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孩子的成长过程是一个不断经历蜕变的过程，从离开妈妈的襁褓，到身体、智力、心理不断成熟的青春期，他们在一次次的蜕变中，学着去独立感知和探索周围的世界，寻找自我的存在和价值感。 在这一过程中，孩子与周围的人与世界不断碰撞、摩擦，他们渴望被理解、被肯定，在与周围世界的链接中，不断纠正自己，塑造自我。 他们一会儿充满自信，一会儿又对自己充满了怀疑。像一株破土的幼苗，稚嫩而又脆弱，既需要自我成长，更需要外界的呵护。 作为孩子的家长，在陪伴孩子的过程中，如果能给予倾听、理解和支持，这种引领将会给孩子莫大的宽慰和自信。  我的同事静的女儿前年考上大学，在外地上学，她经常给静打电话，有时候说说自己在学校的情况和下一步的打算，有时候只是打个电话问候一下，有时候遇到一些难以解决的人际问题，打电话向妈妈求解方法。 静在电话里，从来没有指责过女儿哪里不对，也没有强求过女儿要怎样去做，她像是在和同事讨论交流问题一样，跟女儿商量，女儿遇到问题向她诉说或询问时，她也是常常耐心地听，或者反问她：“你认为该怎样做好呢？” 她既会用很肯定的语气赞扬女儿：“我赞同你的想法，非常好！”也会很委婉地提出自己的意见：“这件事，如果是我的话，我可能会这样来处理。”然后说出处理问题的方法和原因，再说出自己曾经遇到这种情况会导致什么样的结果。 就连她训斥孩子的方法都很特别：“这件事，你太自信了，唉，我一直为你捏把汗，瞧瞧，我又长了三根白头发啦。”  有一次，女儿因为和同宿舍的一个同学发生了点小摩擦，女儿给静倾诉，静听出来了，女儿挺委屈。于是，坚决站在女儿一边支持女儿。 听了女儿的诉说，静说：就是对方的不对，她为什么先骂人，不行的话，我去找她。女儿那边说：不用了，我自己解决吧，这样的事让你插手不好。静说：好，那不要影响你的情绪和学习啊。 之后的一段时间，女儿情绪还是受了些影响，静常和女儿通电话，听她唠唠，缓解一下她的情绪。也一直遵守他们的约定，不去插手。一个多月后，她渐渐地缓和了过来，在其他宿友的带动下，她们彼此也都进行了自我批评，和解了。 女儿告诉静，通过这件事，她也学会了避开锋芒与矛盾，以后除了休息，从来不呆在寝室，每天和另一个同学跑阅览室学习，在学校，学会和什么样的人在一起真的很重要。  生活中，我们往往因为自己比孩子先经过一步，总是急于给孩子建议，对他们的行为指指点点，妄加评判，将事情的结果强加于他们，造成他们心理的逆反。因此，很多家长反应，自己说话孩子不愿听，孩子也不愿意向家长吐露心扉。 如果能像静一样地陪伴孩子，不断地去倾听孩子的诉说，首先接受和肯定孩子的现状，适时地给点提醒，帮助她走过困境，让孩子自己学会克服困难，我想，没有哪一个孩子不愿意吐露自己的心声，因为，人都是需要回应的，这种回应既不要指责，也不要指令，而是要接受。 前两天，看央视《等着我》栏目时，有这样一对老夫妇，七十多岁高龄，寻找他们的儿子，让儿子回家。 儿子于1994年大学毕业后，就宣布与老两口断绝往来，20多年来，他们给儿子打电话、发短信，儿子既不接，也不看，屏蔽父母的一切信息，预备与父母老死不相往来。  听起来，这儿子挺混帐的，翅膀硬了，就不管父母了，然而抽丝剥茧，我们看到的真相则是，父母过于严格要求儿子，对儿子过于苛责，上学期间，稍有松懈，或与父母意见不和，总是被父亲辱骂，甚至还有责打。 在儿子与父母的一路相处中，充满了矛盾、怨怼，他们之间没有说说笑笑的常人所谓的“天伦之乐”，最后造成儿子心理积怨很深。 孩子成才固然重要，但是如果剥夺了孩子幸福生活的权利，正襟危坐、不苟言笑，不是责骂，就是怨怼，谁又能说，这不是家长的罪过呢。 一个人首先要成为人，然后再成为“人”字前面加上修饰词语的人；一个人首先体验做人的乐趣，然后再去塑造自己成为想要成为的人。如果将顺序反过来，一定更费周折。  那么，怎么样说话，孩子才能听得进去呢？由美国亲子沟通专家阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施合著的《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》一书，一经出版，全美销量超过300万本，被翻译成30多种语言，成为家长们的育儿宝典，倍受欢迎。 本书最大的特点就是一改过去育儿书籍中那种典型的说教口吻，本着“为读者提供一种建立在平等互爱、相互尊重基础上的交流方式和沟通技巧”这样一个原则，凭借自己生活与日常中积累的经验和实际收集大量素材的基础上，以实操的方式教给读者一种可行的实用性育儿方法，让使用者在反复练习中改变原有的不恰当的交流沟通方式，领悟与人和谐友好相处的真谛，以此达到在家庭教育中以爱的方式与孩子友好相处，引领孩子健康成长的目的。 这本书不仅给了我们与孩子沟通交流用语的原则，还教给我们针对不同孩子和不同问题的实用话术。   通常我们会认为与人沟通交流是件很难的事情，通过阅读此书并认真加以练习，会让我们发现，沟通交流不畅的原因还在于思维和角度。 如果我们作为孩子的家长与孩子交流时，能放弃“家长”的高高在上的姿态，稍稍转变一下自己的思维，然后，再从孩子的视角去看待这个问题，或许我们对于孩子的态度会有所转变，那么沟通和交流便会变得顺畅，亲子关系也会由对立变得和谐。 试想，如果你的亲子关系是朋友似的，而不是以家长的姿态与之对立，那么，你说的话，孩子又会怎么不肯听呢？孩子自然也愿意给你说他自己的心里话。 我们把这本书看完，并掌握了它的真谛时，我们会发现，这本书不仅教会了我们与孩子如何沟通交流，自然也教会了我们与周围的人如何沟通和交流。  沟通与交流的真谛便是：放下所有的固定思维与成见，以客观的态度描述自己的情绪，以心感知心。就像回声一样，你发出什么样的声音，便会回馈你什么样的声响。 有时，不是这个世界难以应付，而是我们自己太难对付。如果我们以自己的放任，那是绝然换不回自己想要的自律成长。 对我们的孩子，我们报以爱心与耐心，凭借智慧与进取心，去陪伴、引领他们，与他们一同进步，这是我们拥有他们的义务与责任。 愿我们所有的家长都和孩子一样，在学习和锻炼中不断成长。 |
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