试得越多，越明白想要的是什么。相反，找不到自己喜欢的事，更没有方向和安定的感觉，更迷茫了。

没有计划的梦想，只是幻想；没有规划的人生，才看不清方向。

BBC拍过一部纪录片叫《人生七年》（Seven Up!），导演迈克尔·艾普特选择了14个英国不同阶层的7岁小孩，每隔七年采访他们一次，听他们诉说自己的理想，畅谈自己的人生。

7岁，14岁，21岁，28岁，35岁，42岁，49岁，一直拍到2012年他们的56岁。我们发现，不同的人生选择，会形成不同的人生轨迹。

图片来自豆瓣网友@坍塌

Nick是一个农场主的儿子，努力且目标清晰，最终冲破阶层，考上牛津，成为了物理教授。而家境优渥的Bruce，从小的理想是帮助穷人，最终在普通学校当老师，过着简单幸福的生活。

最重要的是你是谁，你想成为谁。

今天卷子与你分享一篇文章，关于20几岁，应该尽早问自己的10个问题，问完，你会对你想要的生活和未来应该做的事更加清晰。

人生目标十问

人生是需要蓝图的。

如果你对建筑有一些了解，就会发现，每座房子在建之前，设计师先要完成它的整体设计规划，确认房子的架构，计划装成什么风格，确定具体的施工材料，然后才开始破土动工。

没有一座房子是在建造者没想清楚前就施工的。房子尚且如此，人生难道不该好好规划吗？

我小的时候也立下过很多梦想，初中时想当外交官，高中时梦想成为奥运会志愿者，当时我觉得这就是所谓的人生蓝图了。

直到自己进入社会开始创业后，我才逐渐理解现实与目标的差距。那时候我设立的很多梦想其实都是自己阶段性的想法，它们不是人生目标。

真正的人生蓝图是你人生的发展目标，与你的价值观系统密切相关。成熟的人的思想是独立的，目标也是独立的。

畅销书作家金韵蓉老师 60 岁的生日那天，她对大家说，人生不是以每一年去计算的，而是以每十年来计算的。

如果人可以活 80~90 岁，前面的 20 年是懵懂成长，其实你真正拥有的奋斗时段也就是 6~7 个十年，每十年为一个循环。

20~30岁，是立足的人生阶段；30~40岁，是奠定人生位置的阶段；40~50岁是巩固人生的阶段；50~60岁时，你的体力、精力可能大不如前。

所以，我们要在前两个十年中（20~40 岁）努力寻求人生目标，到后几个十年，你可能需要扮演好更多的社会和家庭角色，这时就需要你有更强大的时间分配能力。

你的蓝图越高远，所设立的目标越大，就要比别人更高效地完成日常工作，这对你的精力管理也提出了更高的要求。

一些眼高手低的人把目标设立得很高，但实际上自己实践的速度却很慢，他们终其一生可能都成就不了自己订立梦想的 1/10。

我要讲的人生十问，就是帮你确立目标，根据宏大的目标去拆解你每天要做的事。目标越大，越需要强大的精力管理能力。

其实人生很难被量化，但我们要尽量找到一些可衡量的评估标准和指标。让看不见的人生能够被看见，从而引导自我成长。

第一问

你想做哪种类型的工作？

这个问题，指向的是你的工作时间是否自由。如果工作时间自由的话，就需要你自己安排好日程，也需要你拥有更强的自律性。

比如，我选择做创业者，时间是很自由的。正因为如此，我会让自己的安排更紧密，每次录课、开会、讲课都要在可控时间内完成，对自己要有严格的要求。而普通的公司职员每天按时上下班，不能迟到早退。

从另一个的角度去看，这就是在帮你建立人生的自律性，营造一种节律系统，其实这也是对你有益的。

我见过很多人告别了上班族的生活方式，变成自由职业者后就开启了不规律的生活状态，每天睡觉和起床时间完全失控了。

所以，第一点就是你要了解自己到底想做哪种类型的工作，你是希望成为领导者还是被领导者？希望自己自由安排时间还是希望工作帮你养成自律的习惯？

第二问

你期待的年薪是多少？

这个问题其实是包括你年薪在内的收入总和。

根据你的收入总和，就会知道你的单位时间货币价值是多少。用这个数字除以 365，再除以24，也就是自己一小时值多少钱。

特别要说明的是，这只是一个经济价值的衡量，不包含其他社会价值。你可以想一想，一个大学生家教每小时可以挣 35~45 元。你可以用自己的数字与他们做比较，如果还没有超过这个数字的话，就要根据实际情况反省自己创造财富的能力。

在当前薪水的基础上，你期待的未来十年，能达到的年收入是多少？

第三问

你想住在什么样的房子里？

除了房子本身的质量，其实，住宅所在的社区环境更为重要。

你的社区聚集了什么样的人？换句话说，你想与谁为伍？在好的社区环境中，居民的素质也相对较高。

你有没有想过，你希望孩子成长在什么样的环境中。我有位客户是一位知名的保险经纪人，她经常参加小区的业委会活动。她告诉我，她居住在一个高档小区中，而邻居们就是非常好的客户资源，她每年靠小区资源就可以使业绩达标。

在此基础上，你可以想想自己所在城市的哪些居住环境是符合你的未来发展需求的，建议你用十年时间，分几步实现住房目标。

第四问

你想穿什么品牌的衣服？

我很早就在财务支出中给自己每年专门安排置装费，我对自己的着装有专门的要求。

二十多岁时，以好看为标准；后来就以面料、材质为标准；再后来我会喜欢一些品牌，不同场合选择不同的穿衣风格，研究不同的色彩搭配与配饰选择。这些对一个人来说都是支出。

第五问

你希望别人如何看待你？

我在学生心中的形象是教师，在公司内的形象是老板，在读者眼中是作者。其实，我更喜欢自己作为教师和作者这两个角色。

我做互联网教育创业项目，在招人面试时，我会问他们，为什么这么在意自己教师的身份，我们要求教师言传身教，你是否有强烈的动机希望别人这样看待你，你是否愿意为这个身份持续地付出。

你希望别人用什么样的方式看待你，最后就会产生什么样的结果。这是每个人需要思考的问题。不同的身份会带来不同的人生，不同的人生到最后就有不同的时间分配方式。你的时间和注意力在哪里，到最后就会让你成为一种怎样的人。

你希望别人怎么看待你，或者期待别人怎么看待你，这都有具体的标准和要求。你可以把这种角色作为奋斗目标，并且在十年中深度践行。

第六问

你想如何帮助他人？

这一点非常重要。在我看来，教育是最大的公益。我所从事的事业帮助了很多青年人开始思考一生，为自己的目标做准备。「精力管理」也让很多生活无序化的人变得高效且自律。

很多同学跟我说，自己的身体素质越来越好，工作更高效，这时我觉得很幸福。如何帮助他人，直接决定了我所做的事情的价值。

五年前，我就开始坚持做一项公益行动，叫“助学字典公益行动”，为偏远山区买不起字典的贫困儿童提供第一本字典。我倡导我的学生一起加入公益行动中。

有些人反对说，年轻人没赚到钱，做什么公益？这其实不是钱的问题，公益是一种习惯。我希望通过公益行动帮助他人，回馈社会，这也让我收获了更多的成就感。

第七问

你想变得知识渊博吗？

学历高并不等于知识渊博。很多高学历的人因为没有利用好自己的知识，在工作岗位上也难以发挥优势。

我认为知识渊博的关键，在于拥有学习的能力。只要拥有了学习的能力，就算你离开校园，也能独立学到有益自身成长的知识。

什么是学习能力？改变过去的认知，知道如何去做，并提升自我。把学和做结合，持续去做，这才是让自己“学到”。

你要明确自己未来想成为什么样的人，这样的人需要哪些知识作为支撑。拥有这些知识作为你的“支撑系统”将有助于你实现目标。

第八问

你希望去看看哪些地方？

我刚创业时就订立了要行走 100 个国家的目标，而且这些年一直在践行。每次走到新地方，我的思路都会有新的启发，人生的格局也更加宽阔。

但请记得，去任何地方旅行都需要时间、精力和财务成本，你能否承担这些成本，是你十年奋斗目标中值得思考的。尤其有时你要带着全家一起出行，这种行走会更有意义。

第九问

你怎样才能获得快乐和满足？

这个问题非常重要，它决定了你人生的终极价值。

坦白说，我从经济不独立到独立的那一刻，曾沾沾自喜。我曾经以个人的支付能力作为衡量人生满足和快乐的标准。

这种对物质的追求，确实也是人生的一个阶段，当然也是一种快乐的形式，但它不是唯一的形式。当你再上升到新的高度时，你会有新的追求——可能是你的精神性满足。

虽然我的工作强度很大，但通过与团队的共同努力，我们帮助更多学生找到了人生的打开方式。他们从没有信心到信心满满，不断地给我正向反馈，我因此感受到一种极大的满足感。

第十问

你如何平衡工作、学习和生活？

这个问题，直接指向你是否想要扮演多个角色？比如在家庭、社会、职场中的不同角色，你是否都能扮演好，且愿意扮演好？如果是，你就需要腾出更多的时间，努力成为这样的人。

再次强调，人生十问不是以一年为奋斗目标的，它是你十年的发展，是十年后你想要达到的状态。希望通过这十问，你可以为自己设置下一站的奋斗目标，开启人生新篇章。